班级开展“关注全球气候变化”的综合性学习活动，请你参与。【气候大会议气候】今年，

题目内容：

班级开展“关注全球气候变化”的综合性学习活动，请你参与。

【气候大会议气候】今年，气候变化框架公约第18次缔约方会议将在卡塔尔举行，去年第17次缔约方会议在南非德班召开。A《京都议定书》第二承诺期的存续问题，是德班大会首个期待解决的关键问题。但在这一议题上，各国矛盾重重，达成一致殊非易事。会议开始前，各方关于气候变化的博弈日趋激烈。欧盟、美国、小海岛国家以及最贫穷国家等虽然从不同的立场出发chǎn shù了各自观点，但是经过3次预备会议后，各方fēn qí依然严重，B尤其是日本、加拿大、俄罗斯表示不准备续签《京都议定书》第二承诺期，我们不知道这会不会为德班气候会议蒙上了阴影？南非总统祖马说：“德班会议显然不会像逛公园那样轻松，它将是一次艰难的会议，这条道路注定是漫长而wān yán的。”

小题1:根据拼音写出相应的汉字。（3分）

小题2:画线句A中有一处语病，请修改。（2分）

小题3:画线句B中一处标点运用有误，请修改。（1分）

小题4:【全球变暖共关注】材料一：全球气候变暖是德班气候大会关注的焦点之一。长期以来，人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生了二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，因而会导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。

材料二：

⑴请用简洁的语言概括出材料一的主要信息。（2分）

⑵为了帮助更多的人读懂插图，达到提高宣传效果的目的，请给材料二中的插图配一句解说词。（2分）

(3)【环保活动我参与】你请同桌周阳一起参与活动策划，周阳说：“学习那么紧张，谁还有时间参加环保活动啊。”你打算怎么劝说他?请将你要说的话写下来。(2分)

最佳答案：

小题1:阐述、分歧、蜿蜒

小题2:将“首个”调至“关键问题”前

小题3:将“？”改为“。”

小题4:（1）（2分）全球变暖的原因及后果（2）（2分）降低二氧化碳的排放量，是全世界各国共同的责任。

（3）（2分）答题要点：

①环保与学习不矛盾。

②保护环境，人人有责。说话要有针对性，语言委婉，清楚流畅即可。

答案解析：

小题1:“阐”易读错字音，如查读音正确，字形写正确是没有问题的。“歧”易把左偏旁写错，需注意。“蜿蜒”的笔画较多，尤其是“蜒”字的右半边极易写错，需高度重视。

小题2:语序不当，应把“首个”调至“关键问题”之前。

小题3:画线句没有问的语气，是陈述句，句末应用句号。

小题4:第一步，根据材料一中的“由于、导致”可知，主要信息是全球变暖的原因、后果。第二步，理解图片的意思，配上解说词可用降低碳排放，低碳生活等。第三步，根据周阳所说的话可知，他没有认识到参加环保活动的意思和重要性，以学习紧张、没有时间为由拒绝参加。针对这个情况，应主要讲清楚活动的意义所在，并告诉他学习与活动可以相辅相成。

点评：难度相对较低，平时要注意字音字形等的积累，掌握修改病句的方法，并积极参加语文的实践活动，在活动中运用和巩固语文知识。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。