滥竽充数的启发

漫步云端
精选回答

滥竽充数告诉我们什么道理?

滥竽充数讲的是战国时有个国军齐宣王喜欢听乐队演奏,而且人越多合奏越觉得气派动听。

根本不懂音乐的南郭先生了解了齐宣王的喜好,蒙混到合奏队伍之中,假模假式的吹的很卖力气,冒充乐师好多年。

但好景不长齐宣王死了,他的儿子齐湣王继位,喜欢听独奏,南郭先生再也混不下去了,直吓得仓皇逃跑。

这个故事告诉我们,没有真才实学,伪装总会被识破。

为此,在日常生活中,把握学习的机会,在学好基本课程的同时,更多的掌握一门学识,练就过硬的本领,在日后的工作中会受益无穷。

同样在工厂上班,你会写作,在单位开展征文比赛时你会脱颖而出,或者能歌善舞会主持,在单位召开庆典晚会时你会被大家认可。

或者你酷爱运动,有机会也会发挥作用。

生活告诉我们,不但不能滥竽充数,而且要精益求精。

成年人的世界里同样适用于三人行必有我师,活到老学到老,不止在在求学的年纪要好好把握,在工作中也要不断的充电。

想增加一种爱好,什么时候起步不不算晚,不要拿年龄当成拖延的借口,而迁就自己的惰性,不要因为身体不好的原因而放弃对爱好追求,更不要说没时间而成为拖沓的理由。

想学唱歌就展开歌喉,想学画画就开始行动,想学摄影就亲近大自然,想着手写作就打开键盘……我们不能左右旁人,但要成为自己的主人。

如果南郭先生进了乐队在开始学习吹奏,那么几年下来也应该有所收获,而不至于落得仓皇逃窜的下场。

学习就是一个不断进取的过程,有利于工作的要学,有利于身心健康的要学,更多的掌握一门知识学问,增加一点兴趣爱好,为黑白灰调节一下色彩,生活也就五彩斑斓。

滥竽充数告诉人们,做人要实事求是,不要弄虚作假……弄虚作假的人,虽然蒙混一时,却难以蒙混一世,早晚会被人们识破……做人一定要学习真本领,只有真才实学才能立足于不败之地……

淡然处之 2023-09-02 15:22:06

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
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1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
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