20l6年云南省中专学校高级讲师职称评审结果公示

此情不枉成追忆 职称英语考试
精选回答

具体申报步骤:

1、申报人向学校提交纸质申报材料(表格栏目不得增减)并通过学校初审后,由学校在“职称评定系统”中为申报人创建账号。

对未通过学校推荐,学校不得分配账号。申请人的《申报表》用小燕尾夹夹着上交(请不要装订或粘紧)。

2、已创建账号的申报人,进入“个人职称申报”版块(账号为身份证号,初始密码为身份证号后6位),按照要求填写个人基本信息,打印“申报人员基本情况信息录入表”,本人签字确认后,放入纸质申报材料袋。

3、学校审核纸质材料和网络申报信息,核实申报人填写的评委会、专业、职称等信息无误,确保上传系统的论文代表作、业绩成果和证书证明材料、在职在岗证明等电子版材料与纸质申报材料完全一致,并能在系统中完整清晰打开,然后提交至上级主管部门。

4、市教体局组织各中职学校职称工作负责人审核申报人材料。市教体局和人社局在审核通过人员《申报表》上加具意见并盖公章后。

5、市教体局扫描审核通过人员的《申报表》和《推荐表》,并将PDF文件上传到职称评定系统。全部申报人员材料上传后,通过“中职职称评定系统”打印《申报人员详细信息表》,按照要求,连同纸质材料一并报送省教育厅。

扩展资料:

申报评审条件:

1、申报人提供的工作经历(能力)材料、业绩成果、论文著作等,都必须与申报评审专业(学科)相符。

2、资格条件依据《关于印发广东省中等专业学校教师高、中级专业技术资格条件的通知》(粤人职〔1999〕27号)执行。

3、在职称评审工作中,技工院校中级技工班毕业生可与中专学历人员同等对待,高级工班、预备技师(技师)班毕业生可与大专学历人员同等对待。博士学位获得者直接申报评审高级职称的,应具备相应专业高级职称申报条件规定的相关要求,其专业技术工作经历(能力)、业绩成果、论著等条件必须是获得博士学位后取得或完成的方为有效。

4、职称外语和计算机应用能力条件不做统一要求,成绩仅作为参考。确需评价外语、计算机能力水平的,由用人单位在职称申报推荐环节增加相关要求。

5、继续教育条件按照《广东省专业技术人员继续教育条例》和相关政策规定执行,每年接受继续教育的时间累计不少于12天或者72学时并取得继续教育合格证明。申报高级讲师职称评审时需提供通过广东省专业技术人员继续教育学时系统打印的2019年、2019年、2019年的继续教育合格证明。申报讲师及以下职称评审可不提供继续教育合格证明,但学校和申报人要确保申报人符合继续教育条件要求。

陪衬 2023-02-05 10:48:06

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名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

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