高考语文考前提示

切题（题目与注意事项）

明晰（主旨、结构、语言）

充实（素材、手法、语言）

文采（思想、构思、语言）

创新（思想、构思、语言）

总体建议

1、作文三问：“是什么（写什么）”、“为什么”、“怎么做”

2、“写什么”比“怎样写”更重要。再问：“可以写什么”，“我能（该）写什么”，“写什么能得到老师青睐”

3、“怎样写”三重：一是清晰的思路结构、二是高于别人的见识、三是多于别人的积累。

4、把上述三句话和议论文思路结构写在草稿上。

1、审题：一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。

另外审题时，要特别注意有无明确要求联系自身，题目是否要自拟。

2、标题：标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象。

考场话题作文的拟题原则为：确切、精练、生动、新颖、有意蕴、吸引眼球。

拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题……

有些人先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。

有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在8分以上。这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。

3、文体：文体不限不代表没有文体，用什么文体写作，就要符合该文体的要求，要写什么象什么。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。

不写深奥的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，“允许”编写故事，不等于提倡“编写故事”，滥编、胡编，绝对不会得高分。严禁照搬照抄别人的范文，杜绝“无我文章”和“抄袭文”的出现。

4、内容：不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。

记叙文最好要有细节描写。推己及人，以情动人。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无情而“抒情”，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。

严禁胡编乱造。

5、开头和结尾：应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。

不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。

开头要引人

:

开门见山，直截了当；

制造悬念，引人入胜；

提出问题，引人注意；

说明情况，交待背景

结尾要有力

:

画龙点睛，发人深思；

总结全文，照应开头；

叙述结束，自然收尾；

抒发情感，引起共鸣

许多人犯了“入题慢”的毛病。有人把大段的原材料全部照搬；有人把本来简洁的原材料进行扩展；有的考生开篇摆材料，古今中外，慢慢道来，而真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的议论无法尽述，只得一笔带过，草草收兵，比例严重失调。

议论文要尽早进入分析说理，扣住话题，三言两语，击中要害，干脆利落。

有道是：良好的开端是成功的一半。高考阅卷时间紧、任务重，不理想的开头，易使阅卷老师产生先入为主的印象，即使你后面的论证“到位”，“上档次”，也难作出公正、客观的评判。

结尾：由于种种原因，有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿，无论哪一种情况，都视为未完篇处理。

阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。这里的“写好”，包含两层意思，一是字要写好不涂抹，二是写成提摄全段大意的中心句。

6、段落：应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。

我们把中间一大段多分几个自然段，因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。千字以内的作文，分成5—8段最为适宜。

7、语言：应试作文宜说大白话。

所谓大白话，就是朴实大方，干净利索。

严禁文白夹杂；

严禁使用别人看不懂的方言；

严禁使用别人看不懂的词汇；

少用长句多用短句；

可引进部分时代新词汇；

引用名言警句；

引用流行的通俗歌曲歌词；

引用百姓口头民谣。（但取向一定要积极向上）

8、字数：

应试作文一定要看清字数的要求，限最高字数的，不要超过；限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

在高考评卷中，我们常常遇到两种情况：一是字数不足。虽然评分标准规定，不足800字，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。

二是字数太多。洋洋洒洒千字以上，给人一种臃肿的感觉，阅卷者一看这种文章就反感，这样的作文得分高低就可想而知了。

再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。

9、书写：书写要认真。

近年高考作文评分标准中，年年书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，虽好看，不易辨认也并不好。

要写楷体字，一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免妨碍辨认。

要规范，避免随意性，标点的书写也要规范，不要都点圆点。

有几个标点的书写，还特别注意：

(1)一行之首不要出现句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号。可以把这些符号挤在前一行的末尾。

(2)引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字。引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。

(3)省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。

10、卷面：

作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面状况直接影响着阅卷教师的心理和情绪：字迹潦草、勾勾画画、涂改得难以辨认的试卷，马上就给阅卷者一个不好的印象，在无形中就会多扣几分；而书写工整，卷面清洁，则让人一看心中先喜三分，你的文章即使内容表达稍微欠缺，也会因阅卷者惜才而给出比实际水平高的分值

。

作文是大头，千万别放手

1、不离题（审清题目要求）

2、不抄袭（借鉴适当）

3、有中心（一个）

4、有内容（充实）

5、有条理（思路清晰）

6、合逻辑（论据能够证明观点，记叙能够合乎生活逻辑，令人信服，幻想要符合生活真实）

7、能够拟题（

记叙文的题目：要素式、顺序式、线索式、象征式、修辞式；议论文题目：观点式、范围式、告诫式、感想式、引用式、延伸式、选择式）

8、能写完800—1000字

9、符合文体要求（议论文：论点、论据、论证；记叙文：时、地、人、事、记叙、描写、抒情；散文：感情真挚，卒章显志）

10、表达通顺

11、卷面整洁

12、内容深刻，有启发性

13、材料新颖，有时代气息

14、善用方法（入题要快，以小见大，烘托渲染，开门见山，设置悬念，点面结合，托物言志，情景交融，一波三折，对比衬托，插叙倒叙）

注意避免写作中常见的错误

1、审题

日子≠时间

令人心动的美≠抽象的美

心灵之窗≠心灵

说杂≠杂说

2、举例

毋举过于偏激、敏感的例子

通篇宽泛铺排的例子

学历史的把历史常识作为素材

学理科的把科学史知识作为素材

学政治的把政治概念作为素材

把家长里短、非典型化的、自己的所见所闻的现象作为事实素材

3、偏题

回答“怎么办”的问题时往往会偏离中心（日子）

是命题的否命题（真-不真）

掌握高考作文的基本技巧

1）拟题要生动一点

一忌宽泛、二忌平庸、三忌随意不经心

要提示写作中心或观点；

要鲜明、生动、有点睛之功

例：

阅读下面文字，自拟题目，写一篇1000字左右的文章。

有人不小心打碎了一个花瓶，但他没有一味地悲伤叹惋，而是俯身精心地收集起了满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同时，这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍，次大块的重量是小块重量的16倍，小块的重量是小碎片重量的16倍……于是，他开始利用这个“碎花瓶理论”来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古学和天体研究带来了意想不到的效果。——这个人就是丹麦物理学家雅各布·博尔。

A.论机遇

B.成功“四要素”

C.无意

有意

D.细心是人类精神

A.花瓶打碎之后

B.碎片中的“太阳”

C.要善待失误

D.有感于科学家的思维习惯

A.小心这把双刃剑

B.人生也是一张答卷

C.诚信——现代人心灵沟通的签证

2）入题要直接一点

文章起笔当从话题入笔；

或从材料的概述引用入笔；

亦可宕开一笔，或引用名句、或类举事例引处话题或材料。

例1：

机遇是个神奇的东西，许多渴望成功的人都在等待机遇的降临。可因此许多人等白了头发也没能等来机遇，于是就叹了口气：“命由天定！”

其实，机遇不是等来的，机遇是创造出来的。你每天的思想感情、言谈举止、各种活动都和机遇息息相关。你可能因为一句话带来柳暗花明的境界，也可能因为一次拜访造就了你的升迁，还可能因为读了一篇动人心弦的文章而改变了你的人生。

机遇对主动者就是成功的火种，对被动者可能就是灾难。天上掉下来的馅饼，也可能砸昏碌碌无为的路人。

丹麦有个了不起的物理学家雅各布·博尔，他发现的碎花瓶理论能够用来恢复文物、陨石等不知原貌的物体，给考古学和天体研究带来了意想不到的方便。

例2：

根是什么？根是游子对家的思念，根是绿叶对土壤的眷恋。那我们的根是什么？我们中华民族五千年灿烂文化的根又是什么？是《诗经》，是《楚辞》，是长城，是秦俑。

——《把根留住》

例3：

自古以来，“窗”始终是一个被赋予最多元化和最诗意化内涵的意象。“小轩窗，正梳妆”的悲凉；“窗外梧桐兼细雨，一叶叶，一声声，空阶滴到明”的凄婉……古人的幽吟回唱从几百年的笔端一直绵延到今天。这毋庸置疑正是文学的魅力所在。而现在，在这祖孙两个的对话中，我体悟到窗的另一层哲学魅力。窗的哲学正是许多人不知道该何去何从时最需要的那盏明灯。

……

——《窗的哲学》

例4：

你曾尝试过开窗的感受吗？打开朝北的那扇“窗”，一股夹着沙尘的狂风席卷而来，瞬间你安适的小屋变成了“灰姑娘”，你也许会马上关上那扇窗。此番经历之后，你是否会尝试打开朝南的那扇窗呢？试试吧！打开后随之而来的会是暖暖的阳光；会是蓝天上自由舒卷的白云；会是沁人心脾的翠绿；会是林间鸟雀的欢鸣；会是老人矍铄的身影，孩子们轻快的步伐；欢快的足音会停滞于此，蛰伏于你心中种种美好的回忆早已畅游于悠远的空间。

……

——《窗的哲学》

例5：

我曾在严寒的冬日登上玉皇顶，看着银装素裹、云气缭绕中的泰山；我也曾踏上长城，在气势浩然的砖石群上，看着落日将脚下的长龙染城金红；我更曾两次游览苏州，在拙政园的山水、狮子林的山石中感叹古典园林的精致，然而我知道，它们能当选世界文化遗产，却绝不仅仅是因为眼前我能看到、触摸到的美景，更多的却应该是经岁月选择后，留下的颇有韵味的历史积淀。

——《历史的选择和选择的历史》

3）论据要贴切一点

所列举的事实素材在形态、性质、特征等方面要与原材料保持一致性。

例：

阅读下面一则寓言，根据要求作文。

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题些一篇文章，可以写出你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写的内容必须在“诚信”的范围之内。

论据：

博士生、硕士生论文答辩无一例外、100%的通过。中国最严肃的学历评定充斥着虚假的形式和猥琐的人际关系。假学历所造成的信任危机已使社会道德中的健康肌体已被“病毒”蚕噬得所剩无几。

美国最大的天然气采购、销售商，名列2000年《财富》500强第16位的安然公司，为了掩盖企业亏损的黯然颓势，不惜在2001年虚报赢利6亿美元，隐瞒了10亿美元的巨额债务。

英国的疯牛病，早就被本土科学界证明该病疾将疯狂蔓延。但当时的英国***不以为然，因为，在英国，对疯牛病的态度问题，是受利益驱动的。原来，在欧盟政策刺激和英***支持下，1990年英国牛肉产量过剩，于是出现以动物尸体为原料的饲料加工业兴起→***降低饲料成本→饲料转向市场，“疯牛病”进入了食物链。

论据：

二战中，IBM为了自身商业利益，为德国纳粹研制了一种专门用于对犹太人的个体情况进行记录、整体、分类的全自动打孔机，以便其更有效、更快捷地实现其“***犹太种”的罪恶计划。IBM驻德子公司曾因此获德国授予的“鹰加星十字勋章”。

4）中心要集中一点

一要提炼准确

二要开掘深入

三要贯穿始终

例1：

阅读下面文字，自拟题目，写一篇1000字左右的文章。

有人不小心打碎了一个花瓶，但他没有一味地悲伤叹惋，而是俯身精心地收集起了满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同时，这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍，次大块的重量是小块重量的16倍，小块的重量是小碎片重量的16倍……于是，他开始利用这个“碎花瓶理论”来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古学和天体研究带来了意想不到的效果。——这个人就是丹麦物理学家雅各布·博尔。

例文结构：

生活中要善于观察

敏捷的观察力

平凡生活要获得成功的要素

善于思考的头脑

忘我的钻研精神

5）笔法要灵活一点

6）思路要开阔一点

7）板块要清晰一点

例2：

阅读下面文字，以“‘回声’的启示”为题，写一篇700-800字的文章。

回声

一个小孩子，不知道回声是什么东西。有一次，他独自站在旷野，大声叫道：“喂！喂！”附近小山立即反射出他的回声：“喂！喂！”他又叫：“你是谁？”回声答道：“你是谁？”他又尖声大叫：“你是蠢材！”立刻又从山上传来“蠢材”的回答声。孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。孩子回家以后对母亲诉说，母亲对他说：“孩子呀，那是你做得不对。如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你。其实，世上许多事情都是这样的啊！”

观点

与人为善，利人利己。

开掘

一说人际间的回声二说社会环境的回声三说自然的回声

归纳

无论为小我，为众人，为自然，都须相融为一体，莫分轩轾。

例3：

阅读下列提示，根据要求写作。

世界博览会的历史源远流长，埃菲尔铁塔就是1889年世博会的主题塔，它至今仍是法国巴黎的象征。1970年在日本大阪举行的世博会主题是“人类的进步与和谐”；1993年韩国大田世博会的主题是“新的起飞之路”；1998年葡萄牙里斯本世博会的主题是“海洋：未来的财富”；新千年第一届世博会今年在德国汉诺威举行，主题是“人类·自然·技术”，我国也将参加。

最近，我国***宣布支持上海市申办2010年世博会。情你为2010年上海世博会确立一个主题，加以论证，并说说你的设想，写一篇1000字左右的文章（诗歌除外），题目自拟。

要引用名言警句；

要有多种句式（排比、反问；整散句）；

善用修辞手段。

……

他不是什么硕士博士，他从未被同行关注，他的一切生活背景似乎都注定他只能成为一个小人物。但是是什么让诺贝尔奖青睐于他，是什么让他站在开启生物高分子研究领域大门第一人的浪尖上，绝不是命运的青睐云气的眷顾，绝不是偶然。这就是小人物的力量。没有指挥三千军马的气度，没有指点江山春秋的气概，没有舍我其谁惟我独尊的豪情……有的只是一个小人物战战兢兢的努力和坚持，但绝不委琐，而是积聚着点点滴滴哪怕微弱的力量，却又连绵不绝。假若英雄是澎湃江海，那他就是蜿蜒溪流；假若英雄是险岩舱松，那他便是离离春草。有的不是冲天气势，而是野火烧不尽的坚持，这就是小人物的信仰。把每一分希望化作动力，把每一寸梦想变成现实。凭的不是壮志豪情，用的不是金刚力量，而是自信和刚强的努力，这就是小人物的力量。

——《了不起的小人物》节选

A.四方辐射型

墙:类型（心灵之墙、社会之墙、文化之墙）象征、特征、意义

风：比喻（文化现象、育人方式、从众心理）

B.线性开掘型

文化遗产——人类身世的见证，人类文明的馈赠——为文化遗产增添时代元素——做文化遗产的守护人

日本首相参拜靖国神社——忏悔意识是对历史的尊重——忏悔意识是对人类的尊重——忏悔意识是对人性的尊重

一忌行行成段；二忌一文一段；三忌头重脚轻。首尾笔墨简练一些；主体部分板块丰满一些。

四、检查策略

在做完考题后，一定要注意检查答卷，减少不合理失分。

首先检查是否答完全卷，任何一个题目都不能空白，空白就一分也不能得到，实在不能解答的题目最后应猜答，猜答也是解答。

还要克服某些心理性原因造成的失分，如临交卷时凭一时感觉，轻易更改答案或圈去部分解题等。

根据不同的题目类型可以采取不同的构思方法。

一、大中取小法：如《追求》，从字面上看，题目很虚很大，审题立意时不知如何下手，这类题目就要从小处来写，可以写一个老教师的追求，一个普通工人的追求，一个边防战士的追求，一个中学生的追求，也可以写自己的追求，总之，各种典型人物的追求都可以写。

二、揭示本体法：题目是喻体或象征体，就应该揭示它的本体。如《春风》、《暖流》，本体可以是党的政策的鼓舞，可以是师长的教导可以是同学的帮助等等。《红叶》，不是写经霜的枫叶，而是要赞颂***、老工人、老教师。老革命家等老同志保持晚节、争献余热的高尚粮神。也就是说，《红叶》就是写树老叶红，人老心红。

另外既可作本体来理解，也可作喻体来理解的题目，如《一次不寻常的考试》，则可以写文化科学知识方面的一次实实在在的考试，也可以写思想、道德、行为方面的一次考验。《珍贵的礼物》。可以写人情往来方面的赠送的珍贵物品，也可以写在某方面的突出成绩、成就或成果，还可以指父母、师长或上级领导教育自己的金玉良言。

三、添加因素法：如《心事》，可以在原题前面加上“我的”、“老师的”、“奶奶的”、“班主任的”等。

四、改造文字法：如（啊，新世纪），这个题目抒情色彩很浓，

审题的关键在于对“啊’”字的感情色彩的理解，“啊”字很显然含有惊喜、赞美之意，于是可将题目改造为《我赞美新世纪》、《新世纪畅想曲》

五、扩大范围法：题目含意内容很窄，无法取材，可以扩大范围来写。如《在今天的课堂上》，可以将发生在“今e的课堂上的所见所闻“作为文章的线索，穿插回忆昔日课堂内外的事；也可以把“今天“作为广义的今天来理解，写最近一个时期的课堂上的事。

六、

瞬间升华法：如《得与失》、《机会》、《勇气》、《考场》、位置）等，均可叙写发生在一瞬间的事情经过，结尾道目从中悟出的哲理。

考试心态

一、心态策略

考试时，有些考生为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。

正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐晦信息。根据条件，设计出先求什么，后求什么，再求什么，使解题有顺序地进行。

2、犹豫心态。

一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。

正确做法：仔细分析题目，选取自己感到

比较适合的思路，进行解答操作。

3、烦躁心态。

经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。

正确做法：静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。

4、固执心态。

考试时，久攻不下的试题，又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间，此谓固执心态。

正确的做法：遇到事情想得开，不要一条路走到黑，不要为了个芝麻丢掉个大西瓜。

5、懊丧心态。

考试进行中，有的试题久攻不下，不得不放弃时，出现一种惋惜心理，形成懊丧心态。

正确做法：来点“阿Q精神”，可以观察周围考生，认定“我难他们更难”、“我没有做出来的题目他们也可能做不出”。

6、冲动心态。

在经过多次尝试后，忽然来了灵感，豁然开朗，心情异常兴奋，思维失控，产生冲动心态。

正确做法：告诫自己必须冷静，不要被胜利冲昏头脑。

强化信心，优化情绪，进入状态，充分发挥。

二、时间安排策略

在具体操作上，要做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。

时间就是分数

记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。

时间安排大致可以是这样的：现代文30—40分钟，古诗文40—50分钟，作文原则上不得少于一个小时。

三、考场上要特别注意的事项

1、选择题用铅笔。用钢笔画图对了也照样给分，但若画错就没有办法修改了。试卷上不可用铅笔来解答（否则按规定扣除该科分数的50%），最好根据平时感觉选用自己最顺手的笔来答题，注意笔迹不能太淡。

2、及时填涂答题卡。做完选择题要立即涂卡。免得最后一道题做不出来，苦思冥想而忘记了时间，到考试结束时就来不及了。

3、不要误做“标记”。高考不许在试卷上做标记，否则取消该科考试成绩。要注意钢笔水不要吸得太多、太饱，否则墨水容易滴到试卷上会被误认为是“标记”。

4、草稿纸的使用要得当。一要精当，二要清晰，便于誊抄和检查。

捷足未必先登

“近水楼台先得月，向阳花木易为春”是我们一直推崇的真理，每个人都希望站在离成功最近的地方，拥有着最有利的形势，创造辉煌，然而曾经的神童方仲永的悲剧告诫我们：捷足未必先登。

绕道并不等于浪费精力，有时更是一种智慧，一种明智的选择。世界七大奇迹之一的长城，为什么要蜿蜒曲折万里？勤劳智慧的劳动人民懂得两点一线式的长城反而要牺牲更多的性命。看似平坦便捷的道路，有时会让我们失去很多本不该失去的东西，最短的路不一定就是最快的路，最短的路交通拥挤，肯定堵车，绕道走，虽然延长了路程，多行一段路，或许可以早到达目的地。

逆风而上，不思变通，往往会惨遭失败。相传陈胜年轻时与人佣耕，辍耕于垄上，对伙伴说，有朝一日，谁若成名勿忘哥们，于是大家摔破茶壶明誓。果不其然，陈胜领导农民起义接连获胜，当上了王。昔日的朋友听说后，想到他那去谋求个一官半职。见到陈胜后，不顾旁人，大话他与陈胜如何替他人耕地，忍受欺凌，他眉飞色舞却使陈胜极为难堪，丢了面子，本以为凭兄弟之情攀高的他却被轰了出去。而另一位朋友了解情况后，去拜见陈胜，大谈他们破釜沉舟，卧薪尝胆，不畏强敌的事迹，通过比喻转述他们的友谊，最终得到重用。且不看他们是什么样的人，单纯从处理问题的方法，就能体现一个人的素质。避开风芒和矛盾，绕个弯，未必就一定落后。宁绕百步行，不踏一步险。在成功与失败之间，换个角度，就能铸造成功。

科学家曾做过一个试验：将一尾有攻击性的旗鱼放在一个中间有孔隙木板的玻璃缸中，并放上诱饵。旗鱼发动猛烈攻势，每次都径直撞在木板上，头破血流，直至死去。相比之下，我更佩服蜜蜂。当被网住时，总是不断探寻，而不是直来直去。

直与曲，最短与最慢，不是永恒不变的。面对壁立千仞的高山，直行最短，却最难。泰山十八盘告诉我们：绕道也能到达顶峰。虽然绕道增加了长度，但是也降低了难度。

朋友，绕道也是一种智慧，捷足者未必能先登。

“开卷有益”质疑

宋朝王辟之《渑水燕谈录》记载：宋太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追补之，尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也。”[考“开卷有益”的出典，增加了文章的文化内涵]

俗话说：“皇帝开金口。”宋太宗的“开卷有益”就自然也成了读书人的座右铭。但开卷果真都有益乎？答曰：非也。[摆靶子，并鲜明地提出了自己的观点。“但开卷果真都有益乎”中的“都”用得非常辨证，分寸感很强，体现了作者思维的严密性]

遥想昔日京师国子监内的莘莘学子，夙兴夜寐，焚膏继晷，最终大多只能成为填八股的能手，皇帝的奴仆；赵括少时熟读兵书，纸上谈兵无人能及，而长平一战不但他的四十万部下全被活埋，连他自己也成了秦军的剑下鬼；鲁迅笔下的孔乙己开卷可谓“很”，可谓“多”——单是茴香豆的“茴”字就能一口气写下好几种，可到头来他也只能沿街乞讨；王明能把“马列主义”倒背如流，但也正是由于他在我党第五次反“围剿”中主张“御敌于国门之外”，命令红军全线出击，攻打敌人的坚固阵地，导致了红军的二万五千里长征。他们都认真地“开卷”了，可为何得不到“益”呢？关键在于他们“开卷”太死板，只看到“卷”中的字，未领悟到“卷”中的神，并适当运用到实践中去。因此，我们必须“活”读书，这样开卷方能有益。[作者先在“开”字上做文章，死“开”卷无益，应该“活”读书。需要特别指出的是，本段短短两百余字用了四个例子，一句一例，既简洁又典型更形象，这种例证法值得我们学习]

另外，“开卷有益”的“卷”字也过于笼统。《诗经》、《史记》、《资本论》可称为“卷”：希特勒的《我之奋斗》，可帮您预测前程的《八卦全书》可称为“卷”，可这些“卷”读了都会对你有益，完全对你有益吗？特别是现在，街头书摊上摆的是清一色的言情小说、武侠小说，甚至让人不堪入目的淫秽书刊。一些青少年整天捧着琼瑶的小说掉泪，丧失了朝气蓬勃的青春气息；有的成了奇招怪术的试验品；有的甚至走上了违法犯罪的道路。于是不由得引出人们的阵阵感喟：“这种‘卷’开不得啊！”由此可见，开有益之卷，开卷方能有益。[接着在“卷”字上做文章，“卷”有有益和无益之分。写驳论需要的正是这种咬文嚼字的工夫]

但有益之卷是否都要开呢？这也未必。因为一个人的时间和精力是有限的。如果，学医的对《时装裁剪》爱不释手；搞艺术的花大块时间去攻读《机修要领》；高考临近，文科生都去研究物理、化学方面的书。这些书不能说不是好书，但他们那样做就未免本末倒置。我们不可盲目地开有益之卷，应该开那些适合自己的书。庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣。”庄老夫子讲的恐怕也是这个道理。所以即使是有益之卷，我们也要有选择地开。[更深一挖，继续就“卷”字做文章，提出“即使有益之卷也要有选择地开”的观点，使文章的论述更显严密。]

“开卷”未必都“有益”。我们要有选择地开“有益”之卷，并努力地把卷“开”活，让卷真正成为我们的良师益友。[破中有立，文章水到渠成地提出了自己的正面观点]

评点：作者咬文嚼字，紧紧抓住“开”和“卷”两字行文，充分体现了驳论严密的逻辑性、分析的条理性、语言的风趣性。

驳论既考查考生的表达能力，更考查考生的思辨能力。从某种意义上说，后者是决定文章成败的关键。所以“写作训练首先是思想训练”，很多时候考生缺的其实并不是表达能力，而是思想修养。

嬉笑怒骂皆成文章，是驳论文常见的语言特点。本文在这方面的尝试应该说是成功的，像“遥想昔日京师国子监内的莘莘学子，夙兴夜寐，焚膏继晷，最终大多只能成为填八股的能手，皇帝的奴仆”、“一些青少年整天捧着琼瑶的小说掉泪，丧失了朝气蓬勃的青春气息”、“学医的对《时装裁剪》爱不释手；搞艺术的花大块时间去攻读《机修要领》”等句子都给人留下了深刻的印象。

为自己寻找一份空间

大海无常形，故奔流不息，吐纳百川。唯有不断奔腾流动，才能注入新的汇流，容纳更多河川，永无止尽。

算盘挖空心思想要填满空缺的位置，可当空位全被填满时，却一个算珠也拨不动了。这让我哑然失笑的同时，也不禁受到启发，这种可笑的悲剧又岂止发生在算盘身上。

现代社会生活节奏加快，人们总唯恐生活不够充实，试图将自己的行程排满，可最后终把自己压得喘不过气来，连呼吸都像是一种奢侈，难道这就是社会飞速发展的福音吗？

追求完美固然是这个时代和这个社会所需要的，也是对生活的一种追求。然而，我以为这并不全然正确。

在精益求精之余，也应给自己留一份空间，享受恬静与闲适。让心灵能够自由翱翔，缓解积压已久的压力，让身心得到彻底的释怀。这个世界有太多、太快的变化，总是追随着世界的脚步，就失去了人生的真正意义。适时的放慢脚步，回望一下走过的路，怀念一下周遭的人和事，或许能收获更多。周国平说过，平淡不但是一种文字的境界，更是一种胸怀，一种人生的境界。也许在这个气象峥嵘、五色绚烂的生活中，我们更应寻找一份平淡，一份属于自己的空间。

将算盘的空缺填满，虽然比原来工整，但却遏制了移动的潜力，让它举步维艰。要想发挥潜力，就先要开拓出一片自由的空间，尽可能排除所有的束缚与约束。将自己封闭在一个狭小空间，发挥的余地无疑也会变小，潜力只会被阻力吞噬。

真正的自由更在于心灵的自由。如果安于现状或固步自封，只会禁锢自由。心灵就像向往蓝天的鸟儿，努力挣脱牢笼，才会获得新生。而这片蓝天就是等待我们开拓的空间，是心灵追寻的目标。

算盘因为可以自由滑动才可算出不同答案。我们亦因为有一份属于自己的空间，方有机会表现自我主张，活出真精彩。

有时不懈追求并非能到达胜利的颠峰。何不停下步伐，倒出羁绊脚步的那一粒沙，也许就会有不一样的感悟，成就另一番美丽。

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