加拿大艺术设计院校有哪些值得推荐?入学要求高不高?专业课程汇总

平平淡淡
精选回答

1、艾米丽卡尔艺术设计大学Emily Carr University of Art and Design

艾米丽卡尔艺术与设计大学是座落在加拿大英属哥伦比亚省温哥华的一所公立学校,建于1925年,是加拿大四大独立艺术院校之一,是世界上公认的在视觉艺术、影视艺术和设计方面具有创新和卓越风格的学府。

专业设置

开设可持续环保设计、摄影学、新媒体学、视觉艺术、互动媒体学、卡通片制作、网页设计学、工业设计学、产品设计、陶瓷加工艺术、雕刻学、通信工具设计学等。

入学要求

作品集+平时成绩+语言成绩(雅思6.5)

不要求高考成绩,不考核学生的艺术联考成绩,作品集相当重要,一般需要20-30幅作品

申请时间

一般有1月9月入学,应该在入学前6个月完成申请,个别学校要求9个月

2、诺瓦艺术设计大学Nova Scotia College of Art and Design

诺瓦艺术设计大学是加拿大致力于视觉艺术教育的著名学府。学校成立于1887年,位于加拿大新斯科舍省首府哈利法克斯市,本校在艺术领域所享有的崇高地位—被誉为最前沿的艺术院校。学校与世界各地的展览馆、博物馆、研究所都建立了良好的合作关系。为学生们提供了良好的实习机会。

专业设置

开设包括艺术预科,本科,硕士,博士等所有阶段的学习

开设的课程包括艺术评论,艺术教育,工艺,设计,美术,多媒体设计等各大领域。

入学要求

作品集+平时成绩+语言成绩(雅思6.5)

不要求高考成绩,不考核学生的艺术联考成绩,作品集相当重要,一般需要20-30幅作品

申请时间

一般有1月9月入学,应该在入学前6个月完成申请,个别学校要求9个月

3、安大略艺术设计学院OCAD University

OCAD University是加拿大的“想象大学”,是一所公立大学,成立于1876年,学校坐落于加拿大安大略省多伦多市。与加拿大同类大学相比,在视觉艺术与设计专业教学方面更具深度和广度。该学院在北美地区40多所职业艺术设计学院中排名第三。

专业设置

开设课程有:广告学、图形设计、环境设计、工业设计、制图与绘画、印刷学、材料艺术及设计等。

入学要求

作品集+平时成绩+语言成绩

不要求高考成绩,不考核学生的艺术联考成绩,作品集相当重要,一般需要20-30幅作品

申请时间

一般有1月9月入学,应该在入学前6个月完成申请,个别学校要求9个月

4、阿尔伯塔艺术设计学院Alberta College of Art&Design

阿尔伯塔艺术设计学院是加拿大一所公立学校,成立于1926年,位于卡尔加里北部。阿尔伯塔艺术设计学院教室宽敞并采用小班式教学,实行一对一的互动教学。ACAD致力于创造一个无论是在数量还是质量以及专家能力方面都有利于学生发展的艺术环境。

专业设置

开设课程有陶瓷,图画,玻璃纤维,首饰&Metals,媒介艺术&数字式技术,摄影艺术(BFA),摄影(BDes),打印装置等。

入学要求

作品集+平时成绩+语言成绩

不要求高考成绩,不考核学生的艺术联考成绩,作品集相当重要,一般需要20-30幅作品

申请时间

一般有1月9月入学,应该在入学前6个月完成申请,个别学校要求9个月

5、谢尔丹学院Sheridan College

谢尔丹学院是加拿大老牌公立学院,成立于1967年,谢尔丹学院的动画专业在北美地区享有极高的声誉,是全世界第三大传统动画与计算机动画学校,被称为动画界的“哈佛”。该校位于繁华的商业城市中心,教育设施世界一流水平。

专业设置

开设课程有:数字媒体传播、表演艺术、视觉艺术与设计。谢尔丹学院闻名的动画系隶属于视觉艺术与设计方向。

入学要求

作品集+平时成绩+语言成绩

不要求高考成绩,不考核学生的艺术联考成绩,作品集相当重要,一般需要20-30幅作品

申请时间

一般有1月9月入学,应该在入学前6个月完成申请,个别学校要求9个月

6、乔治布朗学院George Brown College

乔治布朗学院是加拿大最大的社区学院之一。自1967年即成为多伦多市的正式学院,是一家由政府立案的教育机构。乔治布朗学院是多伦多市区唯一的学院,是加拿大所有学院中全职课程范围最广的一所。

专业设置

主要专业方向有:艺术设计数码媒体、美术设计、美术制作、招牌美术、视觉艺术基本原则等。

入学要求

作品集+平时成绩+语言成绩

不要求高考成绩,不考核学生的艺术联考成绩,作品集相当重要,一般需要20-30幅作品

申请时间

一般有1月9月入学,应该在入学前6个月完成申请,个别学校要求9个月

不惑 2022-06-19 11:19:41

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《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大影响。
让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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