太原中专学校里面都有哪些专业

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如今学生越来越多,学校也也来越多,那么专业的多样性就体现出来了,各个专业大家看的眼花缭乱,比较费时间和精力。大家一些就会选择报读一所比较不错的中专学校,中专学校一般都会有些什么专业。老师为大家整理了一些中专学校的专业基本信息,供大家参考。

太原交通学校

太原市交通学校(太原市商贸经济职业中专学校)始建于1957年,前身是太原市第十四中学,1987年改办职业学校,1996年成为首批国家级重点职业高级中学,2003年再次评为国家级重点中等职业学校,2006年改制为普通中专,2013年被认定为山西省“四星级”管理学校、国家级重点中等职业学校。

现开设数控技术应用、汽车运用与维修、汽车车身修复、西餐烹饪、市场营销、影像影视技术、美术设计与制作、计算机应用、计算机平面设计等五大类别的9个专业,全部是山西省中等职业教育省级示范专业,太原市重点专业。其中数控技术应用、汽车运用与维修两个专业是中央财政支持的国家级职业教育实训基地;学校是山西省首批机动车维修从业技术人员培训机构。

目前在校接受学历教育人数2000余人,短期培训每年平均1000人次。学生取证率为100%,就业率为100%,就业稳定率为95%。学校拥有一支爱岗敬业、教育教学水平高的师资队伍,现有教职工161人,专任教师103人,其中高级教师29人,中级教师45人,省教学名师1人,市名教师2人,省市学科带头人、高水平骨干教师、教学能手共53人次,“双师型”教师59人,占专业教师的85%。

学校环境整洁优美,硬件设施一流,占地面积38773平方米,建筑面积27903平方米;实验实训场所面积9512平方米,校内实验实训设备总值达3036.5万元,生均仪器设备值为2万元。学校有专用图书馆,藏书量达10万余册,其中专业图书达藏书量的33%。有6000平方米操场,篮球场4个,羽毛球场2个,有250米环形跑道,基本满足学生上体育课及进行各种体育课外活动的需要。

近年来,学校坚持“校企合作”的办学模式与“工学结合”的人才培养模式,提出了“学生成长是学校成功的标志”的办学理念,确立了“发展创新、深化内涵、打造特色”的发展思路,形成了“崇真、务实、厚德、尚能”的校训、“团结、勤奋、诚实、活泼”的校风、“博学、严谨、教有特色”的教风和“乐学、善思、学有所长”的学风。

因此学校办学成效显著,获得全国教育系统先进集体、全国德育工作先进集体、山西省模范单位、山西省职业教育先进单位、山西省文明学校、山西省依法治校示范校、山西省民主管理先进单位、山西省职业院校技能大赛优秀组织奖、山西省军训工作先进单位等多项殊荣,为我市职业教育事业的深化改革和率先发展做出了应有的贡献。

“三个委员会”即山西省职业技术教育学会汽修教学专业委员会、山西省汽车工程学会职业教育委员会、山西省汽车维修行业协会职业教育委员会。全省30多所汽修专业学校、10余家汽修行业企业代表参会。

学校成功当选为理事长单位。“三会合一”的组织形式,在国内独无仅有,通过专业委员会的桥梁纽带作用,使我省汽修职教事业在现有基础上,走在了全国同行前列,创出了区位特色和职教领域的地方特色。为做好职业技能大赛的承办工作、指导教师培训工作,以及学校参赛选手的赛前集训工作,学校成立了由校长亲自挂帅、教务主任主抓落实的组织领导机构,并制订了周密、详细的组织实施方案,确保了各项工作顺利进行。

八年中获国家级二等奖3个,三等奖18个;省级一等奖60个,二等奖31个。目前,发展现代职业教育理念日趋成熟,职业教育焕发出前所未有的蓬勃活力,肩负着挺起中国制造的脊梁、架设大众创业、万众创新的桥梁的重任。学校将整装待发,继续奋勇前行,认真践行“五个对接”,打造特色办学品牌,在职业教育这块阵地上发挥自己的光和热。

机会总是优先给予有准备的人。一个好的发展机会,抓住了就是对自己的负责,抓不住就会遗憾,所以大家有决心就不要犹豫。以上是老师为同学们推荐的关于中专学校的基本介绍,希望对同学们有所帮助。

旧城暖人心 2024-05-21 12:03:42

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什么是今体书法之鼻祖

隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划,所以隶书的书写速度更快。

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“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”的意思:我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。出自《论语·述而篇》:“子曰:‘我非生而知之者,好古,敏以求之者也。’”
译文:孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。”
《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

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改造国民性,汉语词组,拼音为gǎi zào guó mín xìng,意思是改变打造人民,使他们变得有气质,有血性。
出自闫玉刚创作的作品《改造国民性——走近鲁迅》。此书通过介绍鲁迅通过文学、革命来改造国民的精神、思想,唤醒一个民族的血性,强调鲁迅对当时社会和后世的影响。
鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1905—1907年,参加革命党人的活动,发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响,被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

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