重庆信息技术职业学院乘务员专业有哪些(重庆乘务员职业学校)

宁山静水
精选回答

1.重庆信息技术职业学院航空专业课程简介

1、飞机制造与装配:培养掌握机械制造基础的理论知识、飞机制造技术专业的基础理论知识; 从事飞机制造领域设计、制造、试验、管理的高级技术应用型专家。 2、乘务知识课程:机场航空运输服务与管理、客舱设施与服务、航空服务礼仪、航空法、民航概论、客舱安全管理、航线地理、乘务英语、民航服务心理学、民航旅客与货物运输、飞机起降原理等

3、航空会展专业:本专业教学熟悉国际国内航空业和会展行业的发展历程,熟悉航空会展产业链各环节的关联关系,掌握航空会展活动和航空会展企业经营管理理论、知识和技能,具有较强的双语表达能力和人际沟通能力 旨在培养具有创新精神和实践能力,能够在民航企事业单位和会展企事业单位或会展相关企事业单位从事活动策划、经营管理和相关服务的应用型、复合型专业人才。 就业方向:学生毕业后主要从事会议、展览、博览会、交易会、展会、展销会等展示活动的服务、策划、组织和管理等工作。

4、实践环节类:主持广播电视栏目、公益广告拍摄、演艺实践、国内客舱服务员大赛、星级酒店、各航空公司、国际邮轮顶级实习、专业艺术比赛等。

5、文化提升类课程:大学语文与英语、播音与主持、化妆技巧与形象设计、舞蹈与造型训练、跨文化交流(英) )。

2.重庆信息技术职业学院航空专业招生条件

1,无肝炎或肝脾肿大,乙肝表面抗原( HbsAg )阴性,健康肝功能正常,无慢性无法治愈的皮肤病,如癣、湿疹、银屑病、慢性荨麻疹等,无肺结核等传染病。 2、爱国爱党,有志于民航和安保行业,具有强烈的爱国精神,热爱集体,勇于奉献不怕挑战。

3、身体比例均衡,身体协调能力好,心理素质良好,应变能力强,机智,性格开朗,善于与人沟通与合作。

4、单眼矫正视力均不低于c形视力表0.5; 眼球大小适中,对称,眼睛有神。

5、、往届高中毕业生、中专、职高毕业生,无论男女,均须通过面试、政审。

3.重庆信息技术职业学院航空学校学费

的单人技能专业一般在13000左右。 如高铁客运服务、飞机机电设备维护、飞机制造技术、无人机应用技术、通用航空服务技术专业等均在13900元左右/年。

4.重庆信息技术职业学院航空专业就业方向

1、通信行业、金融服务等其他各类涉外企事业单位从事高级文秘、公关营销和管理工作,在星级酒店、高级酒店和旅行社从事服务员和管理工作,在各大航空公司、机场从事航空服务和 2、可前往国内外各大航空公司、地方航空公司、民航航空公司、外航服务公司等大中型企业单位从事空中乘务员、空中保安员、值班人员、保安员、播音员、列车员、行李检查员、贵宾室服务员等岗位。

3、值班员、行李员、收入结算员、引航、生产调度员、机场地面服务公司、飞机积载平衡员、列车员、机票代理公司、理货员、航空公司、航空货运代理公司。

5.重庆信息技术职业学院航空产业未来发展趋势

由于我国航运业的发展速度快于国民经济的发展速度,对航空商务人员的需求很大。 毕业生知识面广,就业面也广。 只要毕业生成绩合格,就能顺利就业。

以心换心 2024-05-21 12:04:34

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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