消防四个能力建设内容包括(消防四个能力建设内容)

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精选回答

1、“四个能力”建设检查消除火灾隐患能力(1)单位是否以文件形式确定单位消防安全组织建设,明确消防安全责任人、管理人、归口管理部门及志愿消防队人员组成(把原有的“义务消防队”改为“志愿消防队”)。

2、(2)岗位人员是否会检查本岗位火灾隐患并填写检查记录。

3、要求岗位人员必须掌握以下三点:一是了解本岗位用火、用电等火灾危险情况;二是了解本岗位消防器材的位置和使用方法;三是了解本岗位附近安全出口和疏散通道的位置,常闭式防火门开启状况。

4、(3)是否制定本单位防火巡查制度。

5、(4)是否填写巡查记录。

6、单位消防安保人员每日进行防火巡查;公众聚集场所营业期间的防火巡查至少每2小时一次,营业结束时应对营业现场进行检查;值班人员夜间防火巡查不少于2次,消除不安全因素。

7、(5)是否制定本单位定期防火检查制度。

8、(6)是否按防火检查制度中规定的检查时间开展防火检查并填写记录。

9、2、组织扑救初起火灾能力(1)单位是否结合自身实际制定灭火和疏散应急预案。

10、(预案必须结合单位实际情况,要体现志愿消防队人员分工)(2)是否每半年开展灭火和疏散演练并填写记录。

11、3、组织人员疏散逃生能力(1)员工是否熟悉安全出口、疏散通道位置,掌握逃生器材使用和逃生自救的方法,具备组织人员疏散的能力。

12、(2)发生火灾时,人员密集场所在每一层疏散出口、通道都要有人引导疏散,要做到定人、定点、定岗,单位每名负责引导疏散的员工都必须掌握自己的位置、职责。

13、4、消防宣传教育培训能力(1)单位消防设施、器材、重点部位、危险场所等要按照“四个能力”建设标准设置标识(除灭火器、消火栓等设施使用统一的标识外,其他宣传性标识应结合场所性质内容有所不同)。

14、(2)单位领导懂得基本消防法律法规和常识,达到“四懂四会”要求:“四懂”是指:懂本岗位的火灾危险性,懂预防火灾的措施,懂扑救火灾的方法,懂逃生的方法;“四会”是指:会使用消防器材,会报火警,会扑救初起火灾,会组织疏散逃生。

15、(3)单位每年至少进行一次全员消防培训,员工上岗前必须经过培训。

16、(二)单位现场参观要求单位要确定引导人员,现场介绍单位的基本情况、“四个能力”建设情况,以及开展“四个能力”的体会。

17、2、单位要确定参观路线、内容,安排人员进行现场解说。

18、(三)排查消除火灾隐患对单位进行全面消防安全检查:单位是否具备审核、验收(备案)和开业前检查等消防手续。

19、2、单位是否落实消防安全管理规章制度和职责。

20、3、单位是否存在火灾隐患。

21、存在火灾隐患的,要责令单位限时限期整改;有重大火灾隐患的,要在限时限期整改的同时及时上报。

22、(四)建筑消防设施、器材管理建筑消防设施、器材要保证其完好有效,有自动消防设施的单位要由维保单位进行一次全面检查、维护,能够满足消防安全要求即可。

23、(五)消防控制室建设要保证2人值班;2、值班人员必须持证上岗,要掌握单位控制室值班人员的持证上岗情况;3、值班人员必须牢记《消防控制室管理及应急程序》和《火警处置程序》,熟练掌握消防设施的操作;4、控制室要配备通讯设备,能够保持与现场的联系;5、值班人员要掌握应急广播操作方法和播放内容、顺序。

24、二、开展“四个能力”建设的工作方法(一)全员培训。

25、要对全体员工进行集中培训,三班倒的要分三次进行培训。

26、培训要结合单位的实际进行,保证每名员工都能够熟悉本岗位的火灾危险性、初起火灾扑救和人员疏散逃生的方法,达到“四懂四会” (四懂:懂本岗位的火灾危险性,懂预防火灾的措施,懂扑救火灾的方法,懂逃生的方法;四会:会使用消防器材,会报火警,会扑救初起火灾,会组织疏散逃生。

27、)的要求;“九小场所”要达到“一懂三会”的要求,即一懂:懂场所的火灾危险性;三会:会报火警、会扑救初起火灾,会疏散逃生。

28、)(二)培训明白人。

29、每个单位都必须培训2-3名明白人,专门负责消防安全工作,要重点抓住明白人不放,由他们具体抓好落实,充分利用班前班后十分钟,培训到每名员工。

30、(三)落实消防安全设施、器材标识化。

31、要按照“四个能力”建设标准落实消防设施、器材、重点部位等标识化,并按不同场所、类型和单位制作不同的宣传标语和口号。

32、(四)掌握单位的基本情况。

33、要掌握单位包括人员、消防设施器材等在内的基本情况,单位存在的消防安全管理优点和问题,以及消防安全薄弱环节等,做到情况明、底数清。

34、(五)制定工作计划。

35、11月5日前,单位的“四个能力”建设全部到位,各组要根据总队要求和辖区单位的情况,制定具体的工作计划,确保按时完成。

36、总队将从11月5日开始对各单位的“四个能力”建设情况进行抽查验收。

37、检查和整改火灾隐患能力2、扑救初期火灾能力3、组织引导人员疏散逃生能力4、消防安全知识宣传教育培训能力。

淡淡的烟味 2024-01-01 13:07:59

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
自滴阶前大梧叶,干君何事动哀吟。
8、谭嗣同《道吾山》:
夕阳悬高树,薄暮入青峰。
古寺云依鹤,空潭月照龙。
尘消百尺瀑,心断一声钟。
禅意渺何著,啾啾阶下蛩。
9、岑参《还东山洛上作》:
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欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
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形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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