重庆市工业学校数控技术应用专业如何就业(重庆数控职业学校)

旧城暖人心
精选回答

当前,随着社会的不断发展,重庆地区很多城市都有很多选择技术的城市,但现在很多家长和初中毕业生在选择技校时,或多或少都有一些顾虑; 重庆市工业学校是重庆地区备受家长关注的中学之一,选择在该校就读的学生数量也逐年增加。 在这里,小编整理了该校关注的信息。 重庆市工业学校的数控技术应用专业怎么样? 你喜欢学习吗

数控技术应用专业简介

数控技术应用专业培养目标

本专业培养数控技术应用的操作和维护人员。

数控技术应用专业就业前景

本专业毕业生主要面向制造类企业,从事数控设备的操作与编程、产品质量检测、数控设备的管理、维护、营销和售后服务。

数控技术应用专业职业能力要求

1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;

2、掌握机械制图基本知识,能阅读复杂程度中等的机械零件图;

3、掌握机械制造基本知识,具备机械产品生产的初步能力

4、初步掌握电气控制技术和机床数控技术的基本知识和技能;

5、掌握数控机床使用的基本知识,能对数控设备进行日常维护和维护;

6、能初步进行零件数控加工技术分析和程序编制,能进行数控加工操作、产品检测和质量控制;

7、可以用一个软件自动编程。

数控技术应用专业教学主要内容

机械制图、机械基础、金属加工基础、夹紧技术、电工电子技术与技能、设备控制技术、机械加工、数控加工技术、CAD/ CAM软件应用等。 在校内进行数控技术综合培训的相关企业进行综合实习和顶岗实习。

数控技术应用专业(技能)方向

数控车床加工、数控铣削加工、加工中心加工、数控机床安装与维护

数控技术应用专业对应职业(岗位)

数控车床工(6-04-01-01 )、数控铣削加工工(6-04-01-02 )、加工中心操作工(6-04-01-08 )、数控机床装配维修工( X6-05-02-03 )

数控技术应用专业职业资格证书举例

数控车床工、数控铣刨机、加工中心操作工、数控机床装配维修工、数控程序员

数控技术应用专业继续学习专业举例

高职:数控技术、数控设备的维护与管理,数控设备的应用与维护

本科:机械设计制造及其自动化

重庆市工业学校简介

重庆市工业学校创建于1956年,直接隶属重庆市经济信息委员会,是由市财政全额资助的公办全日制普通中等专业学校。 建校以来,学校秉承老字号中职学校的优良传统,以教学质量彰显办学实力,以文化建设引领优秀校风,坚持“严谨治学、人本管理、追求卓越”的办学理念,以“诚信、和谐、奋发、创新”的校风、奋进、创新。

办学成效显著,学校被教育部、市授予“国家级重点中职学校”“全国依法治校示范校”“大中专毕业生就业工作先进单位”“市级文明单位”等称号,被教育部、人社部、财政部三部委授予“国家中等职业教育改革发展示范校” 这是重庆市唯一的“双示范”学校。

笑忘 2024-05-19 14:04:32

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己亥岁这首诗深刻地揭示了什么

《己亥岁二首》深刻地揭示了战争对人民造成的深重灾难和浩劫。
原文:
其一:
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凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。
其二:
传闻一战百神愁,两岸强兵过未休。
谁道沧江总无事,近来长共血争流。
译文:
其一:
富饶的水域江山都已绘入战图,百姓想要打柴割草度日而不得。
请你别再提什么封侯的事情了,一将功成要牺牲多少士卒生命!
其二:
传说一旦开战连众神灵都发愁,两岸军队连年混战一直不停休。
谁还说沧江总是太平没有祸事,近来江水混着鲜血争先向东流。
《己亥岁二首》是唐代诗人曹松的组诗作品。这组诗以干支为题,以示纪实,明确表明了对现实的批判态度。全诗概况地写出了战争对人民造成的深重灾难和浩劫,以冷峻深邃的目光洞穿千百年来封建战争的实质,写得力透纸背,入木三分。

山居秋暝是什么体裁的诗

《山居秋暝》是一首五言律诗,运用了反衬手法和对典故的艺术手法。《山居秋暝》是唐代诗人王维写的初秋时节所见雨后黄昏的景色,为山水名篇。该诗于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。
原文:
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全诗将空山雨后的秋凉,松间明月的光照,石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声,渔船穿过荷花的动态,和谐完美地融合在一起,给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画,又像一支恬静优美的抒情乐曲,体现了王维诗中有画的创作特点。

个个和各个的区别

个个与各个的区别:指代不同、出处不同、侧重点不同。
一、指代不同:
1、个个:一个一个,每一个。
2、各个:每个;所有的那些个;逐个。
二、出处不同:
1、个个:出自毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》:“陕北的部队经过整训诉苦以后,战士们的觉悟提高了……个个磨拳擦掌,士气很高,一出马就打了胜仗。”
2、各个:出自《儿女英雄传》第一回:“家人们听见老爷得了外任,各个喜出望外。”
三、侧重点不同:
1、个个:指团体或整体。
2、各个:指具体的每一个。
“个个”造句:
1、登上山顶时,我们个个累得气喘吁吁的。
2、孩子们个个天真活泼,多么可爱!
“各个”造句:
1、围棋比赛时,小华利用诱敌深入,各个击破的战法,瓦解了对方的攻势。
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