孙权劝学断句划分精确版（孙权劝学练习题）

1、卿今当涂掌事。

2、（当涂： 当权,当道 ） 蒙辞以军中多务。

3、（辞： 推托 ）（务： 事务 ）孤岂欲卿治经为博士邪。

4、（治： 研究 ）（邪： 吗 ）但当涉猎，见往事耳。

5、（涉猎： ）（但： ）（当： 应当 ） （见： 了解 ）（往事： 历史 ）孰若孤 （孰： 谁 ） 蒙乃始就学 （乃： 才 ）及鲁肃过寻阳（及： 到了 ）（过： 经过 ）即更刮目相待 （更： 重新 ）（刮目相待： 另眼相待，刮，擦擦眼 ）大兄何见事之晚乎 （见事： 认清事物 ）二、翻译下列各句 孤岂欲卿治经为博士邪 译：我难道是想要你成为精通儒家书籍、传授经学的学官吗？ 2、但当涉猎，见往事耳 译：你应当粗略地阅读，了解历史罢了。

6、 3、士别三日，即更刮目相待 译对于有抱负的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，4、大兄何见事之晚乎 译： 老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢！ 5、蒙辞以军中多务 译：吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推托 三、写出自本课的成语答： 刮目相看 四、回答下列问题： 吕蒙的变化对你有什么启示？ 答：1。

7、我们应多听从善意的劝诱 2。

8、我们应该勤奋学习 2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？ 答：孙权劝吕蒙学习。

9、 3、孙权用什么方法劝吕蒙学习的？ 答：以自己的经历来劝说 4、文中共出现了3个人物：孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征：答：孙权善于劝诱， 吕蒙知错能改，勤奋好学。

10、 鲁肃重情义。

11、 5、孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是：但当涉猎 、见往事耳 （用原文词语填空）6、找出鲁肃赞扬吕蒙的语句，并指出这里是什么描写？其作用是什么？ 答： 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”用了语言和动作描写。

12、写出了吕蒙勤奋好学的精神。

13、 7、你能说出古今中外有关“劝学”的名言吗？（至少两句）答：过:到。

14、及：表示到了--的时候。

15、乃：于是。

16、孰：里。

17、但：只是。

18、当：应当。

19、见：了解。

20、涉猎：比喻浏览群书，不做深入研究。

21、邪：语气词，表示反问或疑问语气。

22、辞：推辞。

23、治：研究。

24、务：军务。

25、当涂：当权管事。

26、当权推脱，事务研究，通“耶”粗略 只是，应当了解，指历史哪里，于是到了.的时候，到重新，用新的眼光看待认清事物翻译我难道想要你研究经书成为博士吗？只是粗略的看，了解历史罢了.志士离别三日，就要重新擦亮眼睛用新的眼光相看。

27、长兄怎么知道这件事这么晚呢！吕蒙用军中事务繁多来推脱. 成语：士别三日 刮目相待 吴下阿蒙答:表明人无论在何种状态下都不能放弃学习，只有孜孜不倦的求学才能更好的为人处世。

28、 答：劝学。

29、 答：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。

30、卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大由所益。

31、” 答：孙：善劝，关心属下 鲁：敬才爱才 吕：善于听取意见、好学 答：涉猎 见往事 答：士别三日，即更刮目相待 答：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！ 少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府《长歌行》 发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿过:到。

32、及：表示到了--的时候。

33、乃：于是。

34、孰：里。

35、但：只是。

36、当：应当。

37、见：了解。

38、涉猎：比喻浏览群书，不做深入研究。

39、邪：语气词，表示反问或疑问语气。

40、辞：推辞。

41、治：研究。

42、务：军务。

43、当涂：当权管事。

44、但当涉猎 见往事耳。