文科理科数学差很多吗 理科数学比文科难在哪

中年若秋
精选回答

文科数学和理科数学高考题有一部分是相同的,而其余题目则有所差别,难度具体差二三十分左右,因人而异。理科数学题目比文科数学深,考查范围广,具体可以看考试大纲。

高考数学卷的文理差异
文科生会不会吃亏?沪上某区数学教研员给出了否定的回答。他分析说,上海二期课改高中数学教材共有18章是公共部分,有5个专题属于文理分叉,“学生从高一到高三上学期,基本上学的都是公共部分。尤其是高一、高二阶段,数学可以说没有文理之分,学生也在这两年中基本掌握了必要的数学素养。”
那么,高考数学文理卷差别究竟在哪?该教研员解释说,文理卷的差别首先体现在分叉部分,如文科生学三视图,理科生就不用。理科生要学极坐标、参数方程,对文科生却不作要求。差别二是针对公共部分,对文理科学生思维层次的要求不同。在这位老师看来,思维层次分三个,记忆性层次、理解性层次和探究性层次。如果新的课程标准出台后,将数学考试的难度定位在记忆性和理解性水平上,那文科生的负担就不会加重。

高考文理科数学难度不同

文理科数学即使是针对同一个考察点的考察,难度也是有很大不同的。对于基础题目文理科数学一般都是一样的。主要的差别在于一些中高档题目上。

文科题目的已知条件往往比理科题目直接,从而容易解答。另外理科有一些知识点文科是没有的,不过这个比较少。而且理科的数学要求高些,所学的知识有部分比文科更深入。所以从难易程度看,高考理科数学要难于高考文科数学。

文科理科数学差很多吗

文科函数部分:定积分、复合函数的导数、导数的几何意义不考;函数次数不能超过三次;立体几何部分:空间向量、向量方法都不考;角度只要求直线与平面的,不要求异面直线和二面角;圆锥曲线部分:直线与圆锥曲线、曲线方程都不考;浙江文科考查直线与抛物线关系概率部分:计数原理、二项式、离散型、正态分布、几何概率都不考;数学归纳法不考;

(1)理科:理解两条异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角的概念文科:了解两条异面直线所成角及二面角的概念,理解并会求直线与平面所成角。

(2)理科:能用坐标法解决简单的直线与椭圆、抛物线的位置关系等问题。文科:能用坐标法解决简单的直线与抛物线的位置关系等问题。

(3)理科:了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系。文科:无

(4)理科:空间向量与立体几何(整大块)文科:无

(5)理科:导数概念及其几何意义1.了解导数概念的实际背景。2.理解导数的几何意义。文科:无

(6)理科:无特别提示的限制文科:1.了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(对多项式函数不超过三次)。2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(对多项式函数不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(对多项式函数不超过三次)。

(7)理科:数学归纳法:了解数学学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题。文科:无

(8)理科:计数原理_x000c_。文科:框图_x000c_

(9)理科:能求简单的复合函数(仅限于形如f(ax+b))的导数。文科:无

有缘相会 2024-05-27 13:01:14

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森是木字旁还是木字头

“森”是木字旁,森(读音sēn)是汉字通用规范一级字(常用字)。此字始见于商代甲骨文。《说文》中说“森,木多貌。”可见,“森”的本义是树木茂密的样子。后引申为众多。又由本义引申为阴森,幽暗的样子。
“森”是始见于商代甲骨文。“森”字由三个“木”字按照品字结构组成。但商代甲骨文刚开始时并不是按照这种结构组成的,而是在一条直线上。经过一段时间后,“森”的结构才开始变化,且延续到后世。
“森”字是会意字。由三“木”构成,意思是由特别多的树连在一起,由此也产生了森林的含义。“森”的本义是指树木茂密的样子。杜甫《蜀相》中说“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。”这里引申为众多之义。张九龄《奉和圣制早发三乡山行》中说“羽卫森森西向秦,山川历历在清晨。”森林里光线幽暗,故引申为阴沉、幽暗的样子。

后是半包围结构吗

“后”是半包围结构。
后,读音hòu,是合并字,合并“后”与“後”。“后”,从人从口,司的镜像,君后也,继体君也,象人之形。施令以告四方,故之从一,口。发号者,君后也。本义是发号施令者,即君主。上古称君主:商之先后(先王)。帝王的妻子:皇后、太后。指空间在背面,反面的,与“前”相对。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:后,继体君也。
2、《左传·僖公三十二年》:夏后皋之墓也。
组词:青后、后镜、后郑、主后、后叙、后时、望后、后幅、后开。
反义词:先、前。

金瓯是什么意思

金瓯的意思是金的盆盂;比喻疆土之完固,亦用以指国土;酒杯的美称。
金瓯,汉语词语,拼音是jīn ōu。
出处:晋·干宝《搜神记》卷四:“妇以金瓯、麝香囊与婿别,涕泣而分。”
例句:
1、《明史·钱龙锡传》:“帝仿古枚卜典,贮名金瓯,焚香肃拜,以次探之。”
2、清·黄遵宪《感事》诗:“金瓯亲卜比公卿,领取冰衔十日荣。”
3、唐·司空图《南北史感遇》诗之五:“兵围梁殿金瓯破,火发陈宫玉树摧。”
4、明·陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》:“翻图史,凿田畴,睢阳世世如金瓯。”

浅尝辄止,逾而不规什么意思

“浅尝辄止,逾而不规”的意思是略微尝试一下就停下来,不越出规矩。
浅尝辄止,汉语成语,拼音是qiǎn cháng zhé zhǐ,意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指博而不精。
成语出处:清·彭养鸥《黑籍冤魂》第二十四回:“此物非不可尝,苟文人墨客,浅尝辄止,用以悦性陶情,有何不可?”
成语用法:作谓语、定语;指害怕困难。
示例:做事情不能浅尝辄止,要持之以恒,这样才能成功。
近义词:半途而废、浮光掠影。
反义词:持之以恒、坚持不懈。
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