澳大利亚国立大学的发展历史

知足常乐
精选回答

20世纪
澳大利亚国立大学(Australian National University)是依据澳大利亚联邦国会通过的专项法案而创立的。该法案由当时的澳大利亚总理约瑟夫·班纳迪克特·奇夫利(Joseph Benedict Chifley)以及二次世界大战战后重建委员会主任约翰·戴德曼(John Dedman)所共同提出,并得到了反对党领袖罗伯特·孟席斯(Robert Menzies)的全力支持,顺利于1946年8月1日获得通过,法案为《澳大利亚国立大学法案》。
创校宗旨是建立一所顶尖的研究型国立大学,以提升澳大利亚的整体学术研究实力。ANU也成了澳大利亚全国唯一由联邦国会单独专门立法而设立的国立大学(校名:National),不同于澳大利亚其它的公立大学——皆是由各地州议会立法设立。
ANU成立后,大批杰出的澳大利亚学者们开始加入ANU的创建行列,其中包括了青霉素的发现者病理学家弗洛里爵士(Howard Florey,诺贝尔奖得主)、历史学大师汉考克爵士(Keith Hancock)和著名的经济学者库姆斯爵士(Herbert Cole Coombs)等等。
创校初期,ANU致力于尖端科研的开发,并且只招收研究生。直到1960年将当时隶属于墨尔本大学的Canberra University College(堪培拉大学学院)并入,才开始招收大学部学生。1979年创立ANU Enterprise(澳大利亚国立大学企业),负责事业单位的营运,例如:科研专案承接、精密科学仪器生产等等。
21世纪
在澳大利亚首都特区堪培拉的都市计划蓝图中,ANU主校区不仅仅是一般大学校区,同时也规划设立ANU医学院和ANU附属医院。2001年4月,经过八个月的公共辩论和政府会议讨论,澳大利亚政府宣布挹注ANU成立澳大利亚第12所(世界第896所)医学院。仅仅经过几年发展,ANU医学院现已在澳洲的医学院中名列前茅。
当今风采
澳大利亚国立大学拥有7所教学学院、4所国家级科学研究院和1所预科学院:
7大学院:人文艺术和社会科学院(College of Arts and Social Sciences)、物理和数学科学院(College of Physical & Mathematical Sciences)、医学生物和环境学院(College of Medicine, Biology and Environment)、工商和经济学院(College of Business and Economics)、工程和计算机科学学院(College of Engineering and Computer Science)、亚洲和太平洋学院(College of Asia and the Pacific)、法律学院(College of Law)。
4大国家级科学研究院:澳大利亚科学院(AAS)、澳大利亚人文科学院(AAH)、澳大利亚社会科学院(ASSA)和澳大利亚法律科学院(AAL)。
1所预科学院:澳大利亚国立大学学院(ANU College):是澳洲国立大学针对高二、高中毕业或同等学历毕业生专门开设英语及大学预科课程的一个直属教育机构,海外学生如果成功完成 ANU College 的预科课程并且预科成绩符合一定的分数要求,就保证能被澳大利亚国立大学的本科课程录取。
学生以研究生为主,本科生较少,学生总数不多,但学术气氛浓厚,学术水平极高。学校为教学和科研提供了大量设施和仪器,使学生享有良好的学习科研环境。例如,天文物理研究院在新南威士州的赛丁泉天文台(Siding Spring Observatory)和堪培拉的斯壮罗山天文台(Mount Stromlo Observatory)都设置了天文台和观测中心。
大学开设的主要科系(另可参见“学院架构”目录):人文学、社会学、生理、医学、物理、数学、光子学、音乐、法律、金融、工商管理、会计、经贸、文学、亚洲研究、工程、计算机科学、法律等。艺术学院开设了可视艺术、音乐、电动化艺术课程。研究院、研究单位和学术中心开设了生物、化学、物理、医学、地球科学、机械、信息科学、社会学、太平洋地区和亚洲研究等研究课程。
澳大利亚国立大学的主校区位在澳大利亚首都堪培拉的阿克顿(Acton)社区,校园总面积约150公顷,超过200栋建筑与10,000棵树木,邻近黑山(Black Mountain)、伯利·格里芬湖(Lake Burley Griffin)与堪培拉市中心。
ANU校园内设有银行、邮局、书店、药妆店、贩卖部、咖啡屋、小酒吧、餐厅、旅行社,坐拥南半球规模最大的图书馆;另备有完善的体育设施、学生医疗中心、画廊、博物馆、音乐厅等。
发展策略
在2011年9月,ANU校长宣布了为期十年的新校务发展计划。依据此发展计划,未来十年ANU将致力于提升学术研究(Research)与教学(Education)品质,并积极强化其在澳大利亚与亚太地区公共政策智库(Public Policy Resource)的角色。进而于2020年前将ANU定位并确立为不仅是澳大利亚国家的(National)大学,同时也是最好的(Finest)大学。经过长达七个月的规划与讨论,细部计划与短、中、长期执行策略皆于2011年9月22日开始在ANU官方网站上公布。
在2016年1月就任新校长的诺贝尔物理学奖得主布莱恩·施密特受访时表示,他决心继续提高国立大学本已出色的研究水平,并为学生们提供等同于牛津、剑桥以及美国常青藤盟校水平的教育。他同时表示要加强在校生与校友的联系,让双方受益。同时,加强与澳大利亚的研究机构、企业等各界的联系,从而将知识回馈给社会,让澳大利亚变得更强大。澳大利亚国立大学名誉校长、前外交部长加雷思·埃文斯则表示国立大学从灿若群星的校长候选人中选取了一位鼓舞人心的领导人:“布莱恩的远见、活力、国际地位和沟通技巧将把我们的学校带到从未有过的高度。”

孤怜茶染香 2023-08-26 12:21:27

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亏贼是什么意思

亏贼的意思是损害。
亏贼,读音为kuī zéi,汉语词语。
出处:《墨子·兼爱下》:“又与今人之贱人,执其兵刃毒药水火,以交相亏贼,此又天下之害也。”
亏(拼音:kuī),汉语一级通用规范汉字(常用字)。“亏”和它的繁体字“虧”原是音义都不同的两个字。简体“亏”原是“于”的异体字,字形、字义关系不详,清代王筠认为是“吁”的本字,假借为动词“往”义,并由此引申出“到达”、“在”、“比”义,进而虚化出一系列介词用法,这些意思后世多写作“于”。“亏”字后来成为“虧”的简化字。
出处:《易·谦卦》:“天道亏盈而益谦。”
例句:《战国策·魏策一》:“夫事秦必割地效质,故兵未用而国已亏矣。”
近义词:损、缺。

什么是标兵

标兵,读作:biāo bīng,意思是:
1、阅兵场上用来标志界线的兵士。泛指群众集会中用来标志某种界线的人。
2、比喻可以作为榜样的人或单位:树立标兵;服务标兵、生产标兵、安全标兵、质量标兵。
出处:
1、明沈德符《野获编·督抚·整饬兵备之始》:“但承平日久,仍如守土之吏,无标兵可练,无军饷可支。”
2、《花月痕》第四十六回:“试问各道节度共带枢部之衔,且有标兵之掌,如何说得不知兵。”
3、姚雪垠《李自成》第一卷第八章:“他杀得性起,不再同刘芳亮等互相照应,率领着自己的标兵追着一股敌人不放。”
造句:
1、他对自己能当选学习标兵感到十分荣耀。
2、王大伯过去是捕猎的能手,现在是野生动物保护的标兵。
3、他的母亲不仅在厂里是生产标兵,在家里也是个好主妇,大家都称赞她精明强干。
4、丘盈盈是我们班当之无愧的学习标兵。
5、我们学校中午都会公布星级达标班级,每到念我们几星的时候,我的心就会七上八下,生怕没有得到了标兵班。

此之谓大丈夫的之意思

“此之谓大丈夫”的“之”是结构助词,不译。出自《富贵不能淫》。
原文节选:戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子!”以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
译文:告诫她说:“到了你的丈夫的家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!”以顺从为做人原则的,是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最宽广的道路“义”上。能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的大丈夫。
孟子的挖苦是深刻而尖锐的,对公孙衍、张仪之流可以说是深恶痛绝了。遗憾的是,虽然孟子对这种“以顺为正”的妾妇之道已如此痛恨,但两千多年来,这样的“妾妇”却一直生生不已,层出不穷。时至今日,一夫一妻已受法律保护,“妾妇”难存,但“妾妇说”却未必不存,甚或还在大行其道哩。

苏轼哪里人

苏轼是眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城。苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙,汉族,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。
苏轼对社会的看法和对人生的思考都毫无掩饰地表现在其文学作品中,其中又以诗歌最为淋漓酣畅。在二千七百多首苏诗中,干预社会现实和思考人生的题材十分突出。苏轼对社会现实中种种不合理的现象抱着“一肚皮不入时宜”的态度,始终把批判现实作为诗歌的重要主题。更可贵的是,苏轼对社会的批判并未局限于新政,也未局限于眼前,他对封建社会中由来已久的弊政、陋习进行抨击,体现出更深沉的批判意识。
苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为“艳科”的传统格局,提高了词的文学地位,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。
苏轼擅长写行书、楷书,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长,再将王僧虔、徐浩、李邕、颜真卿、杨凝式等名家的创作风格融会贯通后自成一家。
苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣,堪称宋代文学最高成就的代表。而且苏轼的创造性活动不局限于文学,他在书法、绘画等领域内的成就都很突出,对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。
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