初三基础差的学生怎么快速提高成绩

从容 初中
精选回答

到了初三这个阶段,很多孩子在不断的学习中会发现自己的基础差。在这个紧要的关头,必须要及时的将缺漏的基础补上,这样才能在中考之前提高自己的成绩,那么初三基础差的学生怎么快速提高成绩呢?

初三基础差的学生怎么快速提高成绩

1、把题型吃透

中考虽然有灵活的一面,但是跑不出基本的出题思路,因为它总是要以教材为基础,去考查教材的某个部分的。这时候我们想要逆袭,就要把选择的参考书,智慧地收集并且总结主要题型的书。

随着中考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。

2、制定科学合理的学习计划,运用科学的学习方法

一直没有取得好的成绩,除了个人不努力,还有可能是学习方法不正确,造成学习效果不理想,事倍功半。请教老师,制定科学合理的学习计划,让老师指导如何高效学习的方法。

3、树立孩子的自信心

作为个体,每个个体都是都是希望得到被认可、被肯定的,孩子也是一样。如果家长总是否定孩子,用成绩来衡量孩子的一切,久而久之孩子会变得自卑,消极,自我否定,害怕学习和考试。所以我们要学会肯定孩子,不要吝啬我们的夸赞和鼓励,引导孩子自信不畏挫折。

4、重视老师的课堂讲课

很多基础差的孩子觉得自己的基础还行,认为老师课堂上讲得简单,自己都弄懂了,于是自己做自己的老师。初三老师都是一些资深老师,课堂上讲的都是重点知识,就算是之前讲过的知识点,老师在讲的时候可能从其它的思路或者变式入手。所以,同学们要专注于老师的讲解,认真思考跟做笔记。

5、尽量利用参考书自学和解疑

初三学生在学习某一章节时,感觉不会很清楚,不要动不动就拿问题问老师,可先找一些参考书来看一看相应的章节,自然就比不看清楚得多。若还有不清楚的地方,才考虑问同学和老师。这时不要怕问同学和老师,看参考书后还有不懂的地方,往往是比较难以理解的地方,老师发现这一点也会很高兴给你解答。

很多初三基础差的学生盲目的去做一些提高题,对于基础知识却不怎么重视,这是不正确的行为,想要提高成绩,基础是重中之重,提高的前提是自己的课本知识掌握的足够扎实。

包容的爱 2023-03-26 15:15:30

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亭亭玉立是形容外貌还是神态的

“亭亭玉立”是形容外貌的,形容女子身材细长,也形容花木等形体挺拔。
出处:
1、《北齐书·徐之才传》:“白云初见空中有五色物;稍近;变成一美妇人;去地数丈;亭亭而立。”
2、《公祭祁夫人文》:“一女英迈出群,亭亭玉立。”
3、《浮生六记·闲情记趣》:“或亭亭玉立,或飞舞横斜。”
造句:
1、几年的光景,那个大姐姐已出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。
2、几年不见,邻居家的那个小女孩儿已经成长为亭亭玉立的大姑娘了。
3、瞧,那个小女孩长得亭亭玉立,多漂亮。
4、她是个亭亭玉立、美丽清秀的姑娘。
5、她是一个亭亭玉立的女人,虽然年过花甲,但鹤发童颜,十分年轻。
6、几年不见,她已经出落得亭亭玉立,天香国色了。

质询是什么意思?质量的质

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出处:
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造句:
1、多少世代以来许多神学家和历史学家就在著书立说,考证和质询这些宗教传说的真实性。
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技术与艺术相比,技术更强调功能,艺术更强调表达。
“技术”是解决问题的方法及方法原理,是指人们利用现有事物形成新事物,或是改变现有事物功能、性能的方法。
“艺术”是广泛的人类活动(或其产品),涉及创造性的想象力,旨在表达技术熟练程度、美感、情感力量或概念、观念。
“技术”造句:
1、爸爸如饥似渴地钻研技术,成为全厂革新能手。
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