九州缥缈录嬴无翳结局怎么样了

四叶草的根
精选回答

嬴无翳在《九州缥缈录》中虽然只是一位配角,但却拥有很高的人气,算是读者最喜欢的角色之一。因为嬴无翳有着很强的人格魅力,他文武双全,虽然行事比较残暴,而且善用奸诈之术,但依然有着霸王之气。很多人好奇嬴无翳有没有历史原型,其实有一位古人和嬴无翳十分相似,这个人就是曹操。下面就为大家介绍下嬴无翳这个角色,还有他和曹操之间的联系。

嬴无翳结局

九州缥缈录是一部根据小说改编的电视剧,很多人对这部剧的吐槽也是不断啊,抛开小说框架重新看电视剧效果,说实话已经非常多地方可圈可点,一众演员们的表现都是及格线以上啊,几乎没有拖后腿的。即便制作上有短板也是瑕不掩瑜。而很多人想知道剧中的嬴无翳最后的结局是什么,一起来了解下吧。

嬴无翳是《九州缥缈录》里最具个人特色的人物,他无所不能,文武双全,擅长骑射打仗,在政治方面知人善用,爱才好士。古碑口一战,姬野接住嬴无翳三刀,要知道威武王的霸刀名震天下,一刀就能让人开膛破肚,没想到姬野可以承受三刀,嬴无翳很欣赏姬野的胆识和能力。

嬴无翳全身威严之气,谋略过人,独具慧眼,只要是他想做的事情无人可挡,就算挟天子以令诸侯,满朝文武也是敢怒不敢言,有时候他还会自嘲是乡下诸侯。

嬴无翳有一子一女,儿子叫嬴真,女儿叫嬴玉,他没有重男轻女的思想,认为有能力的人才能在这乱世生存,嬴玉很懂父亲的想法,相反嬴真则是个白眼狼,对国师百依百顺,最后遭到国师迫害跳楼而亡,嬴无翳很清楚嬴真难成大器,所以他对嬴玉很是宠爱。

嬴无翳最巅峰的时候,所有诸侯国都臣服于他,听他号令。明明具备了登基当皇帝的实力,嬴无翳却没坐皇位,这个尊位名义上还是属于傀儡皇帝的。

后来,天下四大名将之中的白毅和息衍等人联手讨伐嬴无翳,大军于殇阳关下决战,嬴无翳的阴谋最终被粉碎。

嬴无翳历史原型

《九州缥缈录》朝代背景是架空的,而嬴无翳也是作者虚构的角色,不过有人觉得嬴无翳原型是曹操,曹操的谥号魏武王和嬴无翳的威武王很相似,而历史上著名的“挟天子以令诸侯”事件的主人公也是曹操,所以嬴无翳有些地方确实很像曹操的做派。

嬴无翳虽然有当皇帝的能力,却没有称帝的命,他死后,世人只用“乱世霸主”总结他辉煌的一生。曹操被称为“乱世枭雄”,他死前也没能看到三国统一,这点嬴无翳比较贴合曹操。

物是人非独自伤怀 2023-08-07 14:38:44

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小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

诫子书是什么体裁

《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
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