特殊学校军事教官年终总结

总结应该包括以下几个方面：首先要对每月的工作内容进行分析，存在怎样的问题，是否需要单位来协助，解决问题的方法有几种，哪种方法你认为最好。

不论成功还是失败，都要及时总结出经验、教训，只有善于积累，你才能进步的更快。

领导不希望看到流水账，所以切忌每月的工作计划写的太平，要有自己的思想。

祝你成功！

谢谢你提出的问题，对于这个问题我的看法分享如下：现在的中学生和大学生入学时，大多数学校都会开展军训，它既可以让学生体验战士的生活，也能磨炼学生吃苦的精神和意志，应该说是人生中的一笔宝贵的财富，值得珍视。

学生与教官间的关系会因时间的变化经历不喜欢、有点儿喜欢到分别的时候依依不舍。

01开始不大喜欢教官好些学生开始不大喜欢教官，因为军训时的教官在保证学生安全前提下，无论天晴下雨，酷署等环境，会有对学生纪律严格要求，站军姿，走步标准整齐划一，一丝不苟的作风让学生觉得教官苛刻而没有人情味，而且少数学生本来养尊处优，很少吃苦，开始不适应，爱美的一些学生怕皮肤晒黑，而教官不“成人之美”，让一些学生开始不大喜欢教官。

02 有点喜欢教官随着时间的推移，教官与每一位学生风雨同舟，一起吃苦受累，而且学生渐渐适应了这样的生活，各训练分队间互动与交流竞争，唱军歌等等，形式多样的活动增进了了解和友谊，而且教官相对年轻，英俊潇洒，自己虽吃苦受累，但学到了一些本领，一种成就感让学生们忘却了所受的苦与累，而且军歌本身的励志作用，教官的以身作则，与自己同甘共苦，让学生们不由自主喜欢教官。

03 与教官依依不舍军训的高潮就是军训汇报表演，表演成果是学生与教官汗水的结晶，也是彼此友谊的见证，彼此团结协作，将最好的状态展现给大家，此时此刻，教官与学生都有最好的表现，可想而知，表演完毕要离开学校，短暂相聚凝成的友谊，怎会不让学生伤心而依依不舍呢？

1.共情。

这是关键，因为体力劳动比脑力劳动更容易让大家产生同甘共苦的经精力，太阳下，我们和教练一起风吹日晒，一起站军姿。

没有你我之间的等级对了，都平等的，所以，大家都很认可这种感同身受的感觉。

2.学生离开脑力劳动都是好的。

天天学习，突然变成了体力劳动，肯定会看到希望，看到了稻草，天天接受学习的说教，突然换个口味，肯定就恋恋不舍！3.教官帅气每年的教官都很帅气，是不是，厌倦了我们的那些老夫子的欣赏，所以就很欣赏现在的教官了。

4.教官，不管你，婆婆妈妈的破事。

所以，唠叨少了，你自然就会看着顺眼了。

5.崇拜。

大家从小都喜欢当兵的。

他们帅气，高大，威猛，保家卫国。

从心里佩服他们，这么距离的接触，当然要佩服的五体投地！6.时间短暂。

接触时间少，教官爱学生，学生爱教官，刚产生情感就分开，所以就感情很浓，分不开了！也就不难理解，为什么依依不舍！