成都石室中学2023年招生简章

幸福一家
精选回答

在公元前141年有了“石室精舍”,经过漫长的摸索和发展,才有了今天的树德中学。现在的学校人杰地灵、钟灵毓秀、绿草茵茵、风景独特,这里的一切都是井然有序的。学校现在分为两个校区,在校学生5000多人,规模上我们算是比较大的了。我们的教师团队都是德才兼备的,不仅在专业是有过硬的成绩,素质上对自己的要求也是非常高的。言行身教,他们培养出来的学生也都是在各方面非常优秀的。

石室中学与美国、加拿大、德国、日本、新西兰、澳大利亚、新加坡、丹麦等国家的教育界建立了广泛的合作关系,长期进行国际间的交流合作。目前举办的剑桥国际高中课程班、北美课程班、加拿大BC省海外课程班、中美双文凭班等项目构成了中外合作办学的新格局。我校在美国朴茨茅斯中学开办的海外孔子课堂已于今年正式挂牌,成为四川省第一所中学海外孔子课堂,目前已派出汉推志愿者教师在该校进行汉语教学。

我校今年的招生计划:

文庙校区

班数:9计划450名

统招生:423名(其中含指标到校生212名)

调剂生:27名

北湖校区

面向中心城区招生

班数:8计划360名

统招生:336名(其中含指标到校生168名)

调剂生:24名

面向郊区(市)县招生

班数:1计划45名

统招生:42名

调剂生:3名

外地生招生计划

外地生由市招考办统一安排网报时间,有关外地生招生人数,省教育厅和市教育局给四七九的政策完全一样。考试时间按惯例是成都市中考结束后的星期六,今年政策出台后,学校会第一时间在学校官网、四川省成都市石室中学微信公众号公布。

外地生招生政策

(1)关于外地生的界定,可以报考外地生的学生有以下几类:

①户籍和学籍未在成都中心城区的2020年初三应届毕业生;

②未在成都市中心城区中考报名的2020年初三应届毕业生;

(2)关于在成都市中心城区上初中的外地学生,按照去年的政策,只要在成都市中心城区报名参加中考,不管是否参加中考考试,不管学生是哪里的户籍,不管是在公办还是民办学校就读,都按成都市中考成绩填报志愿录取。比如,学生户籍在温江或广元,但在成都市中心城区中考报名,该生只能通过成都市中心城区中考成绩填报志愿录取,不能通过外地生考试成绩录取,不占外地生招生计划和名额。

(3)在当地高中直升或报名了的考生,只要能进入市招办外地生考试网报系统,就可以参加我校的外地生考试,被录取后享有与本地生完全一样的待遇。

(4)学校对竞赛获奖学生或在所属地市州成绩排名靠前的学生有不同的加分,具体政策请到校咨询。

(5)学校不收取外地生择校费,外地生的所有收费跟本地生完全一样。

(6)外地生考试科目有数学、物理、英语

成都市郊区(市县)的学生报考

石室中学北湖校区招收1个成都市郊县生班,成都郊区(市县)的考生凭成都中考成绩填报志愿,由学校在成都市招考办统一录取。

1、成都市郊区(市县)的考生,也可以报名参加文庙校区的外地生考试。

2、成都市郊区(市县)考生既可通过成都中考成绩填报石室中学北湖校区,也可报名参加我校外地生考试报考文庙校区,可同时兼报,市招办先按外地生考试成绩录取;若未被录取,还可按中考成绩录取。

高一新生分班

(1)石室中学高一的班级有拔尖创新人才培养基地班、理科实验班、平行班三类;

(2)进入不同类型班级的依据是中考成绩、外地生考试成绩、竞赛成绩或录取后夏令营的选拔考试成绩;

(3)石室中学的本地学生(含艺体生)和外地学生混合编班。

(4)石室中学学科竞赛学生不单独编班,平常在班上上课,周末上竞赛课。学校允许学生自主选择,也有相应的退出机制,保障了学生高考成绩和学科竞赛双优秀。石室中学编列拔尖创新人才培养专项经费,保障学科竞赛的发展,参加学科竞赛的学生经济负担很轻,不少学生因学科竞赛被保送入北大、清华或取得了一流高校自主招生的优惠。

住宿条件

1、石室中学文庙校区和北湖校区均有学生公寓,都配备有齐全的生活设施,都配有高素质的生活教师。住校学生周末可以申请留校,并有专门老师负责有管理。

2、文庙校区实行走读制,外地生和离学校较远的中心城区学生均可申请住校;北湖校区实行寄宿制,实施封闭式管理,每间宿舍配有空调和独立的卫生间。

开错季节的玫瑰 2024-05-20 13:02:40

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
自滴阶前大梧叶,干君何事动哀吟。
8、谭嗣同《道吾山》:
夕阳悬高树,薄暮入青峰。
古寺云依鹤,空潭月照龙。
尘消百尺瀑,心断一声钟。
禅意渺何著,啾啾阶下蛩。
9、岑参《还东山洛上作》:
春流急不浅,归枻去何迟。
愁客叶舟里,夕阳花水时。
云晴开螮蝀,棹发起鸬鹚。
莫道东山远,衡门在梦思。
10、杜牧《题扬州禅智寺》:
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
谁知竹西路,歌吹是扬州。

欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
自然与豪放和谐结合的语言风格,在这首诗里也表现得相当突出。必须有李白那样阔大的胸襟抱负、豪放坦率的性格,又有高度驾驭语言的能力,才能达到豪放与自然和谐统一的境界。这首诗开头两句,简直象散文的语言,但其间却流注着豪放健举的气势。“长风”二句,境界壮阔,气概豪放,语言则高华明朗,仿佛脱口而出。这种自然豪放的语言风格,也是这首诗虽极写烦忧苦闷,却并不阴郁低沉的一个原因。

形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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