高考二轮复习标点符号

2013高考二轮复习标点符号本文简介：精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第5节标点符号【聚焦重难点】考点考查范围涉及省份命题预测考点：正确使用标点符号（E级）考查范围：本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法

2013高考二轮复习标点符号本文内容：

精品系列资料

郑州市经五路66号

400-688-1789

传播先进教育理念

提供最佳教学方法

第5节

标点符号

【聚焦重难点】

考点

考查范围

涉及省份

命题预测

考点：正确使用标点符号（E级）

考查范围：本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。

涉及省份：单独命题的标点考查呈现下降的趋势，2011年有4个省份考查，2012年，只有江西卷仍在考查，其余省份以作文中的书写要求来完成考查。

命题规律：考频最高的知识点有①问号的使用②引号与相关点号的位置关系③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。命题形式有三种：单项选择题，填空题，综合语用题中的改错题。高考考查标点符号的特点：一是实用性。命题材料都与现实生活结合起来,考查常见标点符号的使用。二是注意较高要求的技巧性。选取的材料内容由短而开始变长,内容的复杂性是技巧性的具体体现。

【与高考对接】

考点一：标号

考点解说

标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。标号主要有：引号、括号、破折号、省略号和书名号。

考题展示

考题1（2012年江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一项是

A．

昨天，看见赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。

B．大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华的子孙。

C．他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调查，眼下买房要慎重。

D．有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。

解析：B“大陆同胞”后的顿号改为逗号，注意此句中的大并列、小并列之分。C破折号使用有误，“……朋友”之后的逗号可去掉，“……房地产商”后的破折号可去掉。D冒号的管辖范围只能到“心理异常”，

“心理异常”之后的逗号改句号。

答案：A

考题2（2011年重庆卷）下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是

A.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字就摄住了月光的精髓。

B.很怀疑人类对这个世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在与物质相对的反物质？

C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘

我作主，你们以后就是我的孩子了。”

D.不用说别的．就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。

解析：A“一个迷字”中的“迷”应该加引号。B第一个问号应该改为句号。D课程名称不应该加书名号，可以加引号或者不加。

答案：C

考题3（2010唐山模拟）下列各句标点符号使用正确的一句是（

）

A．《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》，我们学完了这篇课文，却不知道何处才能找到《彷徨》?学校图书馆的书太少了。

B．除夕夜，每当“难忘今宵”的旋律奏响后，我们都油然而生“青山在，人未老”的感慨，但更多的还是“共祝愿，祖国好”的激情。

C．就考核制度来说，考核前，一些“特别的活动”，往往起到“堵嘴”的作用。考核中，只有被考核人滔滔不绝的表功，没有提问，没有质询。

D.地震震中位于吉林省延吉市东南约ll0公里处(北纬42.6度，东经l30.8度)。记者从吉林省地震局了解到，此次地震震源深度达540千米，因此不具破坏力。

解析：A．问号改逗号；B．“难忘今宵”改书名号；C．“往往起到‘堵嘴’的作用”；这里的句号改分号。

答案：D

技巧点拨

1，引号。①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里边的一层用单引号；②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面，如果引文不完整或者引文成为作者自己话的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）要放在后引号之外；③如果转述别人的话，不直接引用，则不能用引号。

2，破折号。①表解释说明；②表意思递进；③表话题转换；④表声音延长；⑤表语言较大的停顿或中断；⑥表语意的跳跃或转折；⑦表总结上文；⑧用在副标题前；⑨表事项的列举分承。

3，省略号。①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。使用省略号应注意：①省略号就表示“等”“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用其一即可，不能同时使用；②省略号后面一般不用点号。

考点二：点号

考点解说

点号主要是表示语言中停顿的。点号分为句末点号（句号、叹号和问号）和句中点号（逗号、顿号、冒号和分号）两类。

考题展示

考题1（2011年湖北卷）下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（

）

A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”

（这是应该经常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。

B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。

C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖：一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。

D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！

解析：关键是把这句话看到完整引用还是局部引用，正确的是去掉冒号或将第一个句号移到引号内。

答案：B

考题2（2011年江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一项是

A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛

C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”

D．《旧的·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。

解析：A、分号连用错，分号应改为逗号。B、“……”与“等等”连用错误

。C、倒装问，问号在后面。

答案：D

考题3（2010黄冈模拟）下列各项中标点符号使用正确的一句是（

）

A．刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。

B．“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”

C．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。

D．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处?

解析：A引的原文，句号应在引号内；B说话人在引文的中间，“说”之后应为逗号；D是陈述句，不必用问号。

答案：C

技巧点拨

1，问号。①区别“选择问”与“连续问”。选择问中间用逗号，句末用问号，如“你是去打球呢，还是去游泳？”连续问各问句后均用问号，如：“他是谁？从什么地方来？”②区别“有疑而问”与“无疑而问”。有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号，如：“我们应该研究一下，这件事情究竟该怎么办。”

2，冒号。冒号是用在提示语后面或总括语前面，表示提示下文或总括上文的点号。应注意：①冒号一般管到句终；②不是直接引述别人的话，则“某某说”“某某想”后不用冒号，而用逗号；③“某某说”之类提示语在引文前，其后用冒号；在引文中，其后用逗号；在引文后，其后用句号。

【点对点训练】

1．（2013届山东实验中学第三次诊断性测试）下列语句中，标点符号使用正确的一项是(

)

A．最近，“中国式”过马路一词在网络上迅速蹿红，引发了人们热议和思考。网友口中的“中国式”过马路等交通违规现象在我市怎样，原因何在，又该如何根治这一现象?

B．当被问及

《中国好声音》为什么会有如此高关注度的问题时，中国当代知名作家查建英一语中的地回答“很闹的外表，形式里边是触及灵魂的”。

C．歼—15飞机是我国第一代多用途舰载战斗机，具有作战半径大、机动性能好、载弹量多等特点；该机装配两台大功率发动机，被誉为凶猛强悍的“空中飞鲨”。

D．由于煤灰没有严格意义的熔点，衡量其熔融过程的温度变化，通常用三个特征温度:即变形温度

(DT)、软化温度

(ST)、和流动温度

(FT)。

2．（2013届江西九江一中上学期第三次月考）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（

）

A．她一手提着一个竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她

更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

B．由于好莱坞的经典名片《飘》一再公映，它的同名小说的销量载

入“吉尼斯世界记录大全”（中译本为《乱世佳人》）。

C．“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世”（古罗马哲学家塞涅卡语）。

D．“这次矿难事故的发生到底是因为矿工操作失误？还是因为安全管理出现纰漏？”他吼道。

3．（2013届成都外国语学校高三11月月考）下列各句中标点符号使用正确的一项是(）

A．“坚决遏制部分城市房价过快上涨”。国务院常务会议的声音刚刚传出，人们猜测已久的二套房贷新政随即出台。

B．与西医相比，中医具有独特的优势：中药副作用小，医疗成本低，诊治个性化，成书于战国时期的《黄帝内经》已系统地阐述了中医的理论基础。

C．身体温暖，微循环才会正常，所以清早起来第一口食物最好选择温热的，应该享用热稀饭、热黑米粥、热牛奶、热豆浆和芝麻糊……再配着吃蔬菜、面包、三明治、水果。

D．依我之见，少年写作文，就应该多写一点“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正经，老气横秋，少了童年的童趣和稚气，倒没有什么可爱之处。

4．（2013届江西师大附中

、临川一中12月联考）下列句子标点符号的使用，全都正确的一项是（

）

A．培根说：“读史使人明智；读诗使人灵透；数学使人精细；物理使人深沉；伦理使人庄重；逻辑修辞使人善辩。”

B．瞿塘峡两岸如削，岩壁高耸，大江在悬崖绝壁中汹涌奔流，自古就有“险莫若剑阁，雄莫若夔门”之誉。

C．《孔雀东南飞》选自《乐府诗集·杂曲歌辞》，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到《乐府诗集》？我们学校图书馆的书籍太少了。

D．修正案坚持从我国基本国情出发，落实《国家尊重和保障人权》的宪法原则，正确处理《惩罚犯罪和保障人权》的平衡关系，使刑事诉讼制度进一步法治化、民主化和科学化。

5．（2013届江西于都中学期中考试卷）下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A．“那么，松子应该怎么吃呢？”我疑惑地问，“即使在生产松子的韩国，松子仍然被看作珍贵的食品，松子最好的吃法是泡茶。”

B．古人常讲的“一切景语皆情语”，便指寓情于景，如茅盾的《白杨礼赞》里的“白杨”、陆蠡《囚绿记》里的“绿枝条”，都寄托着作者的情思，达到了情景交融的境地。

C．常香玉排戏有个习惯，一个动作一个动作地“抠”，一句唱腔一句唱腔地“挖”，非把动作中的那个最佳，唱腔中的那个最美“抠”出来、“挖”出来不可。

D．西汉苏武出使匈奴，被扣十九年，“渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。”矢志不谕，传为千古佳话。

6．（2013届江西师大附中期中考试）下列句子标点符号的使用，正确的一项是（

）

A．北京人艺最近推出四个轮换剧目：《天下第一楼》、《小井胡同》、《上帝的宠儿》和《洋麻将》，都是经过观众的检验，证明其确实系优秀剧目。

B．贾母因问黛玉念何书?

黛玉道：“只刚念了四书。”

黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”

C．在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他们不敢大声说活、不敢写信、不敢交朋友、不敢看书、不敢周济穷人、不敢教人念书写字……

D．是如此秀美的自然风光孕育了馥郁的人文资源，还是如此绵长的文脉书香守护了这里的山山水水？其实，这两者本来就是一体，只有两者的融合——“天人合一”才是世上最美的风景。

参考答案：

1.C(A项连续发问，用问号。“怎样”“何在”后改问号。B项“中国好声音”为栏目名称，用引号。D项把“温度”后的冒号改为逗号，或者把“即”去掉。)

2.A（B项括号应在“小说”后；C项应为句外括号，句号在引号里；D项第一个问号改为逗号。）

3.C

(

A．引号外的句号应放在引号内；

B．冒号不能管到句末；

D．“深刻”后面改问号。）

4.B，解析：A所有分号应该改为逗号。C问号改为逗号。D两个书名号改为双引号，这里表示特指强调，不是书名或文件名。

5.B(A项，“我疑惑地问”后应用句号；C项，短语间应为顿号，句子间应为逗号，应改为“非把动作中的那个最佳、唱腔中的那个最美‘抠’出来，‘挖’出来不可”。D项，“北海边”后的句号应删去，在引号后加逗号。)

6.D（

A．冒号提示的范围不当，在“都是”前加上主语“这些剧目”，并把第一个逗号改为句号；B．陈述句有疑无问，两个问号改为逗号；C.谓语并列，顿号均改为逗号。）