给地球爷爷一封信范文

暗香袭人
精选回答

给地球爷爷一封信怎么写?我们一起来看看吧!

写信是我们寄托感情的一种方式,可以增加人与人之间的情感。写信是最好的交流感情、心得、见解的绝佳手段,人与人之间感情寄托的最好摇篮。给地球爷爷一封信的通常包括三个部分,首先是称谓,要表达敬意,然后就是正文主体内容,将想要说的话用文字表述清楚就可以了,最后就是结语,结语部分写上一句表达美好祝愿的话即可。

给地球爷爷一封信1

亲爱的地球:

您好,我是在您的怀抱中长大的,喝着甘甜的乳水长大的,吸着清新的空气长大的,在茂密的大树下欢快的游戏,在葱茏的树林里跑跳玩耍。有一首歌谣:花儿美,草儿俏,你我看了齐欢笑。树儿密,草儿茂,树下游戏真热闹。蝶儿飞,鸟儿叫,舞姿翩翩多逍遥。地球越来越美好,你欢笑来我欢跳。这时的我们满脸欢笑。

可是,有一天,我改变了看法。

这时的我们,已对环境不在乎了,在漫天飞舞的垃圾袋中行走,在水流成河的水房里嬉戏,在荒山秃岭中玩耍,在垃圾山边生活……可是现在我们的行为:垃圾山,排排队,水龙头,不用关,垃圾袋,满天飞,就这样,生活了五年。有一天,突然乱起来了,因为来出沙尘暴,夜里经常被一些自然灾害惊醒……

我建议,如果每天一个人少扔一个垃圾袋,那么全世界就可以少扔60多亿个垃圾袋,如果每天少用一度电,那么全世界就可以节约60多亿度电,如果每人一天少砍一棵树,那么全世界就可以少砍60多亿棵树,那么能保住多少个绿色的山头呢?每人少浪费,多节约,您肯定会越来越美丽了。

我们不多说了,地球妈妈,您放心,我们一定会把未来的生活建设得更美好的!

此致

敬礼!

你的孩子:_X

时间:__年_月_日

给地球爷爷一封信2

地球母亲:

您好!

地球母亲您给我们人类宝贵的生命,让我们快快乐乐的生活着。您自己却备受折磨,伤痕累累。

地球母亲,您给我们森林,让我们的世界被绿色笼罩着,那森林的绿色有各种各样的。深的,浅的,明的,暗的,就像绿色的海洋在波涛起伏。绿中还带着一点白色,那是俏丽的白桦树。在太阳的照耀下,大片青绿色沿闪着白桦的银群,好似海边的浪花。从上面看森林一碧千里。但人类却不好好保护这片绿色,还乱砍乱伐,鸟儿飞走了,小动物逃走了,那绿色的海洋消失了。土地显现出来,原来茂盛的森林现在慢慢的减少。

地球母亲,您给我们的清澈的流河川。清澈的河水从山上留下来,飞流的瀑布从高处落下来,大海接收从各地流过来的水,那都是清澈的。小河底有蝌蚪,有小鱼,有小虾在快乐的生活着,瀑布流下来时发出清脆的音响,瀑布就像水作成的电梯,他把住上面的小鱼小虾们送到下面,大海里生存着许多鱼类,海面上还有着在海风中展翅飞翔的海鸥,一层海浪拍打着海面,掀起阵阵浪花,就像海面出现了一朵朵白色花朵在向我们招手。蓝蓝的海面上,时不时的会出现身形庞大的鲸鱼浮出水面,喷出巨大水柱,像一个鲸鱼形状的喷泉。海水也潮起潮落,海水铺在海滩上,海滩上有螃蟹在行走,在白色的沙滩上留下脚印。但是,在现在没有了鲸鱼浮上水面,没有螃蟹,也没有小鱼了,只有沉积在小河下的垃圾,河水变得又黑又臭,地球母亲您也觉得难受吧。

地球母亲,您给我们的森林,给我们的河水,被我们人类糟蹋的面目全非。我是多么怀念远古时代啊!那有清澈的湖水,绿油油的森林,广阔的草原,而您也在宇宙中快乐的生活。每天您的脸上都有快乐的笑脸,可现在,您每天都愁眉苦脸的。

地球母亲,您为我们做了很多事,我们却深深的伤害了您,让您每天受着我们的伤害,让您每天的不舒服,让您失去了您原本所拥有的颜色。

地球母亲,您对我们的好,对我们慷慨,我们一定会刻骨铭心的,我们对您伤害,对您灾害,我们把您原来的美丽色彩,终有一天一定会还给您的!

祝您

永远健康

您的孩子

给地球爷爷一封信3

敬爱的地球母亲:

您好。今天我鼓起勇气给您写了第一封信,我很小,就想给您写信的,可我十分害羞,您可能认为我是亿万个孩子中的一个,但您却如同我第二个生母。

母亲,我从未从高空鸟瞰过您,请不要怨我。但我会用心灵去感受那美,神圣的美,和蔼的美,广阔的美,早已深深的埋在心田,江山多么的多娇,大地如此富饶。

啊,是蓝色,神圣的蓝色,宽阔的大海填满了星球的空白。时而风平浪静,温暖又柔和,冲洗着我那小脚丫,时而涌起浪花打着节拍,吸引了人们拿着冲浪板去冲浪,时而狂风大作,波涛汹涌,愤怒的大海,壮观的大海,吸引了无数人去观看。

大海,蕴藏着巨大能量,人类文明与大海有不解之缘。哪一个海洋没有轮船,同时,海洋又是地球生命之源,蓝色是神圣的,蓝色的海洋更是神圣的。

啊!是绿色!神圣的绿色,这个星球上,绿色是值得尊重。或高原草地,一望无迹,藏羚羊在草地上自由奔跑,翻过高山,穿过河流。或热带雨林,猴子在树上跳来跳去,或浓密的丛林,随风飘动和山丘,走在小路上,在树下乘凉,时而有只羊,兔,狼也走在小路上。

森林人类的摇篮,在城市里,可能会闻到来自森林的那神圣的空气,进入了森林,就像回到了家,人类来自森林林,同样,人类需要森林,森林制造那神圣的空气,而空气给予了我们以生命,绿色是神圣的,绿色的森林更是神圣的。

啊,是黄色,神圣的黄色。此时此刻,北半球呈现出秋天的黄色和,一颗颗叶儿黄了的树,果农们正在采摘的果子,或成了稻海,稻浪滚滚,人们在忙碌的收稻子。

秋天瓜果飘香的日子,养育了我们一代又一代的地球人。啊神圣的黄色,神圣的秋天。地球母亲一身神圣五彩衣,不容玷污。

母亲,明天一大早还有事,今天太晚了,我想写的太多了,只能说再见了,希望我以后可以经常给您写信,再见亲爱的地球母亲。

祝您

身体健康

您的孩子:谢东东

201X年10月13日

给地球爷爷一封信4

亲爱的地球爷爷:

您好!

您在宇宙中生活了几亿年了,相信您的岁数一定很大了吧?那么以前的家园是那么的美丽,现在的家园十分肮脏呢?我来说说我的猜测。

第一,地球上的人们开始大量砍伐树木,有的是盖房子;有的是卖钱;有的是做家具……因为地球上的树木越来越少,所以地球开始变成“光头”了。

第二,工厂的烟囱冒出来的浓烟包裹了城市,随之,越来越多的工厂因受不了每天处在浓烟滚滚的工厂里,便安装了烟囱,这样一来,地球就到处都是浓烟,天气也随之变化起来,例如:北京的雾霾,它就是一个典型的例子。

第三,人们不喜欢种树,种树不但可以美化环境,而且还可以当洪水来临时减少伤害,可是人们偏偏不爱种树,以为他们觉得种树太辛苦了,而且很脏,他们从来没考虑过自己身上很脏,可以洗掉,但是地球很脏就很难洗掉了。

地球爷爷,不要伤心了,我们大家都在努力控制住局面,地球永远是我们的家园!

祝地球爷爷身体健康

慧慧

2015年4月28日

给地球爷爷一封信5

敬爱的地球:

您好!

地球妈妈您是多么的和善,多么的和蔼,您用广阔的胸怀包容我们,接纳给我们,给我们取之不尽的资源,给我们看不尽的美景。

妈妈您为我们到底付出了多少啊!

您为植物洒下一滴滴雨露,您为动物提供良好环境,您为人类创造了一个美好的家园……

您为我们做了这么多,我们要感谢您给予我们的一切,我们要用行动来感恩您。

我们要提醒那些不文明的人,告诉他们别乱扔垃圾。我们要是看见了垃圾要主动捡起,不能让妈妈您的衣裳上有污渍,不能让妈妈您身上发出臭味……

我们是否要多栽树木?是的!我们要多栽树,少砍树。因为我们不能让妈妈的头发都掉光,因为我们不能让妈妈看着我们被自然灾害伤害不然妈妈会伤心会掉眼泪……

不只是树木所有植物我们也要爱护,不让它们折断,不让它们干枯……

动物也是妈妈的孩子,它们一个个活泼可爱,可是它们被我们人类抓走剥夺了自由。动物们也是妈妈的心头肉,伤害它们妈妈也会难受。我们人类和动物都是妈妈的孩子为什么不能和谐相处,让妈妈不再担心,不在难受,让妈妈开开心心快快乐乐……

妈妈这样做您会开心吗?妈妈这样做您还会担心吗?妈妈这样做您还会受伤吗?地球,您永远是我们大家的妈妈!我们会用行动来感恩您的,会用行动来完成您所要完成的一切!

东京心跳 2023-09-08 16:59:02

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
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