江苏信息职业技术学院

要重来多少次才会明白
精选回答

一、办学特色明显

江苏信息职业技术学院是一所具有六十一年办学历史,隶属于江苏省教育厅管理的公办高校。

学校地处中国东部经济发达的长三角腹地“太湖明珠”――无锡市,这里风光旖旎、人文荟萃、工商繁荣,历来是人们学习、工作、生活的理想之地。

学校教学设施先进,师资力量雄厚,人才培养特色明显;占地面积近1200亩,建筑面积30余万平方米;学校有各类全日制在校生10000余人,专兼职教师700余人,其中中、高级职称、“双师型”教师占70%以上。

学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以教学为中心,以质量内涵建设为核心”的办学指导思想,坚持“校企合作、工学结合”的人才培养模式,培养面向生产、建设和管理第一线,具有创新创业精神的高端技能型人才。

二、办学优势众多

1.经济发达的区域优势:学校所在地――无锡市,经济总量一直稳居全国大中城市前10位,科技创新能力位居同等城市前列,是中国内地综合竞争力十强之一,也是经济转型产业升级领军城市。

世界500强企业和国内大中型企业纷纷落户无锡,创造了无数个就业岗位和创业机遇。

2.质量领先的就业优势:学校开办的专业接轨区域经济、服务社会发展,已成为在全国久负盛名的信息技术类高技能人才培养基地。

近年来,毕业生就业率始终保持在99%以上,大部分专业呈现供不应求的局面,就业质量一直名列省内同类高校前茅。

3.校友广泛的人脉优势:以原国家信息产业部部长王旭东为杰出代表的六万多名毕业生,遍布全国各行各业,大多以卓越表现成为企事业单位的领导或骨干,不仅使学校获得较好的社会办学声誉,而且广大校友关心、支持母校发展,纷纷与学校建立订单培养、设立企业奖学金、招聘毕业生等广泛合作,成为支撑学校事业发展的重要资源。

4.升学顺畅的渠道优势:学校充分发挥国家、省政策优势,利用专转本、专升本、专接本等形式,为在校生创造多样的升学深造渠道。

优秀学生可参加南京理工大学、南京航空航天大学、南京师范大学、南京财经大学、苏州大学、江南大学等著名高校的专接本学习,也可参加全省统一组织的专转本考试,成绩合格者可转入本科院校学习,近年来我校专转本通过率在全省80所高职院中一直名列前茅。

三、各类设施齐全

学校拥有国家级的微电子技术、模具设计与制造两个实训中心及其他各类实验实训中心,设备总额达亿元;与无锡市公共实训基地和300多家著名企业进行深度合作,为学生实习就业提供了优质条件。

学校以学生为本,建有完善的各种生活服务设施,现为江苏省高校“文明食堂先进单位”及“文明宿舍先进单位”。

学生宿舍为4-6人间,配有空调、电话、独立卫生间、公共洗衣房,百兆网络到桌面,食堂可提供经营多样、品种丰富、物美价廉的特色服务。

校园所在职教园区已建成完善的商业街,开通了多条直达市区和无锡中央车站的公交线路。

四、助学体系完善

学校建有完善的“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”相结合的经济困难学生资助体系,国家奖学金与助学金、学校奖学金、企业奖学金等类型多样,最高可达万元。

学校还开辟众多的勤工助学岗位,让相关同学既能顺利完成学业,又能得到锻炼,提升综合素质。

江苏信息职业技术学院招生专业

电子信息类专业有应用电子技术、电子信息工程技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、移动通信技术、物联网应用技术、信息安全与管理、移动互联应用技术、动漫设计、电子商务等。

江苏信息职业技术学院招生计划

专业名称 计划人数
应用电子技术 50
电子信息工程技术 25
计算机应用技术 30
计算机网络技术 40
软件技术 35
移动通信技术 115
物联网应用技术 25
信息安全与管理 30
移动互联应用技术 40
动漫设计 40
电子商务 50

江苏信息职业技术学院助学政策

学校按照国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金政策的有关规定执行;学校制定了《奖学金评定办法》等有关制度,每年为各类学生发放的奖助学金达400多万元;同时,学校还优选了许多岗位,制定了《勤工助学管理办法》,为资助家庭经济困难的学生提供了有效途径,并提高了学生的综合素质。

江苏信息职业技术学院国际代码:13108

江苏信息职业技术学院学校地址:江苏省无锡职教园钱藕路1号

江苏信息职业技术学院学校简介

江苏信息职业技术学院由原无锡无线电工业学校与原锡山职教中心校于2002年8月经江苏省人民政府批准合并组建而成,隶属江苏省教育厅。是教育部批准的首批35所国家级示范性软件职业技术学院之一。

据2015年3月学校官网显示,学院设有藕塘和东亭两个校区,占地面积1165亩,建筑面积32万平方米,拥有实验实训教学仪器设备8000多万元,图书60多万册,注册在校生10000多人,专兼职教师800余人,其中中、高级职称占87%以上,并拥有一批与高等职业教育相适应的“双师型”骨干教师。

江苏信息职业技术学院网友评论

评价a:学校是公办的,但是学费不是很便宜,近几年学校发展的还不错,教学资源也能够达到基本的要求,如果你的家庭条件不是很好,最好选择其他学校就读。

评价b:学校周边的交通挺方便的,新校区也是近几年新建的,有一个很大的图书馆,能够满足喜欢泡图书馆的同学,并且学校的基础设施也在不断的更新,未来的发展是不可估量的。

江苏信息职业技术学院各专业学费

专业名称 学费
应用电子技术 5300
电子信息工程技术 5300
计算机应用技术 5300
计算机网络技术 5300
软件技术 5300
移动通信技术 5300
物联网应用技术 5300
信息安全与管理 5300
移动互联应用技术 5300
动漫设计 6800
电子商务 4700

江苏信息职业技术学院助学政策

学校按照国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金政策的有关规定执行;学校制定了《奖学金评定办法》等有关制度,每年为各类学生发放的奖助学金达400多万元;同时,学校还优选了许多岗位,制定了《勤工助学管理办法》,为资助家庭经济困难的学生提供了有效途径,并提高了学生的综合素质。

江苏信息职业技术学院学校发展历程

学院于2002年8月由原国家级重点中专-无锡无线电工业学校和国家级重点职教中心-锡山职教中心校合并组建而成;

学院的前身之一无锡无线电工业学校创建于1953年4月17日, 是中国第一所电子类中专学校,原隶属于电子工业部、信息产业部;

2000年初转由江苏省教育厅直接管理。1980年、2000年分别被教育部批准为国家级重点中专。

逝去的青春 2024-05-17 16:02:46

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王羲之是哪里人

王羲之是琅琊临沂(今山东省临沂市)人,字逸少。东晋大臣、书法家,丹阳尹王旷的儿子,太尉郗鉴的女婿,有“书圣”之称。
凭借门荫入仕,历任秘书郎、江州刺史、会稽太守,累迁右军将军,人称“王右军”。永和九年(353年),组织兰亭雅集。撰写的《兰亭序》,成为“天下第一行书”。永和十一年(355年),称病弃官,迁居于绍兴金庭。升平五年(361年)去世,安葬于瀑布山。
善于书法,兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。在书法史上,与钟繇并称“钟王”,与其子王献之合称“二王”。李志敏评价:“王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远,又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。”

冬至的诗句和名言

冬至的诗句:
1、平生少年时,嬉游爱冬至。——郑胤骥《送长蘅偕计北上二首》
2、浊酒醒来闻吉语,晴过冬至兆丰穰。——仇远《重阳见菊占冬晴上熟》
3、闻过岘首已冬至,想到匡庐将岁除。——陆游《庚申十二月二十一日西和州健步持子布书报已取安康襄阳路将至九江矣悲喜交怀作长句二首其二》
4、去年冬至投僧寺,今岁阳生宿店家。——刘克庄《湖南江西道中十首》
5、冬至之日无酒钱,醒笑先生高阁眠。——沈周《至日闲居自述(成化甲辰)》
6、艳质无由见,寒衾不可亲。——白居易《冬至夜怀湘灵》
7、小臣曾读三王纪,冬至由来始祭天。——边贡《迎銮曲·郊祀元君百礼先》
8、春来冰未泮,冬至雪初晴。——杨凝《雪晴》
冬至的名言:
1、人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。——艾青语录
2、冬天已经到来,春天还会远吗?——英国雪莱《西风颂》
3、冬日可爱,夏日可畏。——《左传》

排比句的好处和作用

排比句的好处:使用排比句可以增强语句的气势,使文章朗朗上口,有音律美且用排比来说理,可以收到条理分明的效果。用排比来抒情,可以使文章的节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。用排比句来叙事,能使文章层次清楚、描写细腻。
作用:使用排比句来写人,可以将人物刻画得立体,写景时可将景物描写得细致入微,有形象生动之效,恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情,周密地说明复杂的事理。
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子,有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

一狼仍从的从是什么

“一狼仍从”的“从”的意思是跟从。
该句出自清代蒲松龄的《狼三则》,原文节选内容:屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
译文:屠户害怕,把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了,另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它,后面得到骨头的狼停住了脚步,但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了,但是两只狼像原来一样一起追赶。
赏析:《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,第二则着重表现狼的欺诈伎俩。第三则着重表现狼的爪牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场,作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。三个故事都有生动曲折的情节,各自成篇,然而又紧密相关,构成一个完整统一体,从不同侧面阐发了主题思想。
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