2020年上海高考数学卷难不难今年上海高考数学卷难度系数点评

2020上海高考数学试卷大纲，以及2018年、2019上海数学卷比较，在考核指标中、考试范围和要求没有大的变化，增加了一些详细的要求和知识点，所具有2020上海高考数学试卷难度系数的预测与分析2019上海高考数学试卷的难度相当相似，不会有太大的不同，由于今年高考的特殊影响，今年高考的难度很可能会降低。下面小编就为大家整理出一些上海高考数学题，供大家注意，以及对上海历年高考试卷的分析。

01

从第一个答案开始，一个一个地做，尽你所能，当你有时间做更困难的问题时。

在实际检查中，大多数学生使用这种方法。

我的一个学生曾经，高考后，他告诉我他数学不及格，我问他为什么？他说最后两个问题没有解决。

那一年，高考倒数第二题是圆锥曲线，我们知道：圆锥截面，这是一个解析几何的问题，需要联立方程，用设置代替求法转换为坐标运算，计算量非常大！

我的学生按从前到后的顺序一个接一个地做，说到这个话题，他觉得他可以回答第二个问题，我要这么做，因为这个问题很难计算，他在这个问题上浪费了很多时间，当你完成问题的时候，他发现自己没时间参加考试了。

他在研究最后一个问题，问题是衍生的，学生们也很欣赏导数问题在日常学习中的作用，看完这个问题，他发现最后一个问题比圆锥问题简单，但是时间不够，题目还没说完。所据他说，他考试不及格。

这个例子告诉我们，当我们一个接一个地做的时候，有时我们要权衡两个问题的效率得分，例如，考试还剩五分钟，现在有两个话题摆在我们面前，能做到吗，但我们可以一起去5分支，我们可以一起去3分支，在这种情况下，我认为应该这样做5分钱的问题；最后一个问题不一定是最难的，圆锥曲线的第二个问题一直是个难题，你可以先写下圆锥曲线固有的步骤，然后划分最后一个问题，如果最后还有时间，我们来做圆锥曲线的其余部分。

上面的学生是当时的山东卷，当然，现在全国圆锥截面体积，基本上是倒数第二个问题，计算量比以前少了，重视逻辑思维能力的考核。通过这个实例，我希望学生们能从中学到一些有价值的东西。

02

看看答案，首先选择你擅长的问题类型，通过这个问题的顺利解决，让你的头脑活跃起来。

这里有一个例子，我们知道，在全国总量的数学求解中，存在着一个概率统计问题，这个话题，这是个实际问题，这个问题更难，高考学生的平均分是最低的，但是有个女学生欺负人，但我更喜欢这个问题，她对这个问题很有信心，所每次考试她都先做这道题。

但是在2019在高考时，她犯了个错误。在平时的考试中，这个问题基本上都是问题20话题，但是2019全国高考，这是第一个问题21话题，这成了最后一句话，在寄出答题卡后，我不喜欢这个话题的位置。刘开始了，做了一段时间后，我发现问题放错了地方，这是高考的一大禁忌！

申请换高考答题卡很麻烦，我等下一个，考试时间浪费了，所别把考试当成理所当然的事，在做这件事之前有必要先检查一下这个题目！

03

一些学生完成了考试，最后一个问题，甚至最后两个问题，不管你碰不碰，我认为这不明智，因为第一个问题的答案应该不是很难，所试着用每个问题的第一个问题得分。

不管高考怎么改革，知道如何提问是很难的事实

简言之，高考不仅仅是知识，这是一项综合素质考试，因此，在做好文化课知识复习的同时，我建议学生可以买一本学生们过去常常攻击高考课本。这是下一个《高考蝶变》即一本好书，去年高考前自己的学生80上帝买了这本书，这本书评价很高！

一、总体而言，试卷是稳定的体现继承的特点

2019一年一度的试卷是以整体为基础的。难度是适当的，计算量适当，注重能力，上海高考改革以来一直保持着命题风格。问题类型、问题大小、分数保持不变，与高考接轨(上海卷)数学学科考试讲解的要求。试卷起点低，这斜坡很平缓，清除层次结构，良好的辨别力。试题的目的是明确的，强亲和力，能使不同层次的考生有更好的获得感。

二、学科特色突出理性思维

试卷从整体上体现了数学的思想性、逻辑的精确性、计算精度、表达标准化。如在试题性质上的顺序，考生有必要对级数的不等差和进行分析，通过逻辑推理揭示了这个序列的属性，并运用反证法进行规范表达。在解决最后一个问题的过程中，需要考生有一定的洞察力，使用上一个问题的结论，分析改造解决问题。

试卷突出了数学的核心概念和方法，注重考生对数学本质的认识。比如在关于数列极限的空白处填空的问题，如果考生对双曲线的性质和数列的极限有深刻的了解，不需要太多的计算，我们可以得出结论，它反映了“多想一想，更少”概念。

三、关注核心素养综合能力考试

试卷注重抽象数学、直觉想象、数学建模、数学运算等数学核心素养的考试。如海岸线建设的应用，测试考生的视觉想象力和数学建模能力，它反映了数学在解决实际问题中的价值。数量1问，考生可以通读单词和符号，找到直角三角形，找到一个简单的方法来解决这个问题。第一个2问，考生可以阅读图片、识别图像，分析几何特征，大胆的想法，仔细论证，严谨的计算，解决问题。

函数图像变换的空白填充问题，既有提示信息，也有冗余信息，要求学生在阅读时提取有价值的数学信息。在解决这个问题的过程中，考生可以用常规方法解决问题，你也可以利用光反射原理快速得出结论，它体现了数学与其他学科的融合。

四、基于基础知识指导性学科教学

试卷注重对数学基本知识和技能的考查，例如装配、功能、系列、矢量、复数等基本概念和运算，同时，也体现了对考生数学能力的要求，比如逻辑推理、功能思维、直觉想象、数形结合、分类讨论等。试卷注重教材中的例句、练习和复习题的二次开发，保持了命题的连续性、稳定性、创新功能。

试卷紧紧围绕着数学的本质，重点考查高中数学教材中的主要知识，清晰的模块层次结构，引导师生注意共性、一般方法，在问题的海洋中，淡化技能，注重数学核心素养的提高。

给你2020关于上海高考难的几篇文章，考生和家长可以通过以下几篇文章了解上海今年高考的难度，提前做好高考分数预测准备，此外，高考考生和家长可登录志愿网站查询各高校历年录取分数线和最低录取次数。

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