湄洲湾职业技术学院怎么样?好不好?

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湄洲湾职业技术学院整体实力和外界口碑评价如何,是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题,以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息,相对能够反映出学校的一些现状,可作为同学们志愿填报时的一个参考。

湄洲湾职业技术学院好不好

评价1

学校的校园风景很不错,校园的学习氛围很好,学生们学习都很认真,学校师资力量雄厚,老师认真负责,孜孜不倦的教书。学校可以提供一个良好的学习环境。 我所在的专业未来就业需要很强的抗压能力。适应倒班,认真负责 。

评价2

学校的整体环境真的不错,校园的风景优美,学校位于市区交通十分方便,文艺体育活动多,能充分展示个人才华。我的专业比较具有竞争力,因为应用化工比较通用化工各类岗位和各类公司,此专业主要侧重于实践操作和运用,能企业实际很好的结合起来

评价3

现在学校的各项条件都是不错的,校园都在重新建设,中央财政拨款2亿来建设校园,目前很多多在改善中。现在:我觉得我就读的软件技术开发专业其实是一个前景非常好的专业,学的东西也挺多的,有编程类的也有设计类的,主要就是mysql?php?Linux等,希望之后能添点让我们更好打好基础的课程吧,也希望能越来越好

评价4

我觉得这所学校在公办院校里还算可以,但是软件技术这个专业感觉没有别的专业在学校里来的出彩,因为是从信息工程学院里分出来的,希望之后软件学院能越来越好吧。我们护理专业的课真的是非常非常多,一点没有大学的样子,课都是满满的,但谁让这个专业比较严肃呢,为了考证,进医院?只能好好努力,如果选择护理,一定要有颗不怕累的心

以上只是部分网友的评价,对于湄洲湾职业技术学院是否是你心仪的学校,还需要同学们经过多维度来衡量判断!

湄洲湾职业技术学院简介:

湄洲湾职业技术学院是一所面向全国招生的公办专科层次全日制工科类高职院校,地处妈祖故乡——莆田,始建于1985年,2004年经福建省人民政府批准升格为高职院校。

多年来,学院牢固树立“服务地方发展、服务学生发展”的办学理念,秉承“学为成人”的校训,确立了“坚持立足莆田,面向福建,服务国家‘一带一路’倡仪,培养身心健康、品行优秀、技术精湛,具有良好人文素养、创新素养的新时代高素质技术技能人才”的办学定位,“坚持内涵质量发展、特色创新发展,深化产教融合、校企合作,建设‘亲地方产业、创行业特色、树职教品牌’”的现代高职院校特色发展。先后获评福建省示范性现代职业院校、教育部高职高专人才工作水平评估“优秀”院校、首批“1+X”证书制度试点院校、全国“职业院校数字校园实验校”、全国现代学徒制试点院校、全国五好基层关工委“先进集体”、教育部全国十所高职院校关心下一代工作联系点、全国教育网络系统示范单位、福建省第一届文明校园、福建省高校就业工作评估优秀院校、福建省高校安全稳定先进院校、第三批全国高职院校体育工作“一校一品”示范基地、福建省创新创业创造教育示范院校、“全国新型职业农民培育示范基地”“福建省农民工‘求学圆梦行动’项目培训”基地、“福建省新型职业农民培育示范基地”、IT职业技术教育工程定点院校、闽台高校合作交流定点院校、福建省高技能人才培养培训基地、福建省高校毕业生创业培训基地、福建省高校毕业生创业孵化基地、福建省大学生创新创业园、福建省高职院校应用技术协同创新中心、福建省高校石化产业人才培养培训基地、福建省自学考试定点院校、国家职业技能鉴定站等荣誉称号。

学院现有两个校区,莆田城区规划建设新校区2000亩,一期投资24亿多元、建设900多亩,2019年秋季实现主体搬迁,旧校区占地面积400多亩,建筑面积15.5万平方米。设有机械工程学院、自动化工程学院、化学工程学院、信息工程学院、工商管理学院、工艺美术学院、建筑工程学院、医学院、学前教育学院9个教学单位。同时,学院还辖属莆田卫生学校、莆田市高级技工学校、湄洲湾职业技术学校3个中专校。现有教职工457人,专任教师233人,双师素质教师136人,大中专在校生1.7万余人。

学院坚持立德树人根本任务。坚持把“身心健康、品行优秀”作为人才培养的重要指标,将“思政、文化、美育、劳动、创新创业、工匠精神、‘1+X’证书”等要素融入人才培养培训全过程,培养“对社会有责任、对人间有真情”的技术技能人才。2015年以来,共输送毕业生7760人,毕业生平均就业率超过99%,用人单位满意度达到90%以上。志愿者年均累计服务时长近9万小时,师生年献血量超过10万毫升,所有学生学会心肺复苏等急救技能。2019年,学生在各级各类技能大赛中,获省级以上竞赛奖项60项,其中,获全国互联网+双创大赛1银1铜,蝉联中华职业教育创新创业大赛国赛金奖,代表福建省参加第46届世界技能大赛全国选拔赛1项。

学院坚持内涵发展。现有中央财政支持的提升专业服务产业专业2个、国家级骨干专业4个、教育部1+X证书制度试点专业14个、国家级现代学徒制试点专业1个,省级服务产业特色专业群4个,省级精品专业2个,省级示范专业6个,省产教融合示范专业点1个,省级现代学徒制试点专业6个,省级二元制试点专业10个,省级创新创业教育改革试点专业4个;国家级教学成果奖二等奖1项,主持国家级职业教育专业教学资源库备选库1个,省级教学成果奖4项,省级职业教育专业教学资源库2个,全国优秀教师2人,省级教学团队1个,省级教学名师2人、省级专业带头人10人,省级精品课程9门,省级精品资源共享课程(含创新创业教育类)8门,省级中高职衔接专业指导性人才培养方案开发项目1个;建有国家财政支持实训基地2个,教育部协同创新中心1个、省级财政支持实训基地2个,省级生产性实训基地5个,省级专业群实训基地1个、省级VR/AR实训基地1个。

学院坚持开放办学。与弘光科技大学等8家院校签订合作协议,每年举办妈祖文化研习夏令营活动,接待台湾师生200多人次;与兰阳科技大学合作机电一体化技术、智能控制2个专业,筹建闽台博士工作站。2019年,与莆田市应急管理局、中高联盟、中软国际、健康力等公司合作成立产业学院4个;与华峰公司、国药集团瑞斯健康等公司共建“电子商务”“纺织材料与应用”“护理”专业3个;新增“二元制”试点项目8个;“校中厂”2个、“厂中校”4个;与莆田中涵机、莆田市山海测绘、莆田市金国检金银珠宝检验检测中心等企业共建市级科技创新平台3个。

是否是985否是否是211否是否是双一流否主管单位福建省创建时间1985年博士点数量一级:0,二级:0硕士点数量一级:0,二级:0学校类型理工类所在城市莆田市办学层次专科(高职)
云天轻舞 2024-05-22 14:56:25

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李白谪仙人称号出自

李白“谪仙人”称号出自《对酒忆贺监二首》。
原文:
四明有狂客,风流贺季真。长安一相见,呼我谪仙人。昔好杯中物,翻为松下尘。金龟换酒处,却忆泪沾巾。
狂客归四明,山阴道士迎。敕赐镜湖水,为君台沼荣。人亡余故宅,空有荷花生。念此杳如梦,凄然伤我情。
译文:
四明山中曾出现过一个狂客,他就是久负风流盛名的贺季真。在长安头一次相见,他就称呼我为天上下凡的仙人。当初是喜爱杯中美酒的酒中仙,今日却已变成了松下尘。每想想起用盎龟换酒的情景,不禁就悲伤地泪滴沾巾。
狂客贺先生回到四明,首先受到山阴道士的欢迎。御赐一池镜湖水,为您游赏在山光水色之中。人已逝去仅余故居在,镜湖里空有朵朵荷花生。看到这些就使人感到人生渺茫如一场大梦,使我凄然伤情。
这两首诗在艺术上主要采用了今昔对比的手法,随着镜头的一再转换,展现出诗人抚今追昔、感慨万千的心绪。第一首前四句着重对昔日的追忆,但后四句却是在今——昔、今——昔的反复重迭之中,来加强感情的抒发。第二首前四句言昔,后四句言今,同样是在对比之中展示出诗人那极不平静的心绪。这一手法的运用,无疑加强了诗歌的艺术效果。

三国两晋南北朝时期

三国两晋南北朝又称魏晋南北朝,是中国历史上政权更迭最频繁的时期,主要分为三国(曹魏、蜀汉、东吴)、西晋、东晋和南北朝时期,由于长期的封建割据和连绵不断的战争,使这一时期中国文化的发展受到特别的影响。其突出表现则是玄学的兴起、佛教的输入、道教的勃兴及波斯、希腊文化的羼入。
三国至隋的三百六十余年间,以及在三十余个大小王朝交替兴灭过程中,上述诸多新的文化因素互相影响,交相渗透的结果,使这一时期儒学的发展及孔子的形象和历史地位等问题也趋于复杂化。
三国(220年-280年)是中国历史上的一段时期,主要有曹魏、蜀汉及孙吴三个政权。汉末三国战争不断,使得中国的人口急剧下降,经济严重受到损害,因此三国皆重视经济发展,加上战争带来的需求,各种技术都有许多进步。
晋朝分为西晋与东晋。公元266年司马炎代魏称帝(晋武帝),国号曰晋,建都洛阳,史称西晋。公元280年灭吴,统一全国,秦汉以来的分裂,至此再度统一。统治疆域东、南至海,西至葱岭,南至越南,北至大漠,东至辽东。
南北朝(公元420年—589年),由公元420年刘裕篡东晋建立南朝宋开始,至公元589年隋灭南朝陈为止,上承东晋、五胡十六国,下接隋朝。因为南北两势长时间对立,所以称南北朝。南朝(420年—589年)包含宋、齐、梁、陈等四朝;北朝(386年—581年)包含北魏、东魏、西魏、北齐和北周等五朝。

计熟事定 举必有功什么意思

“计熟事定,举必有功”是汉语词汇,意思是计划成熟,事情安排就绪,战争的发动必定成功。出自唐代刘禹锡《为淮南杜相公论西戎表》。
原文节选:
臣负恩方镇,初惧寇戎,正于忧迫之时,果闻仁圣之谕。攘却凶孽,不劳干戈。臣静思远图,为国久计,莫若存信施惠,多愧其心。岁通玉帛,待以客礼。昭宣圣德,择奉谊之臣;恢拓皇威,选谨边之将。积粟塞下,坐甲关中;以逸待劳,以高御下。重以金玉之赠,结以舅甥之欢。小来则慰安,大至则严备。明其斥候,不挠不侵。则戎狄为可封之人,沙场无战死之骨。若天下无事,人安岁稔,然后训兵,命将破虏。摧衡原州,营田灵武。尽复旧地,通使安西。国家长算,悉在于此。计熟事定,举必有功;苟未可图,岂宜容易。此皆陛下朝夕倦谈之事,前后立验之谋。臣质性顽疏,筹画庸近。受恩非据,敢忘献忠?犬马之心,实所罄尽。谨遣某官奉表。
刘禹锡(772~842),唐代文学家、哲学家。字梦得,洛阳(今属河南)人,自言系出中山(治今河北定县)。贞元间擢进士第,登博学宏辞科。授监察御史。曾参加王叔文集团,反对宦官和藩镇割据势力,被贬朗州司马,迁连州刺史。后以裴度力荐,任太子宾客,加检校礼部尚书。世称刘宾客。和柳宗元交谊甚深,人称“刘柳”;又与白居易多所唱和,并称“刘白”。其诗通俗清新,善用比兴手法寄托政治内容。

衔得云中尺素书什么意思

“衔得云中尺素书”意思是给她衔来了一封书信。出自唐代李白的《捣衣篇》,是南北朝乐府旧题,此题起源于古琴曲《捣衣》。此篇题作“捣衣”,《乐府诗集》未收,诗中并不着重写捣衣,只闲闲地提了一句“夜捣戎衣向明月”,因此“捣衣”只是作为闺怨的代词。李白此诗是为闺怨而作。
原文:
闺里佳人年十馀,嚬蛾对影恨离居。
忽逢江上春归燕,衔得云中尺素书。
玉手开缄长叹息,狂夫犹戍交河北。
万里交河水北流,愿为双燕泛中洲。
君边云拥青丝骑,妾处苔生红粉楼。
楼上春风日将歇,谁能揽镜看愁发。
晓吹员管随落花,夜捣戎衣向明月。
明月高高刻漏长,真珠帘箔掩兰堂。
横垂宝幄同心结,半拂琼筵苏合香。
琼筵宝幄连枝锦,灯烛荧荧照孤寝。
有便凭将金剪刀,为君留下相思枕。
摘尽庭兰不见君,红巾拭泪生氤氲。
明年若更征边塞,愿作阳台一段云。
此诗的开头就写少妇在闺中愁思远人,忽得来信,报道丈夫仍滞留交河之北。其实不必一定要信来,信也不会由春燕捎来,春燕从南边海上归来也不可能带来极北的交河的信,这些都是虚拟,甚至是不合理的虚拟,只是借以画出闺中思妇“愿为双鸟泛中洲”的遐想而已。诗的场景是在少妇的闺房,全诗充满渲染闺房里的景况和闺中独处的哀怨;并以想象中的征夫的处境“君边云拥青丝骑”、“晓吹员管随落花”和眼前闺中的光景对照,点染出少妇的魂驰塞外。
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