基础较弱如何在高三复习高中英语

常言道:"Rome wasn't built in a day."（罗马不是一天建成的。）在高三的同学可能更加深有体会，在各科全面复习的压力下，如果有一两个薄弱科目，就会感觉非常累，因为既要面对在校在家的全面复习，又要抽出空闲来补差补弱，而且基础较弱的同学短时间内还补不上来，成绩没有明显的提高。巨大的压力加上成绩迟迟没有明显提高，给这些同学造成了心理负担，会产生许多高三负面心理和紧张感。这样下去便形成恶性循环。那么我们如何来打破这种恶性循环，让英语基础较薄弱的同学在高三紧张的学习生活中高效复习英语。我有如下心得体会，与大家分享。

首先，背诵单词。拿着高考必背3500单词书玩命的背。学校老师在这时应该已经开始在早读时间听写单词。跟上老师听写单词的步伐，不管多艰难，不要放弃。背单词这活儿就是个重复的过程，多少的老师教给你的背单词的方法，都抵不上你的坚定意志。不过意志加技巧是最好的了，在这儿分享一个我背单词的小小技巧：汉英对应，多看多听多写多重复，让自己对单词不陌生。

然后，活用课本。高三学习不管任何一科目，课本都是重要的核心。那么课本要怎么使用呢?课本有三点重要的地方：1、每个单元的课文。（如果计划有空闲，建议每晚出声读1-2篇课文）2、单词表。3、每本书后的不规则动词表。不规则动词表一定要重视起来，它对写英语作文很重要。因为高考英语作文是按档定分，在同一档中按老师的主观定分。如果你在这种比较基础的问题上犯了错，如：动词的过去式和过去分词分不清写错，或特殊变化单词拼错，会很大程度影响老师对你作文的印象分，他会觉得你连基础语法都没有掌握，你的作文会直接降下一档次。对于基础较薄弱的同学打好单词基础尤为重要。

这里，说到作文,优秀的作文在英语考试中是非常重要的。基本上你要想在分数上超过同级别的学生就得靠它。作文的给分浮动非常大，差不多在3-5分之间。所以如何提高作文呢？我总结了3点：1、珍惜每一次课上课下作文练习，尽量把自己会写的都写上去，然后注意（一定要在发下来后纠错找老师面批，这样对基础较弱的学生巩固基础会有很大帮助）。2、利用作文书，记准搭配和句型，在自己的作文中尽量套用，可以加强记忆。还有一个小妙招提供给大家:把作文集中写在一个本子上，考试前看看自己错在什么地方，平时也可以用这个本子记录一些常用搭配和优美句子丰富自己的作文。3、每天抽空写一张字帖，保持书面整洁、字体优美也是加分项哦。坚持，你就会看到自己的进步。

以下是我的作文积累本示例，希望可以抛砖引玉：

说完了比较基础的东西（以上都是我高三的亲身经验，这三个步骤都必不可少，踏踏实实的做，不可投机取巧。）现在是要来介绍一些实用的提分方法了。首先是教辅，包括我在内，很多高三的同学都会在高三一开始买各种辅导资料，给自己树立一个庞大的目标，但却很少有人能把它们全都写完，最后都沦为卖废品或送人的结局。所以先选1-2本好的经典的教辅资料，不要贪多。如果不清楚自己的水平，可以请老师推荐练习册。有了教辅资料后，先仔细看看，例如：如果是分题型类的，不要想着把它做完，因为已有无数人验证过，高三无论你怎样努力也永远做不完无休止练习。需找出自己的薄弱之处，先做那一部分，如果完型不好就做完型，阅读差就做阅读。(在这里给阅读差的童鞋们一个建议：在最初尽全力去读懂文章的每一句话，不懂查词典或问老师同学，最好翻译一下，写在纸上，可以看得见进步。)

分享一张我做过的短文改错:

最后是听力了，这也是整个高三我下功夫最大的一个部分，几乎是每天都在练习，也经常会和同学老师请教方法。最后得出一个好办法：练习听力时，不要做完批改完正误后放在一边，要把错的题目的录音文稿拿出来对着听，哪里不懂听哪里，要把每一句听清楚。坚持2-3个月，你的听力就会有能感觉到的进步。（我坚持了半年每个week three times的频率）努力的童鞋加油啊！

学习方法基本如上，最后我想告诉所有英语基础不好的大家，不论你当初如何差，高三是最后的战场，所有人都经历过由差劲变得优秀，放手一搏，努力去拼吧，为理想，为青春不后悔。