20XX年班主任会议讲话稿

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20XX年班主任会议讲话稿本文简介:20XX年班主任会议讲话稿各位领导、老师们,大家好!接到李主任通知,我先问的是,我班不是最优秀的,怎么会让我发言?李主任说,不一定找最优秀的,以后大家都会有机会说一说,我说,那好,就欣然接受了。我首先想的是,当班主任快8个年头了,我说些什么呢?我做过哪些大事?我有哪些壮举?想了想,没有。其实班主任工

20XX年班主任会议讲话稿本文内容:

20XX年班主任会议讲话稿

各位领导、老师们,大家好!

接到李主任通知,我先问的是,我班不是最优秀的,怎么会让我发言?李主任说,不一定找最优秀的,以后大家都会有机会说一说,我说,那好,就欣然接受了。我首先想的是,当班主任快8个年头了,我说些什么呢?我做过哪些大事?我有哪些壮举?想了想,没有。其实班主任工作千头万绪,非常琐碎。老子说:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。那我就说一说我工作中的一些小事、一些细节吧。

首先,我觉得作为班主任必须心细。xx年我送走第一届毕业生,高三后半学期来了个借读生,叫张,来了几个月的时间,临走时给我留了一封信,说感谢老师几个月的关心与照顾,我感觉到咱们这个班集体非常的温暖,不过有件事我非常伤心,就是这几个月您上课一次也没提问过我。有没有提问过她我的确没印象了,也没在意,可对学生来讲可能是永远的伤痛。前几天,5月4号晚上,我现在的学生马到我办公室找我,问我有时间吗,想和我谈谈,我说当然可以,她问:老师,你还管我吗?我说这是什么话?我有放弃过一个学生吗?你为什么有这种想法呢?她说,老师,我觉得我这次考的不错,可班会上你表扬了那么多学生,为什么没表扬我呢?我赶紧给她解释,班会上我表扬的都是进步比较明显,进步幅度在10个名次以上的,我知道你也进步了,你进步了6个名次,也不错,老师已经看到了你的进步,是你想多了,老师不会放弃任何一个学生的。马露出了笑容,说,对不起老师,是我误会你了,我还以为你不在乎,不管我了呢。我说,不会的,我非常高兴你能来把这件事说出来,不然你一直误解下去,肯定会影响到下次的成绩,希望你能继续加油。

可见,学生的心理是非常脆弱的,是非常渴望老师的鼓励与表扬的,哪怕是一次提问,一句鼓励的话。班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。

作为班主任,其实就是学生在外的父母,要对学生有足够的关心,而对学生的关心不应仅仅停留在表面的嘘寒问暖,更应从实际出发,踏踏实实,关注学生日常生活和学习中的点点滴滴,想学生所想,急学生所急。比如,学生的钱放在宿舍里常出现被盗现象,我就当起了学生的保管员,每次放假回来学生就把充卡多余的钱寄存在我这里,用到了随时来取。我这样做大概有5、6年的时间了,从没出现过一分钱的差错。最多的时候学生存在我这里有近三千块钱,有时我突然用到钱了,还能应个急呢!再就是前几天的事,我到厕所接水,发现我班的董浩鼻子破了,不停的流血,正在水龙头上冲洗。我赶紧跑回办公室,撕了些卫生纸给他送了过去,看差不多好了,我回到办公室,却迟迟没见他上楼,正好见到另一个学生,我说,你过来,董浩的鼻子破了,你再去给他送些卫生纸过去,看他好了吗。事儿虽然微不足道,但在不经意中用点滴行为其实是同时教育了两个学生。教师从细微之处关心学生,学生才会觉得教师真正关心自己,从而“亲其师,信其道”。

平时的管理,我有个习惯,就是每天将班里的情况随时记下来,比如请假的、迟到的、课堂睡觉的、旷操的等等。我常找学生谈话,谈话后,也立即将谈话的内容简单记一下,下次谈话的时候,我能准确的说出上次谈话是什么时间,曾定过怎样的目标。我的谈话不罗嗦,一般两三分钟。比如,这次阶段性考试前,我找了毛谈话,我说,进入高中后,大型考试已经9次了,你最好的成绩在班里是第15名对吗?他点了点头,我说,这样,你挑战一下自己好不好,你的缺点就是不仔细,只要你稍加注意就能提高,这次,你考个第14就算你成功好不好,他使劲点了点头。结果,成绩出来后,他的名次是第11名,从卷面上看,明显比以前仔细了。

再说个事,去年的秋季运动会,恰好赶上我有事要去安徽。怎么办?我走了学生会不会乱套?此时我想到了魏书生老师,作为名师,他平均一年要有4个多月外出作报告,可他从来不请人代上一节课,而他的学生升学成绩却比重点中学平均高7、8分,他是怎么做到的?靠的不就是学生的自我管理吗?于是,我找来班委会成员,告诉他们,这次运动会要由你们自己来组织,要确保不出任何问题,还得取得满意的成绩,并指导他们制定了非常详细的分工:有负责考勤的,有负责卫生的,有负责投稿的,有负责组织运动员的,还有负责服务的。等我回来时,班委会成员将一面“精神文明奖”的锦旗送到了我办公室。我说你们是怎么得到的这面旗?班长说,每次学校检查组检查时,咱们班的人数最全,秩序最好,所在区域卫生最干净,拿这个奖是理所当然的了。通过这件事说明:任何一件事,只要真拿着当事儿,认真的去干,不成功就不正常了。像郝付波老师管的卫生,使我校卫生面貌大改观,靠的不就是“认真”嘛。

风之别鹤叶 2022-07-07 09:54:15

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未雨绸缪是什么意思

未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
2、做事应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
5、年轻时就要未雨绸缪,为年老生活所需做好储蓄。

好的故事写于几年几月几日

《好的故事》创作的时间是1925年1月28日。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
原文节选:河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。

关于江南五言绝句

关于江南五言绝句:
1、《鸟鸣涧》唐·王维:
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
2、《采莲曲》唐·刘方平:
落日清江里,荆歌艳楚腰。
采莲从小惯,十五即乘潮。
3、《春晓》唐·孟浩然:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4、《偶步》清·袁枚:
偶步西廊下,幽兰一朵开。
是谁先报信,便有蜜蜂来。
5、《相思》唐·王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。

不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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