中考攻略找准方向加满油陪着孩子向前冲

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中考攻略找准方向加满油陪着孩子向前冲本文简介:中考攻略:找准方向加满油陪着孩子向前冲中考日益临近,考生和家长肩上的压力只增不减。在学校,孩子有做不完的习题和各种测试;在家里,全家人也进入了一个特殊时期。家长们变得小心翼翼,生怕打扰了孩子,在家看电视唱卡拉OK等娱乐活动近乎绝迹。为了保证孩子以良好状态迎接考试,家长们可谓是费尽心机想尽办法。关心归

中考攻略找准方向加满油陪着孩子向前冲本文内容:

中考攻略:找准方向加满油

陪着孩子向前冲

中考日益临近,考生和家长肩上的压力只增不减。在学校,孩子有做不完的习题和各种测试;在家里,全家人也进入了一个特殊时期。家长们变得小心翼翼,生怕打扰了孩子,在家看电视唱卡拉OK等娱乐活动近乎绝迹。为了保证孩子以良好状态迎接考试,家长们可谓是费尽心机想尽办法。

关心归关心,要是方法不对,最终会事半功倍、事与愿违。那么陪着孩子备考期间,家长该做些什么,又该怎么做呢?本报邀请南宁市三美学校初三年级语文高级教师徐小英、心理教师董杨和您一块聊聊。

好心态

常保持

多交流

多鼓励

要多和孩子交流。有时孩子与家长谈心,并不是想获得什么指点,只是想把自己的烦恼说出来,心里就会痛快许多。通过沟通,家长还可以及时了解孩子的心理状态,以利于正确引导。家长应该多鼓励孩子,无论是在生活上还是学习上,哪怕是很小的变化。许多家长不愿对孩子的进步给予鼓励。他们认为,即使不说孩子也知道家长为他高兴。但是说与不说,效果是不一样的,因为适当的鼓励对孩子树立信心非常重要。

分阶段

订目标

有人做了一个试验,如果朝着前方漫无目的地走,走出来的路线很可能是弯的;但是如果前方放了一块石头,向这个目标走,就会走成一条直线。备考阶段的目标,应分为中考目标和各科成绩的目标,并且根据孩子的实际情况,根据不同的层次制订目标,减轻孩子的压力。这些目标要让孩子通过努力可以达到,而不是遥不可及,否则会给孩子更大的压力。

做一个合格“监督员”

作为家长,首先要督促孩子有规律地作息,这样才能保证孩子的精力旺盛。如果为了突击完成一些作业,提高一点成绩,深夜都不休息,第二天学习质量肯定会受到影响。最后这一个多月应该是考生最辛苦的时候,只靠自己的意志自我控制,对孩子们来说是比较困难的,并且需要一定的体力支撑。第二,要监督孩子遵守纪律。良好的纪律是成功的保证,孩子遵守纪律家长也少些意外烦恼。第三,考前家长需要帮孩子做些准备,例如买一个透明的文件袋,把孩子的准考证、笔等学具装进袋子,使孩子看清楚,放下心。

营造宽松氛围

家长和孩子每天谈的话题,除了学习就是考试,再有就是对孩子无微不至的关心。其实家长这样做,会让孩子时刻感到压力。如果家庭的气氛过于沉闷或压抑,孩子心理就会变得非常紧张,严重影响复习效果和正常发挥。作为家长,应该有意识地让孩子放松,松驰紧张的神经,减弱大脑的压抑感,创造宽松欢乐的家庭气氛。

避免家庭纠纷

在中考前的一段时间内,家长不要在孩子面前争吵,特别是不能斥责孩子。孩子由于学习紧张、压力大,有时言语或行为可能会有些过激。这时,家长应该多些理智和宽容,至少不要马上斥责孩子,最好等到双方心平气和时再进行沟通。

亲友们

少串门

孩子在中考前需要一个安静的环境和宁静的心境。由于亲友的知识和修养水平不同,看似好心劝慰,却有可能会把孩子的心绪搞乱,所以在备考前的一段时间,尽可能减少亲朋好友之间的互访。

孩子心

常安抚

临近中考,孩子们的心理压力都会逐渐加大,适当的压力对学生的复习是有利的,但是超出承受能力就会影响到复习和考试。对于孩子紧张心理的调节,家长可以做的事情很多。

分散注意力

在孩子心理紧张时,家长可以有意识的让孩子做些家务或陪着孩子聊聊天,谈谈发生在孩子身上的一些愉快的事情,引导美好的回忆,调动积极情绪,借此把孩子的注意力转移。

身心要放松

考前压力大,劳逸要结合。学习间隙家长可以给孩子讲讲笑话或看看小品,家庭气氛变得轻松活跃,对调动孩子的积极情绪,缓解心理压力非常有利。

树立自信心

有些学生在最后阶段对自己信心不足,这时家长的态度就显得尤为重要。徐小英说,这时家长和老师就应该一起给孩子装上一个心理的“发动机”,要给孩子鼓劲、加油。家长是孩子的养护和监护人,家长应该从亲情的角度讲清道理,激发孩子成才的愿望。这就相当于给孩子装上了“发动机”,他自己能跑了,家长就可以省心了。

几大误区要避开

紧箍咒

中考前复习阶段繁重的学习已经压得孩子喘不过气来,如果回到家里,再面对家长的唠叨和不切实际的要求,就会造成考生巨大压力,产生忧虑、紧张、焦躁等情绪,从而影响复习,导致考试失常。

董扬说,其实大多数家长不想给孩子施加压力,但是他们的行为却在不自觉地造成了压力。有的家长总是小心翼翼,不敢大声说话,不敢正常活动,生怕影响了孩子;或是闭口不谈复习或考试,但对孩子却特别关心,一会儿送杯水,一会儿递个水果。这些行为同样会给孩子造成很大的压力,影响情绪。

情绪化

有些家长过于重视孩子的考试成绩。考得好了,高兴得不得了,对孩子赞赏有加;考砸了,家长则情绪低落,沉默不语,唉声叹气,甚至斥责孩子。如此的情绪化,对稳定孩子的心理十分不利。家长要知道,中考前的每次测验都是对学生前一段复习情况的检查。考好了说明前段复习方法对路,同时找出丢分原因,在以后复习时加以注意。考得不好,也要肯定孩子付出的努力,帮助孩子查找失利原因,找出复习中的漏洞。

自卑感

有些家长经常在外人面前抱怨自己的孩子不争气,或者拿别人的孩子与自家孩子作对比。他们本想通过比较来激发孩子的上进心,但这种做法常常会挫伤孩子的自尊心和自信心,这是不可取的。

听,孩子们的心声

即将面临中考的孩子,他们又想对家长说些什么呢?近日,记者采访了十多名同学,请他们写下一句最想对父母说的话,现摘录如下:

“不要干涉太多,不要问太多成绩,不要给太多压力”

“给自己一点私人空间,让我们自己安排复习时间”

“多做点好吃的,补充营养”

“保证我们的睡眠,做作业时不要过多的询问”

“请父母多关心,看看考卷和作业”

“不要只看分数,要了解原因”

“要少责备多宽容,多给我们轻松的心情,多表扬多鼓励”

“多抽点时间和我们聊天,对我们有细致的了解”

“相信我们的能力,不要老是怀疑,否则会伤害我们”

“你们不要吵架,我要复习”

体会生活 2022-07-03 14:02:41

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雪月是什么意思

雪月,汉语词语,拼音是xuě yuè,意思是指明月。雪和月。
释义:
1、明月。
出自唐代贾岛《酬胡遇》:“游远风涛急,吟清雪月孤。”
2、雪和月。
出自唐代李商隐《无题》:“如何雪月交光夜,更在瑶台十二层。”
造句:
1、透过书籍,人们可以以主人翁的姿态去观察百般生态,去感知风花雪月,去领略高山流水,去体验世态炎凉。
2、大理美景“风花雪月”一如其名,自是美不胜收。

关于眼光和格局的诗句

关于眼光和格局的诗句有:

1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君——唐代高适《别董大二首·其一》
译文:不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君?
2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——唐代李白《行路难·其一》
译文:相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!
3、仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——唐代李白《南陵别儿童入京》
译文:仰面朝天纵声大笑着走出门去,我怎么会是长期身处草野之人?
4、列士暮年,壮心不已。——三国曹操《步出夏门行·龟虽寿》
译文:英雄到了晚年,壮志雄心并不衰减。
5、会当凌绝顶,一览众山小。——唐代杜甫《望岳》
译文:定要登上那最高峰,俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。

6、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——宋代王安石《登飞来峰》

译文:不怕层层浮云遮挡我远望的视线,只因为如今我站在最高层。

7、欲穷千里目,更上一层楼。——出自唐代王之涣《登鹳雀楼》

译文:想要看到千里之外的风光,那就要再登上更高的一层楼。

8、我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。——清代龚自珍《己亥杂诗》

译文:我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。

9、江东子弟多才俊,卷土重来未可知。——出自唐代杜牧《题乌江亭》

译文:江东子弟大多是才能出众的人,若能重整旗鼓卷土杀回,楚汉相争,谁输谁赢还很难说。

10、君子务知大者远者,小人务知小者近者。春秋左丘明《左传·襄公·襄公三十一年》

译文:掌管大事的人一定要考虑到宏观的、长远的事情,而具体去实施的人却一定要清楚细节的、切近的事情。

11、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——唐代李白《上李邕》

译文:大鹏总有一天会和风飞起,凭借风力直上九霄云外。

12、不识庐山真面目,只缘身在此山中。——宋代苏轼《题西林壁》

译文:之所以辨不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。
13、假金方用真金镀,若是真金不镀金。——唐代李绅《答章孝标》

译文:只有虚假的,不好的东西才需要一个好的包装。如果是真实的,好的东西就不需要华丽的包装来掩饰了。

14、经事还谙事,阅人如阅川。——唐代刘禹锡《酬乐天咏老见示》

译文:经历过的世事见多识也就广,阅历人生如同积水成川一样。

15、时人不识凌云木,直待凌云始道高。——唐代杜荀鹤《小松》

译文:世上的人不认识这是将来可以高入云霄的树木,一直要等到它已经高入云霄了,才承认它的伟岸。

归宿感什么意思?

归宿感的意思是回到家的感觉,家里安全、放松、有关爱、认同、包容、和谐与温暖。
归宿是一个汉语词汇,拼音为guī sù,意思是意向所归;止宿;结果,结局;最终着落。出自《荀子·非十二子》:“终日言成文典,反紃察之,则倜然无所归宿。”
示例:宋·秦观《韩愈论》:“别白黑阴阳,要其归宿,决其嫌疑,此论事之文,如苏秦、张仪之所作是也。”
感是汉语一级字,读作gǎn或hàn,最早见于金文,本义是外界事物在人们思想情绪上引起的反应,即《说文解字》所谓的“动人心也”,由此引申出触碰、觉得、受外界事物的影响而激动等含义;由受外界事物的影响而激动引申为向对方表示谢意;由觉得引申出生物体因病菌或病毒侵入而发生病变的含义。又用作名词,指对人或事物关切、喜爱的心情等。
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