江苏省成人高考《大学计算机基础》考试大纲

淡墨青衫
精选回答

江苏省成人高考计算机基础课程统考时间为6月22日、23日进行,下面是《大学计算机基础》考试大纲,各位同学可以参考下。

总体要求

1.掌握计算机信息技术、硬件、软件、网络、多媒体和数据库基础知识。

2.掌握Windows操作系统、Internet工具、Office、声音处理、图形图像处理等软件的使用。

3.熟练掌握常用软件的使用方法,包括Word、Excel、PowerPoint等。

4.重点考核学生对计算机基本概念和原理的掌握情况和利用常用软件解决信息处理问题的能力。

5.本大纲的制定旨在引导各高校加强本课程的教学,促进教学质量的提高。

考试内容

一、计算机基础知识

1.计算机与信息技术

(1) 计算机的发展、特点、分类、应用和发展趋势。

(2) 信息、信息技术及信息在计算机中的表示。

(3) 信息化、信息化与工业化的关系及信息化指标体系。

(4) 信息安全、信息安全技术及其相关法规,计算机病毒及防治。

2.计算机硬件

(1) 计算机系统组成,计算机硬件基本组成。

(2) 常用输入设备:键盘、鼠标、笔输入设备、扫描仪、数码相机。

(3) 常用输出设备:显示器、打印机。

(4) 外存储器:软盘、硬盘、光盘、移动存储器。

(5) 计算机基本工作原理。

(6) 微型计算机系统配置、微型计算机主要技术指标。

3.计算机软件

(1) 计算机软件的概念及分类。

(2) 操作系统的概念、作用、特征及功能,常用操作系统。

(3) 软件的安装及卸载。

(4) 程序设计语言分类,程序基本结构和数据类型、语言处理系统。

(5) 算法和数据结构。

(6) 软件工程概述及软件开发。

4.计算机网络

(1) 计算机网络的定义、发展、分类、功能,计算机网络的基本组成与逻辑结构。

(2) 局域网的发展、特点、组成,介质访问控制方法,拓扑结构,综合布线。

(3) 网络互联及英特网概念,TCP/IP协议,网络接入技术。

(4) 域名系统、英特网应用:网页浏览、电子邮件、文件传输、即时通讯。

(5) 计算机病毒防范,木马及恶意软件的概念和特点,黑客、局域网安全有关概念。

5.多媒体技术基础

(1) 多媒体与多媒体技术、多媒体系统的构成、多媒体技术的应用与发展趋势。

(2) 模拟音频与数字音频、声音的数字化、声音的播放、MIDI音乐、声音的获取与编辑软件。

(3) 数字图像的获取、表示及压缩,常用图像文件格式及其常用图像处理软件。

(4) 视频信息的获取、数字化、压缩,常用视频数字化设备及数字视频的编辑与播放,数字视频的应用。

(5) 计算机动画分类、应用,常用动画文件,动画制作软件。

6.数据库基础

(1) 数据库管理技术的发展,数据库系统的概念、特点及其体系结构的发展。

(2) 数据模型、关系型数据库有关概念,数据库设计的一般步骤。

二、常用软件的使用

1.IE浏览器

(1) IE浏览器设置,浏览Web页面。

(2) 信息检索,页面、图片下载。

(3) 文件上传、下载及相关工具软件(QQ、MSN Messenger、FTP等)。

2. Outlook Express

(1) 创建帐号和管理帐号。

(2) 书写、发送邮件。

(3) 接收、回复、转发邮件。

(4) 管理邮件及通讯簿。

(5) 申请免费电子信箱。

3.Windows操作

(1) 桌面、窗口、对话框、任务栏、菜单、剪贴板的使用,磁盘的格式化,磁盘管理;应用程序的运行和退出,中文输入法的安装、删除和选用,“回收站”的使用等。

(2) 文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、更名、查找、属性设置及共享,快捷方式的设置和使用等。

(3) 控制面板和附件中主要实用程序的使用。

4. Word文字处理

(1) 文字的增删改,复制、移动、查找和替换,英文文本的校对。

(2) 页边距、纸型、纸张来源、版式、文档网格、页码、页眉、页脚 。

(3) 字体格式、段落格式、首字下沉、边框和底纹、分栏、背景、应用模板。

(4) 绘制图形、图文混排、艺术字、文本框、其他对象插入及格式设置。

(5) 表格插入、表格编辑、文本与表格的互换。

5. Excel表格

(1) 数据输入、编辑、查找、替换,单元格删除、清除、复制、移动,填充柄的使用。

(2) 公式的使用,相对地址、绝对地址的使用;常用函数的使用。

(3) 设置行高、列宽,行列隐藏与取消,单元格格式设置。

(4) 图表创建,图表修改,图表移动和删除。

(5) 数据列表的编辑、排序、筛选及分类汇总,数据透视表的建立与编辑。

(6) 工作表的创建、删除、复制、移动及重命名。

6. PowerPoint演示文稿

(1) 利用向导制作演示文稿;幻灯片插入、删除、复制、移动及编辑;插入文本框、图片及其他对象。

(2) 文字、段落、对象格式设置,幻灯片母板、标题母板设置,配色方案、背景、应用设计模板设置。

(3) 幻灯片动画设置、幻灯片切换效果设置。

(4) 超级链接的插入、删除、编辑,动作按钮设置。

(5) 放映方式设置,打印设置。

7. FrontPage网页制作

(1) 网站、网页创建,格式编排,格式主题、动态效果、滚动字幕设置,图片、声音、视频剪辑等对象的插入及其属性设置,网页属性设置。

(2) 简易表格创建、表格绘制、表格属性、单元格属性设置。

(3) 建立框架网页、设置初始网页;调整框架网页及属性。

(4) 链接点、链接目标设置,书签设置。

8.综合应用

(1) 常用文档格式相互转换。

(2) 应用程序对象嵌入与链接。

说明:

1.本试卷满分100分,考试时间90分钟,考试形式上机考试、闭卷。

2.考试软件版本:WindowsXP/7、Office2010。

3.考试采用单选题、操作题两种题型,比例分别为:40%、60%。

4.参考教材:《大学计算机基础》,蔡绍稷、吉根林 南京师范大学出版社。

理想三旬 2021-08-08 01:54:47

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亏贼是什么意思

亏贼的意思是损害。
亏贼,读音为kuī zéi,汉语词语。
出处:《墨子·兼爱下》:“又与今人之贱人,执其兵刃毒药水火,以交相亏贼,此又天下之害也。”
亏(拼音:kuī),汉语一级通用规范汉字(常用字)。“亏”和它的繁体字“虧”原是音义都不同的两个字。简体“亏”原是“于”的异体字,字形、字义关系不详,清代王筠认为是“吁”的本字,假借为动词“往”义,并由此引申出“到达”、“在”、“比”义,进而虚化出一系列介词用法,这些意思后世多写作“于”。“亏”字后来成为“虧”的简化字。
出处:《易·谦卦》:“天道亏盈而益谦。”
例句:《战国策·魏策一》:“夫事秦必割地效质,故兵未用而国已亏矣。”
近义词:损、缺。

什么是标兵

标兵,读作:biāo bīng,意思是:
1、阅兵场上用来标志界线的兵士。泛指群众集会中用来标志某种界线的人。
2、比喻可以作为榜样的人或单位:树立标兵;服务标兵、生产标兵、安全标兵、质量标兵。
出处:
1、明沈德符《野获编·督抚·整饬兵备之始》:“但承平日久,仍如守土之吏,无标兵可练,无军饷可支。”
2、《花月痕》第四十六回:“试问各道节度共带枢部之衔,且有标兵之掌,如何说得不知兵。”
3、姚雪垠《李自成》第一卷第八章:“他杀得性起,不再同刘芳亮等互相照应,率领着自己的标兵追着一股敌人不放。”
造句:
1、他对自己能当选学习标兵感到十分荣耀。
2、王大伯过去是捕猎的能手,现在是野生动物保护的标兵。
3、他的母亲不仅在厂里是生产标兵,在家里也是个好主妇,大家都称赞她精明强干。
4、丘盈盈是我们班当之无愧的学习标兵。
5、我们学校中午都会公布星级达标班级,每到念我们几星的时候,我的心就会七上八下,生怕没有得到了标兵班。

此之谓大丈夫的之意思

“此之谓大丈夫”的“之”是结构助词,不译。出自《富贵不能淫》。
原文节选:戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子!”以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
译文:告诫她说:“到了你的丈夫的家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!”以顺从为做人原则的,是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最宽广的道路“义”上。能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的大丈夫。
孟子的挖苦是深刻而尖锐的,对公孙衍、张仪之流可以说是深恶痛绝了。遗憾的是,虽然孟子对这种“以顺为正”的妾妇之道已如此痛恨,但两千多年来,这样的“妾妇”却一直生生不已,层出不穷。时至今日,一夫一妻已受法律保护,“妾妇”难存,但“妾妇说”却未必不存,甚或还在大行其道哩。

苏轼哪里人

苏轼是眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城。苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙,汉族,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。
苏轼对社会的看法和对人生的思考都毫无掩饰地表现在其文学作品中,其中又以诗歌最为淋漓酣畅。在二千七百多首苏诗中,干预社会现实和思考人生的题材十分突出。苏轼对社会现实中种种不合理的现象抱着“一肚皮不入时宜”的态度,始终把批判现实作为诗歌的重要主题。更可贵的是,苏轼对社会的批判并未局限于新政,也未局限于眼前,他对封建社会中由来已久的弊政、陋习进行抨击,体现出更深沉的批判意识。
苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为“艳科”的传统格局,提高了词的文学地位,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。
苏轼擅长写行书、楷书,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长,再将王僧虔、徐浩、李邕、颜真卿、杨凝式等名家的创作风格融会贯通后自成一家。
苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣,堪称宋代文学最高成就的代表。而且苏轼的创造性活动不局限于文学,他在书法、绘画等领域内的成就都很突出,对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。
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