高中尖子生整班进行培训参加“洋高考”

今年全国高考前后，北京、上海、辽宁等多个地方的应届高中毕业生，特别是名校“尖子生”放弃高考，准备留学的人数激增，一些名校甚至整班学生报名参加“洋高考”培训。

究其原因，无非是因为高考太过于局限书面知识，“千军万马过独木桥”的形式使得学生要想考取名校很难，而国外教育相对来说选择性就大得多，实践机会也多。

专家认为，“弃考”留学的尖子生增多、留学时段提前，传递出生源争夺的“全球化”信号，高教改革已是时不我待。

现象 整班学生参加“美国高考”培训

据北京市教委不完全统计，今年已报名和准备报名参加“洋高考”的北京考生约为2500人，比去年增加约1000人，增幅高达67%，这还不包括通过其他各种渠道出国留学的高中毕业生。

北京四中拿到国外高校录取通知书的毕业生已有55人，人数比去年增加了40%;北师大实验中学选择出国留学的毕业生有80来人，比去年增加近30人。

人大附中被国外高校录取的毕业生有60多人，比去年增加了50%……一些名校甚至整班学生都参加了有“美国高考”之称的学术能力评估测试(SAT)培训。

上海的复旦附中、交大附中、上海中学和华东师大二附中，号称沪上高中“四大名校&rdquo；每年约有20%的考生选择不参加高考、直接申请海外留学，不少天赋较高、成绩优异的学生成为海外高校争抢的对象，今年这一比例又有增加。

不只是北京、上海这样的大城市出现这种现象。沈阳市东北育才英语特长班班主任孟凡伟说，班上共有36名学生，已有16名确定出国。

原因 国外教育机构实践机会多

是什么原因让这些尖子生放弃可以就读国内一流大学的机会，毅然出国？

被美国普林斯顿大学录取的北京学生王东（化名）说：“我留学不是为了逃避高考，更不是惧怕高考。我看过前几年的高考试卷，感觉局限于书面的知识多，而涉及实际生活中的创造性内容少。”

谈到为何选择国外留学，沈阳东北育才学校的高三学生何依征说，国外教育实践机会多。“以我考取的工程学院为例，要求学生在大学三年级后利用一年的时间进行工程项目设计，安排‘一对一’的教师指导，提供充分的社会资源支持，这些是国内学校大多只在课堂上课比不了的。”

沈阳亨泰莱信息咨询服务公司总经理吴群说，国内高考是“千军万马过独木桥，想上清华、北大难度太大，而国外可选择的名校很多，只需参加托福、雅思等英语考试，考试次数多，成绩两年内有效，可选择自己最好的成绩进行申请，录取相对容易，这也是‘弃考’出国的一个重要原因。”

也有一些学生和家长认为，在国外留学能增强将来的就业竞争力。

问题 新一轮留学热暴露出教改不足

与以往相比，这一轮“留学热”呈现出新的特点：

一是尖子生出国数量增加。复旦大学招生办主任丁光宏说，以往出国留学的高中生大多学习成绩不甚突出，以去国外二三流大学“镀金”为主。而今年“留学热”中的高中生大多是学生中的佼佼者，报考目标均是海外一流高校。

二是出国留学的求学时段提前。首师大附中副校长梁宇学说，以往留学主体以本科生为主，留学意向是研究生、双学位教育等，现在则变为高中生，留学意向是国外的本科教育。

三是工薪家庭留学学生比例增加。据不完全统计，今年计划留学的学生中，来自普通工薪家庭的比例约为三分之一，这与以往出国学生多来自富裕家庭不同。

如此之多的高中尖子生“弃考”出国，让教育界人士感觉到，高校生源的“争夺战”已经进入“全球化”时代。对此现象，该如何认识？

“弃考”其实暴露出我国高考制度和教育理念的不足。专家认为，最近几年高考改革屡有动作，但“一考定终身”制仍未有大改观。“应试教育”体制下的学生，日益暴露出高分低能、人格发展不健全等问题。如何进行深层次的教育改革与创新，创办让国人满意的教育，成为当下必须面对之课题。