春季高考英语考试范围是什么

中年若秋
精选回答

春季高考的英语考试相对于普通高考来说简单,考试内容基本上都是高中阶段的基础性知识,只要好好准备是不难的。下面小编为大家详细盘点一下相关信息,供大家参考。

春季高考具体考试范围

(一)词汇

掌握教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲》、中等职业教育英语课程标准(三年制)》和省职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育规划教材中所规定的词汇。

(二)语法

1.词类

掌握名词、代词、形容词、副词、动词、数词、介词和介词短语、冠词、连词的基本用法。

2.动词的时态

(1)理解过去进行时、过去将来时、过去完成时的用法。

(2)掌握一般过去时、一般现在时、一般将来时、现在进行时和现在完成时的用法

3.动词的被动语态

(1)了解过去进行时、过去将来时、过去完成时的被动语态。

(2)理解现在进行时、现在完成时的被动语态。

(3)掌握一般现在时,一般过去时、一般将来时和含有情态动词的被动语态。

4.非谓语动词

(1)了解动词不定式作主语、表语的用法;动词的-ing形式作状语的用法;动词的-ed形式作状语的用法。

(2)理解动词不定式作定语的用法;动词的-ing形式作定语的用法;动词的-ed形式作定语的用法。

(3)掌握动词不定式作状语、宾语和宾语补足语的用法;动词的-ing形式作主语、

表语、宾语和宾语补足语的用法;动词的-ed形式作表语和宾语补足语的用法。

5.情态动词

(1)了解情态动词might,oughtto的用法。

(2)理解情态动词shall,will的用法。

(3)掌握情态动词can,could,may,should,would,must,haveto,need的用法。

6.句子

(1)句子种类

掌握陈述句(肯定句和否定句)、疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句)、祈使句、感叹句的基本用法。

(2)简单句的六种基本句型

掌握主一系一表、主一谓一(状)、主一谓一宾、主一谓一间宾一直宾、主一谓一宾一宾补、Therebe句型的基本用法。

(3)并列复合句

掌握由并列连词and,but,or,so,while,both...and...,notonly..butals...,either...or...,neither...nor...连接的并列句的用法。

(4)主从复合句

了解非限制性定语从句的用法;了解主语从句和表语从句的用法。

理解由where引导的地点状语从句的用法;理解由although(though),eventhough(evenif)引导的让步状语从句的用法;理解由as引导的方式状语从句的用法。

掌握由关系代词who,whom,whose,which,that引导的限制性定语从句的用法;掌握关系副词when,where,why引导的限制性定语从句的用法。

掌握由that,if,whether引导的宾语从句的用法;掌握由特殊疑问词引导的宾语从句的用法。

掌握由when,while,assoonas,since,until,till,after,before,once,as引导的时间状语从句的用法;由Sothat,inorderthat引导的目的状语从句的用法;由because引导的原因状语从句的用法;由S0...that,such....that引导的结果状语从句的用法;由if,unless,aslongas引导的条件状语从句的用法;由as...as,than引导的比较状语从句的用法。

(5)强调

了解由it引导的强调句。

掌握do,does,did用于加强动词语气的强调形式。

(6)倒装

掌握由so,neither,nor引导的倒装句。

(7)构词法

掌握合成法和派生法。

(三)日常交际用语

1.理解下列情景中的交际用语

(1)禁止与警告(Prohibitingandwarning)

(2)表扬与鼓励(Praisingandencouraging)

(3)指令与要求(Givinginstructionsandmakingrequests)

(4)投诉与责备(Complainingandblaming)

(5)判断和评论(Judgmentsandcomments)

2.掌握下列情景中的交际用语

(1)问候与应答(Greetingandresponding)

(2)引荐与介绍(Introducingoneselfandothers)

(3)道别(Sayinggoodbye)

(4)问时间、日期与应答(Askingthetime,datesandresponding)

(5)谈论天气(Talkingabouttheweather)

(6)劝告与建议(Givingadviceandmakingsuggestions)

(7)问路与应答(Askingthewayandresponding)

(8)就餐(Takingmeals)

(9)就医(Seeingthedoctor)

(10)邀请/约会与应答(Makinginvitations,makingappointmentsandresponding)

(11)道歉与应答(Makingapologiesandresponding)

(12)祝愿、祝贺与应答(Goodwishes,congratulationsandresponses)

(13)感谢与应答(Expressingthanksandresponding)

(14)赞同与反对(Expressingagreementanddisagreement)

(15)情感表达(Expressingfeelingsandemotions)

(16)打电话(Makingphonecalls)

(17)偏爱喜好与厌恶(Preferences,likesanddislikes)

(18)购物(Shopping)

(19)求职(Lookingforajob)

(20)求助与提供帮助(Askingforandofferinghelp)

(21)预定(Reservation)

(22)意愿与打算(Intentionsandplans)

(四)话题

理解下列话题:

(1)个人情感(Feelings)

(2)语言学习(Languagelearning)

(3)工业与科技(Industryandscience)

(4)农业与生活(Farmingandlife)

(5)服务与经济(Serviceandeconomy)

掌握下列话题:

(1)个人信息(Personalinformation)

(2)学校生活(Schoollife)

(3)饮食(Foodanddrinks)

(4)疾病与健康(Illnessandhealth)

(4)休闲与娱乐(Leisureandentertainment)

(6)节假日活动(Holidays,festivalsandcelebrations)

(6)工作与就业(Jobsandemployment)

(7)计划与愿望(Plansandintentions)

(8)职业生涯规划(Careerplan)

(9)居住环境(Livingenvironment)

(10)气候与天气(Climateandweather)

(12)旅游与交通(Travelandtransportation)

(13)通讯(Communications)

(14)购物(Shopping)

(15)服装(Clothing)

(16)广告(Advertisements)

(17)文化习俗(Culturesandcustoms)

(19)文明礼仪(Mannersandetiquettes)

(20)安全(Safety)

(20)自然与环境(Natureandenvironment)

(五)实用应用文

掌握下列实用应用文体:

(1)书信(Letter)

(2)通知(Notice,Announcement)

(2)便条(Note)

(3)日记(Diary)

(4)电子邮件(E-mail)

(5)演讲稿(Speech)

(6)请柬(Invitation)

试卷结构及说明

(一)试卷结构及题型

I.英语知识运用约40%

II.阅读理解约25%

III.根据情景内容补全对话约5%

IV.短文填空约10%

V.职场应用约20%

(二)试题难易程度比例

基础知识约60%

灵活掌握约30%

综合运用约10%

淡若清风 2021-04-02 05:28:02

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描写黄山天都峰的诗句

描写黄山天都峰的诗句:
1、孤峰突兀现青虚,喜若羁人望故都。神马已驰身尚远,却疑真有二文殊。——李弥逊《次韵公显宫教实见天都峰》
2、奇险天都著,遥观亦有缘。大雄无与并,苍浑莫之先。倏忽阴晴异,逡巡起伏迁。云腾致雨气,水泻在山泉。偃蹇非松意,因人委婉传。——《由汤池赴慈光寺途中望天都峰有感》
3、九上黄山绝顶人,纵横古今感微尘。笑煞天都峰巅客,人间咫尺数烟云。——刘海粟《画天都峰自题》
4、维帝有下都,作镇此南国。孤撑紫玉楼,横绝太霄碧。晶荧砂窦红,夭矫泉绅白。晴云无尽藏,竟日袅幽石。诸峰三十五,离立侍傍侧。会稽眇小哉,请议职方籍。——范成大《天都峰》
5、山川形胜雄江东,九华辉映天都峰。传闻早已汤胸臆,恨不插翼长相从。朅来随牒官秋浦,城郭奔驰厌尘土。絜家捧檄过临城,偷闲两作烟霞主。黄山登鉴原无由。何期易地太平游。清池轩害日舒丽,突兀楼观撑深幽。凭高徙倚敞心目,绝壁半天横碧玉。回溪千里指顾间,螺髻分明三十六。壮怀高向紫霄悬,俯视培楼真一拳。古今秀色餐不尽,笔端收拾生去烟。萍踪倘未逐流水,古刹相望二三里。暇时风月得交游,鸥鹭同眠勿惊起。——石应孙《游黄山》

一的因数有几个七的因数有几个十的因数有几个

1的因数有1个,就是1本身;7的因数有两个,就是1和7;10的因数有4个,就是1和10、2和5。假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。反过来说,我们称c为a、b的倍数。
整数(integer)是正整数、零、负整数的集合。整数的全体构成整数集,整数集是一个数环。在整数系中,零和正整数统称为自然数。-1、-2、-3、…、-n、…(n为非零自然数)为负整数。则正整数、零与负整数构成整数系。整数不包括小数、分数。

使人耽之若是的使是什么意思

“使人耽之若是”的“使”是假如的意思。
出自《晋书·王羲之传》:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”意思是东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。
使字的意思是:
1、派遣。出自《左传·襄公二十三年》:“公子黄愬二庆于楚,楚人召之。使庆乐往。杀之。”
2、命令。出自《史记·项羽本纪》:“怀王因使项羽为上将军,当阳君、蒲将军皆属项羽。”
3、致使,让。出自韩愈《秋怀诗》:“其言有感触,使我复凄酸。”
4、出使。出自韩愈《送殷员外序》:“今子使万里外国,独无几微出于言面,岂不真知轻重大丈夫哉!”
5、假使。出自韩愈《送水陆运使韩侍御归所治序》:“使尽用其策,西北边故所没地,可指期而有也。”

作业本是什么意思

“作业本”的意思是:指学生或其他学习的人专门用来做作业的本子和通常辅助教材的练习册。例如课堂作业本,像数学本、外语本、作文本,有的被用作草稿本之类的本子。一些专业性较强的技术工作或较为复杂的工种,都需要详细的记录数据;操作规程完成记录的专用记录本也称“作业本”。
“作业本”造句:
1、这作业本的封面设计得很新颖。
2、老师经常在课堂上抽查我们的作业本。
3、没有老师的批准,任何人不得擅自去讲台领取作业本。
4、我的作业本丢了,急的我好像热锅上的蚂蚁。
5、作业本高高地堆成一摞所有的本子一尘不染。
6、这种作业本,由于质次价高,所以摆在柜台上半个多月,一直无人问津。
7、用姐姐寄来的钱买铅笔盒、作业本和书包,还绰绰有余。
8、她漫不经心地走到老师面前,把作业本交到老师手上。
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