2020年四川高考理综卷难不难今年四川高考理综卷难度系数点评

2020四川高考综合试卷命题大纲，以及2018年、2019年四川科技综合卷比较，在考核指标中、考试范围和要求没有大的变化，增加了一些详细的要求和知识点，所具有2020四川省高考综合试卷难度系数预测与分析2019四川高考综合试卷难度较大，不会有太大的不同，由于今年高考的特殊影响，今年综合试卷的难度有可能降低。下面小编就为大家整理一些四川高考试题，供大家关注，以及对历年四川高考综合试卷的分析。

1、理清综合试卷结构

和文宗一样，首先，还要理清综合试卷的结构。总的来说，国家体积物理、化学、生物的分数是综合的300分支，生物学满分90分支，化学满分100分支，物理满分110分支。同时，你还应该知道每个问题类型占多少分，基本高考试题类型相对固定，例如，选择题有多少，生物学必然有遗传问题，物理学将有一道综合力学问题，化学巴拉巴拉巴拉一定有基本的推理，这可以通过多年的高考试题来体现。

让我们提前通知你，很快我们就给大家一个历年高考真题的总结，全国各省都有，记住要留意我们的信息~

2、定义每轮评审任务

我们应该进行一轮又一轮的审查，因此，每一轮评审的重点是不同的，根据教材的知识模块和章节顺序进行一轮复习，梳理知识的细节、构建知识网络，第二轮评审基于模块化、程序化综合训练，所第二轮审查速度更快、更高强度。

一轮复习，我们要打下坚实的基础，第二轮审议的主要任务，一是形成知识网络体系，强化记忆。二是在系统把握全局知识的基础上，通过大量的练习，培养学生综合运用知识和灵活运用知识的能力。在解决问题的过程中，注意提高速度和精度。两者兼而有之“是的”，想做以前做过的事吗“快速的”。

3、了解你的长处和短处

李宗和文宗的区别在于，文学综合中存在着许多主观问题，你不能空白。很可能是，一个细节不会的，整个问题都被困在那里了。许多学生经常把这道题做得半途而废，结果是没成功，急着去说服别人，但后来没成功，最后，什么也没做。

所在造纸过程中，或者逐步总结他们擅长的问题类型，这样，在时间有限的情况下，我们可以避免任何选择。

4、在平时养成标准答案的习惯

综合试卷对标准答案要求很高，严格按照步骤得分，所以在平时的训练中，我们应该按照答案的标准步骤来做，尽量说清楚，即使你做不到，也要去做所列出可以分析的公式，即使你做不到，你也能得到很多分数。

5、限时培训、综合训练同步进行

(1)限时培训

在提出问题的过程中，建议学生给自己定个时间，对每个专题单元或综合培训进行限时培训，帮助你加强对某项知识的掌握，避免陷入问题的海洋是低效的。

(2)综合训练

在审查结束时，特别是要加强综合培训，就是找一整段时间做一套论文。

主要可以①加快问题解决;②提高阅读能力、考试能力;③学会合理地放弃，同时，调整考试心理，提高测试技能。

物理：情境试题突出基础，注重理论联系实际

物理学一门学科的基本内容是学生物理学科学素养形成与发展的基础，是对学生升学的分析、解决问题的关键。2019高考物理试题严格按照考试大纲进行，用物理学的概念、科学思维、科学探究、科学态度与责任物理学科学素养导向，应重视对核心物理概念和规律的考查，确定学生的基本学科素养，引导学生为学习和发展打下坚实的基础，促进课堂教材的回归。

例如，全国III卷号14考生对楞次定律的理解，这些问题都是定性判断的选择题，引导考生加强对物理基本概念和规律的理解，促进考生物理概念的形成和发展。

每个试卷的计算题也要注意依据、强调骨干，淡化解决问题的技能，突出学生运用物理基本定律解决问题的能力，促进学生学科素质的提高。例如，全国III卷号25本文研究了两个物体的多重碰撞和多级运动，要求学生加强对物理过程的分析，建立清晰的物理形象，用基本物理定律解决问题。

物理学许多科学知识来自于生产劳动实践，理论升级后指导生产实践，更好地为生产实践服务。2019加强体检试题与生产劳动的结合，引导学生注意生产劳动中的物理现象，运用物理知识解决生产劳动中的物理问题，引导学生树立劳动观念。例如，全国III卷号16这个问题是基于日常生活中卡车运输物品的普遍现象，测试考生运用公共点力平衡知识分析和解决实际问题的能力。

化学：选择试题情境材料，培养学生的科学视野

高考化学自觉继承中国科学文化，注重挖掘中华民族优秀文化中的工匠精神和技术创新思想，精选中国古代陶瓷制造、材料标识等化学技术成果。科学综合I卷号7以陶瓷性能为载体，硅酸盐的物理研究化学自然;尤其是真的“雨后乌云密布”所描述瓷的青色研究，一方面，考生对中国传统文化的了解非常重要化学知识理解，另一方面，测试考生对常见化合物性质的掌握情况。

今年的高考化学大多数问题都是基于学术专著、技术期刊、会议文件、以技术专利和其他材料为背景的材料。基于这些文献的试题有助于培养学生的科学视野，通过考试让学生知道情况化学标的物价值，以增加知识。

生物：突出学科特色，注重实验探索

论生物学科中的农业生产实际问题，增强学生的科学劳动意识。农业生产中合理施用化肥可提高作物产量，合理施用氮肥是农业生产的重要措施之一。如果我们忽视了氮肥的施用形式，这可能会阻碍增产目标的实现。全国综合理科III卷号29本文旨在探讨作物吸收氮素的主要形式，传达劳动实践需要科学指导的思想，有助于增强学生的劳动生产科学意识，促使学生内化科学劳动观。

关键能力是指与学科相关的生活或探究情境，有效地分析和解决过程中的问题所展示能力。全国综合理科III卷号29考生需要确定作物吸收氮的形式偏好。依托实验方案设计检验实验探究能力的提高，在实验探究中注重科学思维的培养和科学方法的掌握，有利于中学教学。

2019年高考生物试题，继承往年高考风采，稳定性变化。在考试内容上、这是一种新的、稳定的方法，方便考生发挥正常水平，充分发挥高考选拔人才、指导教学的作用。同时，注重理论联系实际，反映适用性。

给你2020关于四川高考难的几篇文章，考生和家长可以查阅以下几篇文章，了解今年四川高考的难度，提前做好高考分数预测准备，此外，高考考生和家长可登录志愿网站查询各高校历年录取分数线和最低录取次数。

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