初高中生备考托福会出现哪些问题？

托福考生中很多学生都是中学生，这些学生平时课业繁忙，英语基础可能还在逐渐积累。因此，他们会发现面对托福考试既困难又有压力。因此，下面将为初高中托福考生讲解一些常见问题及解决方法。
1. 阅读知识面不足
第1类问题对文章内容理解有困难，归根到底还是因为大家的阅读知识面不足，也就是考生对于托福考试中阅读文章可能涉及到的各类话题缺乏一些基本的常识性的认识了解。其实这个问题并不奇怪，毕竟初高中阶段的同学可能还是以学校的课业为主，除了少数对某些话题特别感兴趣的同学，大部分考生的心思基本都在学校课程上。
而托福阅读文章的选材则多以大学水平的课程和论文内容为主，选材也相当广泛，如果不是特意去进行过各方面的背景知识补充和阅读积累，看不懂这些文章理解不了话题内容实属正常。
应对方法：
当然，年轻见识少看不懂并不能成为做不好阅读的挡箭牌，初高中托福考生想要考好阅读拿到高分，就需要主动出击提升自己的阅读知识面，补充更多的背景知识。具体做法有两个，其一是认真做好ETS的托福官方真题，特别是其中的阅读部分，大家不要只是当成阅读题来做，其中的每篇阅读文章小编建议大家都能认真仔细地学习一下，不仅是其中的词汇长难句，文章本身涉及到的学术内容话题也请大家能够做一些基本了解。另外，托福综合写作、听力和口语等资料中涉及到的学术文章内容还有音频文本大家也都能研究起来，在练习做题的过程中就把各个专业学科的基础背景知识给补充到位。
另一个做法是安排课外阅读的时间，小编建议大家至少保证每天抽出半小时到1小时左右的时间用来做看课外阅读。阅读选材可以是和托福阅读热点话题比如生物、地理、历史等相关的资料，也可以是一些纪录片性质的科学自然类视频内容，通过课外阅读的形式来补充托福阅读需要的相关背景知识。
2. 阅读速度太慢
初高中考生面对托福阅读的另一类常见问题则是文章的阅读速度太慢，这个年龄阶段的同学可能平时接触到的英文原版文章内容还比较少，因此并没有进行过较为系统的阅读技巧方面的训练，本身对英文文章也不太熟悉，很多词汇不认识，文章的逻辑也不是很懂，因此阅读起来就觉得比较吃力，速度当然也就偏慢了。而阅读速度慢也会间接导致大家没时间做题，所以恶性循环连锁反应之下阅读得分就比较难看了。
应对方法：
好在阅读速度也是可以依靠特定方法和技巧的训练来获得提升的，比如略读、扫读等等都是相对简单易学又实用的阅读提速技巧。而且托福阅读文章正因为其学术性，结构方面都很“守规矩”，总分结构是主流。因此考生也可以通过每段只读关键核心句式的方法来提升整体阅读和理解的速度。
当然，光有技巧还不够，再好用的技巧也需要通过大量练习积累实战使用经验才能彻底掌握为己所用。因此，小编也建议大家能够按照固定的频率抽出足够的时间来进行阅读技巧的做题实战模拟训练。学业繁忙的同学至少要保证一周一次的练习安排，学业宽松一些的初高中考生则可以按照3天一次等更为紧凑的节奏来进行阅读练习，而练习过程中的重点当然就是阅读和解题的提速技巧了。通过实际训练使用和巩固这些技巧方法，大家的阅读速度偏慢时间不够用的问题就能逐渐得到解决了。
虽然托福阅读对于还处于初高中年龄段的考生来说难度较大，但绝不是不可逾越的障碍，只要掌握正确高效的备考训练方法，把足够的时间和精力投入到实践积累中，完全有可能攻克托福阅读，取得理想的成绩。