日本留学条件研究生申请指南

黄昏
精选回答

准备日本的研究生申请,需要大家认真确认自己的资格,并且需要保证留学的优势,大家一定要提前熟悉。
申请准备
1、日语
想到这里读大学院,对于留学生们来说自己的日语水平就是很重要的条件了。因为去读研究生是要和自己的导师一起做研究的,而且自己也得写各种报告还有论文。要是日语不达标,必然是没有办法很好的完成研究,报告或者论文这些也很难写好,这样竞争力肯定就比别人差了。

2、导师的选择
导师的选择对于学生来说就要很重视了,尤其是之后还计划要读博士学位的这些学生,因为是可以让导师再继续指导自己在博士的课程,这样学生在之后的升学还有换校等等就不会有过多的压力。所以大家在申请之前最好是先联系到导师,要是能到研究室里去拜访导师就更好了,因为这样学生和导师之间才会有更多的了解,也有机会给导师留一个好印象,毕竟对于学生来说,在面试的时候感情分也很重要的。
3、计划书
一般在大学院里,学生要做的都是各种方面的研究。所以学生们所确定的课题最好是和自己选的导师是同一领域,这样导师才会重视学生的学术研究。接下来就是计划书的书写了,在这个计划书里一定要写明自己之后想要研究些什么课题,或者是想要得到研究上的什么结果等等。自己的这份计划书一定要有独创性,不要去借鉴别人的。
3、英语能力
不要觉得自己日语不错就没什么问题了。在这里读研究生不光要会日语,还得会英语才行的。老师在上课时也有用英语资料,在研究中也有可能会用到英语材料,所以留学生必须要有英语能力才行。
4、规划
一般日本的这些学校的出愿时间都是3到6月之间,而学生需要份去办一份证明书,这个证明书的申请也要学生们准备好材料,而学校会把这些材料审核,确定可以之后就会给学生证明书,当大家得到资格证就能办签证了。
因为日本这边都是内诺制的,所以大家要在学校出愿之前先得到自己的内诺书,而要得到内诺就必须要去套磁,整个时间大概是几个月。
留学条件
一、研究计划
学术能力会是学校重点考察的内容,因为研究生阶段的学习,是需要教授进行确认,学校才会发放正式的录取,而教授更加重视的,就是学生的学术研究或者专业技能。
所以大家需要认真的准备自己的留学计划和研究规划,一方面是自己在国内的学习中已经取得的成就,越丰硕越有竞争力;另一方面就是自己对未来的规划,要能够说服教授才有用。
二、毕业院校
学生在国内的学历,也是很重要的考察部分,根据调查,在国内的就读的学校地位越高,在进行申请的时候,学校会给予更多的优待,因为国内的优质大学,也是会受到日本学校的认可的。
而基础的学术,则需要大家保证自己能够顺利完成本科学习,并且拿到合格证书,当然成绩也会有要求,毕竟优秀的学生才会更受欢迎,GPA的分数一般是要求要有3.5分。
三、语言水平
首先是日语,文科类、语言类的学生,强制要求入学达到N1的标准,而其他类型的专业,虽然只需要N2就可以提出申请,但是要想顺利入学,最好还是能够直接出示N1的成绩单。
而英语的准备,大家也不要忽视了,因为国际化的教育,是离不开英语的交流的,大家阅读海外文献,英语也是必不可少的,出示合格的IELTS或者TOEFL的成绩单,会对大家更有帮助。
四、文书材料
而文书,则是很重要的辅助类材料,甚至有可能会直接影响大家的申请结果,所以大家的准备也需要花心思,至少要将自己的优势展示出来,这样才能够担保自己可以通过考核。
而建立、陈述和推荐信,就是很能够展示自己优势的材料,这部分的内容,如果大家自己没有信心写好的话,最好可以直接找中介委托办理。

低调 2024-01-15 13:22:36

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
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《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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