孩子一模二模成绩都不理想咋办

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孩子一模二模成绩都不理想,家长要引导孩子放轻松,成绩不理想说明孩子还有进步的空间,抓住时机查漏补缺,这样等到了中考,肯定能过关的,家长要让孩子往好的方面去看,最后的时间里应该积极备考,不要被自己打倒了。

孩子一模二模成绩都不理想咋办

1、别急着责备孩子,也别一味安慰孩子,先了解孩子的情况。其实考试学习成绩不理想的时候,孩子的心情比家长还难受。特别是一模二模三模相当于一场小中考,考得不好的女学生在食堂掉眼泪我就经常看到。

所以,先弄清成绩不理想的原因是什么。一般在模考结束后,都会召开家长会,如果没有的话,家长也可以主动跟班主任或孩子考得差的学科教师联系,弄清楚孩子最近的学习状态是什么样的。了解这次模拟考试,孩子是否也处于整体水平,还是因为学习压力太多、没有专心学习、因为早恋或人际问题等导致了学习的退步。

总之,我们弄清楚原因,才好“对症下药”。不惯着孩子,也不太过严格,才是恰当的疏导。

2、不要拿其他孩子作比较。很多家长(包括老师)喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较,自以为这样能刺激孩子努力学习,其实这是非常不妥当的。因为每个孩子都是独一无二的,不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子,这样不仅打击孩子的自信,还会让孩子养成攀比心理。

最好的做法是,拿孩子的过去跟孩子的现在对比,然后告诉孩子有多大的进步,会让孩子充满信心。

3、建立自信心。对孩子要有耐心和信心,不要过度强调成绩,要注重培养孩子的自信心和独立性,让孩子在学习中感受到快乐和成就感,从而愿意去学习和探索知识。

需要注意的是,提高小孩子学习成绩需要一个长期的过程,需要家长和孩子一起努力,通过多种方法综合提高。

4、不要给孩子过大的压力。父母需要根据孩子的实际能力,制订一个合理的日标。平时要多关注孩了的进步,对孩子多表扬。还要给孩子创造,一个和谐的家庭环境等,这些都可以减轻孩子的心理压力,使孩子轻松地生活、学习。

孩子对自己学习没信心,家长该怎么办

1、引导孩子正确对待挫折和失败,把挫折和失败当作学习和反思自己的一部分。采用讲故事的方法向孩子说明挫折和失败对人生的重要意义。

2、告诉孩子:他是最宝贵的、最值得珍惜的、最可爱的、最有发展潜力的人。不要在别人面前说自己的孩子长得不好看,不要强调孩子“挺聪明,就是马虎”。孩子正在说话时,父母不要随便打断或否定。

当孩子要求父母“看我画的,看我做的,看我写的,看我跳的”的时候,是希望得到父母的肯定与赞扬,这时,父母不要表现出漫不经心、不屑一顾或敷衍了事。

初三孩子觉得自己中考无望了,该怎么办

1、少说多做,我觉得这是身为家长,在考前给予孩子最好的支持。家长能做的,就是身体力行的去照顾和陪伴孩子,多买点孩子爱吃的水果,饮食营养健康均衡,身体强壮健康就够了。

2、家长的心态要调整。中考在即,其实孩子学得如何,基本已成定局。要学会退一步去想,中考只是孩子在成长过程中必然遇到的一件事,必须有的一个经历,没有重要到会影响孩子的一生幸福,孩子将来幸福与否,不全是学历决定的。

所以家长要摆正心态,不要在临考试了,对孩子过分干涉,搞好后勤保障,让孩子安心备考就行了。

冰雪玫瑰 2024-06-13 14:13:35

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《师旷论学》文言文道理:
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2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
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