accept和receive的区别

南柯梦
精选回答

accept和receive意思相近,在汉语中被称为“近义词”。accept强调的是对某种请求或条件的同意,而receive则更侧重于对某种物品或信息的接收。

accept和receive的区别

1、基本词义不同。

receive的基本意思是“收到”,而accept是“接受”。

2、性质不同。

receive表示客观的,accept表示主观的。

3、感情色彩不同。

receive表达的情绪比较中立;accept具有明显的主观色彩,不仅客观上“接”,而且更主要的是主观上的“受”。

4、引申词义不同。

receive引申为“接纳,接待,遭受,作出反应”等,accept引申为“承认,同意,认可,相信”等。

5、词性不同。

receive可用作及物动词,也可用作不及物动词;accept主要用作及物动词。

例如,表达接收礼物的时候,“receive a gift”时,只是收到了礼物,可能还会退回;而“accept a gift”,表示接受了礼物,不会再退回。

accept(接受)的用法

定义:accept指的是接受或同意某事物、观点、建议或邀请。它表示一个人愿意接纳或认可所提出的事物。

用法:

accept常用于表示接受某种礼物、提议或建议。 例句:她很高兴地接受了朋友送给她的生日礼物。(She happily accepted the birthday gift from her friend.)

accept还可以表示接受某种观点、事实或现实。 例句:我们必须接受自己犯了错误的事实。(We have to accept the fact that we made a mistake.)

accept还可以用于表示接受某人的道歉或辩解。 例句:她最终接受了他的道歉。(She finally accepted his apology.)

receive(收到)的用法

定义:receive指的是接收到某事物、信息或来自他人的关注、关心等。

用法:

receive通常用于表示收到某种物品、礼物、信件等。 例句:他收到了一封来自老朋友的信。(He received a letter from an old friend.)

receive还可以表示接收到某种信息、新闻或反馈。 例句:他很快收到了工作面试的结果。(He received the result of the job interview quickly.)

receive还可以表示接受他人的关注、善意或尊重。 例句:他在困境中得到了朋友们的关心和帮助。(He received care and assistance from his friends during the difficult times.)

accept和receive的相关例句

- He accepted my invitation to dinner.

他接受了我请他吃晚饭的邀请。

- She accepted the punishment for her mistake.

她接受了由于自己错误而应受的惩罚。

- I accepted the terms of the contract.

我接受了合同条款。

- I received a letter from my friend yesterday.

我昨天收到了一封朋友的信。

- The company received a report on its financial performance.

公司收到了一份财务报告。

- She received an award for her outstanding performance.

她因为出色的表现而获得了奖项。

喜欢装点糊涂 2024-06-12 15:04:31

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“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
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