初三化学学霸笔记大曝光 重点知识点整理

1.H2

将待检气体通过灼热的CuO，CuO由黑色变为红色，并将产物通入无水硫酸铜中，无水硫酸铜变蓝，则证明通入CuO的气体是H2。

H2+CuO =(加热)Cu + H2O

CuSO4+5H2O =CuSO4·5H2O

2.CO

让待检气体在空气中燃烧，在火焰上方罩一干燥的小烧杯，烧杯上无水珠生成，然后将产物与澄清的石灰水接触，澄清的石灰水变浑浊，则证明燃烧气体为CO。

2CO + O2 = 2CO2

CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O

3.CO2

将气体分别通入澄清的石灰水和品红溶液中，如果澄清的石灰水变浑浊，且品红不褪色，则通入的气体为CO2。

CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O

4.CH4

让待检气体在空气中燃烧(火焰为淡蓝色)，在火焰上方罩一干燥的小烧杯，烧杯上有液滴生成，然后将产物与澄清的石灰水接触，澄清的石灰水变浑浊，则证明燃烧气体为CH4。

CH4 + 2O2→(点燃)CO2 + 2H2O

CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O

5.N2

将点燃的镁条放在待检气体中燃烧，燃烧之后，向燃烧产物中加入适量的水，如果有白色的不溶固体和能使润湿的红色石蕊试纸变蓝的刺激性气味的气体产生，则证明待检的气体为N2。

3Mg + N2 =(点燃)Mg3N2

Mg3N2 + 6H2O =3Mg(OH)2↓+ 2NH3↑

6.NO

直接将待检气体的瓶盖打开，如果在瓶口有红棕色气体产生，则证明待检气体是NO。

2NO + O2 = 2NO2 (红棕色)

7.NO2

将待检气体溶于水中，若待检气体由红棕色变为无色，且水溶液也成无色，则证明待检气体为NO2。

3NO2(红棕色) + H2O =2HNO3 + NO(无色)

8.O2

将带火星的木条伸入待检气体中，如果带火星的木条复燃，则证明待检气体为O2。

C + O2 = CO2

认真观察和动手实验

初三化学是一门自然科学，很多的结论来源于生活，来源于实验。化学实验是我们获得知识的必要途经，所以认真观察和动手实验是我们学习化学的必要方法，这是我在学习化学之后的一个重要感受。

在初三化学教科书中编入了很多的演示实验、学生实验和家庭小实验。因此，通过这些演示和学生实验等。在每一个实验中学会观察老师演示实验的操作、现象，独立地做好学生实验。

上好实验课，是学好化学的基础。很多同学没注意到这些问题，在实验时马马虎虎，在实验结束时对一些现象记不住，而最后死记硬背，结果不能灵活运用到实际生活中去，所以总感到化学不好学。

常复习多记忆

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好初三化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。

现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。