初一生物不好怎么提高成绩

杨柳青青
精选回答

上了初中之后,学习科目就开始变的多了,生物在初中学科中还是占有一定的地位的,特别是上了高中后生物更是特别重要的。想要学好生物就要提前打好基础。那么,初一生物不好怎么提高成绩呢?下面就为大家整理一些有关七年级学生学好生物的方法。

初一生物不好怎么提高成绩

1、培养兴趣

学什么东西都是最重要的就是有兴趣,兴趣才是最好的老师,如果没有兴趣再怎么死记硬背也不行。生物其实是一个特别好玩的科目,人的身体是跟生物有密切的联系的,学好了生物以后可以从事医学行业的,想要当医生的同学,可要好好学习生物了。

2、打好基础

因为七年级生物成绩很差,这是不是因为没有打好基础。要知道学习任何知识打好基础是最重要的,同其他理科科目不同的是,生物有许多的概念性的知识,偏文一点的,所以学生一定要打好基础的,把生物最基本的概念掌握好做到“先记忆,后理解”,这时候掌握生物之间各个知识点的逻辑关系就能很好的把生物基础打好。

3、注重实验和观察

生物是一门实验学科,所以在学习初一生物的时候,观察和实验同样是非常重要的一件事情,如果不重视这两样,那么在初一生物的学习中是没有办法提高成绩打高分的,同样也不可能真正的学好生物这门学科。在做每个实验之前,要认真阅读实验指导。在做每个实验时,要仔细观察、如实记录,认真分析,得出结论。

4、生物需要总结

当然每一科的学习都需要总结,但总结的方法不同。例如初中生物在七年级上册会学习一些植物的有性生殖,七年级下册会学习人类的生殖,八年级下册还会学习动物的生殖,需要对比记忆,总结区别与联系。需要承认生物与数理化相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式,所以更需要进行对比总结。应当注意“滚雪球”的学习方法,同类知识学两个就总结两个,学到第三个就再加进来一起总结,起到加深印象的效果。

5、巩固复习

老师授课如果用15——20分钟,那剩下的时间留给学生巩固复习。是不是七年级生物成绩很差的学生没有及时巩固内容,才导致生物成绩不好的。可以由老师带领,或由学生自己复习。学生自己复习时,对教材内容要先理解,再尝试记忆。学会识图,对图是否理解,是否会画,各部分名称是否记住了。

另外,学生还要课后多做题。复习充分后才写练习,并且尽量一气写成,要像考试那样去完成,中途不讨论也不查书;之后才核对答案,但不盲从答案有问题先查书,再找同学讨论,仍有疑点的最后才找老师帮忙这样能促进独立思考,提高作业效果。

也自风雅 2024-06-13 14:12:29

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《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
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