2020鹰潭中考满分作文 优秀范文示例

莲灯一盏 中考作文
精选回答

2020年江西省中考结束,各地区已经开始查询成绩,本文整理了鹰潭中考作文题目以及满分作文,欢迎阅读。

2020鹰潭中考作文题目

请以“好的故事”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌除外)

(2)不少于600字

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

中考满分作文

好的故事

有一个好的故事,一直镶嵌我心灵的深处。

在我痛苦的时候,在我灰心的时候,在我绝望的时候,在我想放弃梦想的时候,我都去品味一番,去把玩一番,去沉醉一番。于是像鲁迅一样又恢复了战胜困难的勇气,睥睨世界的信心,在深远的世界,高昂起骄傲的头颅。

那还是去年年底,风风火火的小姑来串门,竟然给我带来了一株翠竹,说它好贱,好养,好看,你来养吧。

我放眼望去,一个土灰色圆花盆,数茎竹,直直地,呆呆地,在盆中简陋地稀疏地伫立,上面的箨衣包裹其上,竹子似乎还在严冬中酣睡不醒似的。

唯一勾住我的目光的是一竿翠绿而狭长的竹叶,叶子攒簇在一起,在深冬的城市,在凄冷的夜晚,显示一些生机,一些希望,一些团结的气息。

我被迫接受了这个不情愿的礼物,随手就放在书房的一个角落。

从水龙头下接了点水,随意地泼了点上去,同来姑姑的儿子还似乎恶作剧似的施了点农家肥——撒了泡尿。

之后我一家和小姑一家都回老家过年,之后意想不到的疫情发生了。

网课有一搭没一搭上着,看着老师口干舌燥比平时还要卖力的灌输知识给我们,我更无劲,也无心,似乎在疫情下丧失了继续努力静心读书的勇气和恒心了。

我沉浸在一会儿看网,一会儿看乡下浓云如墨的惬意中,心想,这样读书还是可以的嘛。

本来过年后就回来,接到上面通知严禁返程,而且路也被封了。

滞留到三月底才回到自己城里的久违的家。

老家再好,也比不上自家葛优躺。

书房打开了,我吓得一跳,竹子劲长,形成一团似乎流动的绿云,叶子和书房的门似摩挲亲昵,竹茎挺立,在窗风中徐徐摇曳生姿,一节一节伟岸挺立。

似乎毫不介意我曾经的怠慢,疏远,大意;却回馈我一团春意。

这根根翠竹具凌云之志,有虚纳天地的胸襟,同时又葆有节节蓄养自己的努力,我不由得汗颜,羞赧 ,无地自容起来。

竹子不贱,她活出了生命的尊严;竹子不富,她活出了高贵;竹子不傲,她活出了个性和生命的风采。

郑板桥说,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。诚是也。

论语说,岁寒然后知松柏之后凋也,其实夫子或许忘了世上还有如竹之君子的凛凛风骨。

这个亲身经历的故事,这个亲身经历的好的故事,让我学会了坚强,也学会了无人监督下努力生长的勇气和自律。

如果说现在我坐在考场上能一挥而就,文不加点,才思泉涌,我想,是这竿竹子,是这青青的向上翠竹,是这拔节生长、不屈不挠竹子,一个身边好的故事,带给我灵感,带给我激情,信心和无畏一切的勇气。

我要感谢这茎竹子,这盆绿色盎然的竹子,这个身边有关成长的好的故事,她就是我傲对未来人生一切风暴的力量源泉

笑忘 2022-04-22 08:47:42

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白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
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第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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