武汉儿童感统训练课程介绍

感统训练课程是根据孩子感觉和运动发展的情况，针对孩子的感觉信息输入和整合失调开发出来的，对孩子起积极改善作用的、能促进整个神经系统的成熟的早期教育课程。由于每个孩子感统失调的情况和程度不同，需要进行提高的能力也不同，相应的就需要选择不同的课程。以武汉感统训练机构中较为知名的优佳加为例，课程主要分为四类。

1、儿童感统训练课程

1-13岁儿童感觉统合智能训练，此课程根据感觉统合基础理论、儿童发展心理学以及幼儿八大智能理论，结合中国儿童身心特点以及家庭教育中存在的实际问题，将原有单一的感觉统合训练发展为集“德、智、体；生理、认知、思维、心理、性格、习惯、人际、品德”于一体的“感觉统合三维八部智能训练法”。

精细化分龄，按照年龄分为幼子班（1~3岁）、小童班（3~6岁）、大童班（6~13岁），段龄内再按学员能力细分A/B/C班，兼顾学员的共性与个性需要。涵盖视觉、听觉、触觉、本体觉、前庭觉、颈背部肌肉张力、平衡能力、基础认知、精细动作等9大感统训练内容模块，满足儿童能力均衡发展需要，有助于改善儿童感统失调。

2、语言能力训练课程

针对孩子语言发育迟缓、语言理解能力弱、叙述逻辑混乱等语言障碍问题，优佳加儿童语言训练课程有分为口肌发音课程、认知理解课程和语言表达课程，一对一式授课，以训练工具为载体，引导模仿为训练方法，为孩子创设多场景的虚拟生活环境，并根据综合测评结合孩子各阶段的反应，适时调整课程安排。

3、注意力训练课程

注意是儿童认知的开始，注意力的好与坏直接影响儿童的认知、情感、社会性等各方面的发展。优佳加注意力感统训练课程以实效注意力为导向，通过感知、记忆、观察、思维、想象和表达6个维度纵横向关联能力的系统训练，加强儿童被动注意力，提升儿童视听触动注意力，消除拖拉磨蹭，提升写作业速度，消除儿童易走神、坐不住、心不在焉等现象，促进儿童爱学习，并养成良好的学习习惯。

4、沙盘游戏课程

儿童心理的成长是一个从无意识到有意识的过程，由于儿童很难用语言表达自己所感受与体验到的心理焦虑、压力与无助，而成人难以给儿童的心理成长充分的滋养。沙盘游戏优于其他游戏的明显不同在于能触及儿童内心深层的问题，这使得他们在游戏中能平衡外在现实和内在现实，逐步达到自我治愈，从而改变行为。