学校发展口号

烟雨江畔
精选回答

1、抓住机遇 迎接挑战

2、胸怀祖国 放眼未来

3、创一流学科 建一流基地

4、求实、进取、创业、报国

5、传播先进文化 塑造美好心灵

6、坚持科学发展 创建文明校园

7、爱我中华 建我中华 强我中华

8、坚持特色强校,提高办学水平

9、讲师德 尽师责 塑师表 铸师魂

10、坚持人才兴校,促进可持续发展

11、注重内涵发展,推进产学研结合

12、升本工作齐努力 校兴我荣书新篇

13、成竹在胸操胜算 长剑出鞘护平安

14、教学质量是学校生存发展的生命线

15、深化教学改革,提高人才培养质量

16、弘扬爱国主义精神 增强民族自豪感

17、学校发展我提升,学校升本我光荣!

18、淳淳人文情怀烘托和谐校园欢乐海洋

19、郁郁科教气息描绘美好未来锦绣前程

20、深化教育教学改革 全面提高教学质量

21、以科学发展为统领,深化教育教学改革

22、加强校园文化建设,营造良好育人氛围

23、勤于学习 勇于实践 善于创新 甘于奉献

24、爱岗敬业 教书育人 求真务实 科学严谨

25、解放思想 实事求是 与时俱进 开拓创新

26、质量立校 人才兴校 特色强校 和谐建校

27、以改革创新为动力,全面提高人才培养质量

28、用科学发展观统领全局 促进学校协调永续发展

29、明确新思路 树立新标准 谋求新发展 实现新跨越

30、树立新观念 迎接新挑战 明确新任务 促进新发展

31、星光溢彩映衬辉煌历程,明月流辉装点金色华诞?

32、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献

33、学校以育人为本 教师以敬业为荣 学生以成才为志

34、加强大学生思想道德建设 营造健康向上的校园文化

35、做好每件事,上好每堂课,为迎接专家组考察做贡献!

36、抓住战略机遇期,聚精会神搞建设,一心一意谋发展!

37、架起民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁

38、以教学为中心 以科研为先导 以质量为生命 以育人为根本

39、培育创新意识 倡导创新精神 完善创新机制 发展创新文化

40、团结协作,争分夺秒,为夺取升本工作的最后胜利而努力奋斗!

41、抓住机遇,迎接挑战,努力把我校建成合格的.应用型本科院校!

42、与时俱进 群策群力构建和谐校园?以人为本 尽心尽力培育时代英才

43、全面实施素质教育,重视能力培养,确立特色突出的人才培养体系

44、坚持社会主义先进文化前进方向,推动社会主义文化大发展大繁荣!

45、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神!

46、坚持科学发展,注重内涵建设,为实现创建应用型本科院校的目标而努力奋斗!

47、蓄壁立千仞之刚毅承前启后走特色强校之路,怀海纳百川之胸襟继往开来谱教育和谐新篇

空久旧梦 2024-03-21 13:37:34

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小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

诫子书是什么体裁

《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇,并入选中国义务教育语文教材。

正余弦公式互换

正余弦公式互换有:
sin(π/2-α)=cosα。
cos(π/2-α)=sinα。
sin(π/2+α)=cosα。
cos(π/2+α)=-sinα。
cos(π-α)=-cosα。
sin(3π/2-α)=-cosα。
cos(3π/2-α)=-sinα。
sin(3π/2+α)=-cosα。
cos(3π/2+α)=sinα。
互换口诀:奇变偶不变,符号看象限。
正弦(sine),数学术语,在直角三角形中,任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA(由英语sine一词简写得来),即sinA=∠A的对边/斜边。
余弦(余弦函数),三角函数的一种。在Rt△ABC(直角三角形)中,∠C=90°(如概述图所示),∠A的余弦是它的邻边比三角形的斜边,即cosA=b/c,也可写为cosa=AC/AB。余弦函数:f(x)=cosx(x∈R)。
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