儿童绘画能力的发展规律这些你知道吗?
每一个孩子天生都是大自然的"观察家",父母只需要积极引导孩子在生活的细微之处多观察、多思考,从而培养孩子爱观察的好习惯。
1、观察——想象——简单涂鸦
绘画是通过眼睛观察、大脑想想,最后到涂鸦这个环节。在生活中,越是观察能力强的孩子,所绘画的作品越是逼真;观察能力较弱的孩子,所绘画的作品则往往无法表达出事物的真实性。同时,绘画也需要孩子具备一定的想象力,因为丰富的想象力是创新、保证绘画效果的重要基础。
2、1.5岁~4岁儿童的绘画能力处于涂鸦期
这个阶段的孩子,随着大臂和手部肌肉的发展,绘画的能力逐步提高。首先,孩子是漫无目的地乱画,所画出的多半是凌乱无序的线条;然后,孩子绘画带动了手臂大肌肉的发展,手腕部的灵活性加强,孩子逐渐能画出初步的形状,线条也开始变得清晰有力;最后,孩子到了3岁左右,手部肌肉迅速发展,大脑思维加强,此时已可以画出独立的线条、组合图形。
3、 4~5岁儿童绘画能力处于象征阶段
处在这个阶段的孩子能自主用简单的线条或图形表达自己的想法,最初会倾向于重复画同样的物品或图形。随着认知能力的提高,手部肌肉能力及协调性的增强,加上绘画经验的积累,孩子绘画作品的象征意义也逐渐丰富起来。观察会发现,他们画出的形状越来越清晰、有力,在色彩的表达上,孩子们也更愿意运用自己喜欢的颜色。
在这个阶段的后期,孩子还会发挥自己的想象力,自主建立事物与事物之间的联系,表达自己想象的诸多细节。经常性一边绘画,一边描述自己的所思、所想,怡然自得。
4 、5~6岁儿童的绘画能力处在图示期
这个年龄的孩子,如果一切发育正常的话,整个大臂到手部肌肉的运动已经可以活动自如,大脑对图形的记忆力也发展到了顶峰期。他们开始努力地将大脑中的图像通过绘画的方式表达出来,随着各方面能力的迅速发展,孩子所绘画的作品会更丰富、大胆,且更具有独创性。