大学生为什么不去中建 原因有哪些

夕阳红
精选回答

每年8月份开始,中建各个局陆续进入高校陆续开展校园招聘,以建筑类高校和211,985高校为招聘主体院校。虽然工地的活确实很累,但是招聘要求依旧不会放宽,毕竟中建也是世界五百强的前十。

不愿去中铁、中水、中建、中交的基层

网友一

2007年我大学毕业的时候,中铁一局,中铁隧道都去我们学校校招,我印象最深刻的就是中铁一局。当时中铁一局开的是专场招聘。首先就是介绍企业,播放了一段记录视频,很精彩,像是介绍祖国名山大川的风光片,我们看得直瞪眼,去了中铁常年在名山大川里不成了野人啊?

年轻人在繁华的北京上了几年大学再去荒无人烟的野外,首先心理上就不能接受。接着更精彩,人家负责人说刚去要在基层一线做几年,开始1500的工资还是税前的,扣去社保之后大概能剩1300,靠,这是2007年啊!其它企业石油,矿山,电厂,化工,包括一些民营像人民电器厂给的月薪3000-6000不等,而且一般允诺的工作条件也要好得多。

网友二

我刚刚从中建辞职。我来说说。

中建大学毕业生刚进去工资还可以,作为国企,主要搞管分包,升职比较难,但是如果是大学生进去,慢慢熬,总会熬个小主管,如果有关系,会开挂。当然跟行业还有关系,相07年以前进来的,建筑行业发展最好时,没背景也很容易上去,现在不行了,行业不景气了。

缺点嘛,像很多人说的那样,无双休,没有加班工资,住板房,漂泊。风吹日晒,干几年下来,人又黑又老,土不拉几还没有气质。对象不好找是肯定的。关键是时间一长,审美眼光会骤降,看到工地大妈也会觉得长得不错。

去中建干什么

中建是出了名的累,当然累不累这件事情还是对人,公司不会让你去搬砖块,当然也不会让你坐办公室喝茶看报。

技术岗基本都是要去工程现场,在项目部跟进各项工作,确保工程的按期完工和安全施工。

写项目书,上报材料也不失为一件煞费脑筋的事情。熬夜也是家常便饭。

其中最重要的是安全施工,比如要求你设计一个脚手架图纸,你需要详细计算并且确定万无一失,万一在施工的过程中由于你图纸的缺陷导致事故,你就是第一负责人,这就是施工单位不得不提心吊胆的事情。

清晨雨露 2024-05-26 13:46:58

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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