考研英语阅读2000年

知足是福
精选回答

考研英语阅读真题要做00年之前的吗参加2020年考研,英语阅读怎么复习?

不管是考研阅读,还是其他级别的英语考试,阅读都是大块头,分数之高自然不用多说!无论哪个级别,阅读题型就那么几种:主旨题、推理题、细节题、作者态度题等所以这就涉及到了你怎么去阅读文章的问题了,把每段的主旨句勾勒出来,连起来,差不多大概就是这篇文章的意思了。

中间部分可以扫读,主要看标点和从句,否是分号的,逗号的,基本都是围绕这段主旨句展开讲,至于怎么展开的,举的什么例子,你知道不知道意义并不是很大,这个地方出题一般就是细节题;还有一些从句,不过特别要注意强转折词后面的句子,一般出题的几率比较大的,比如but, however等!所以高级别的英语考试,主要抓脉络,抓结构,从宏观入手才是王道!这个平时要有意识的去练习!以上拙见,仅供参考!希望能帮到您!

单词是基础单词的重要性,我想大家都应该知道,可以说单词就是英语的基础,相当于语文中的生字,如果大家单词的词汇量很少或者没有达到考研基本词汇量的话,考试是非常困难的。

在这里给大家推荐星火考研英语词汇,这是一本有魔法的书。

这本书拥有独特的星火记忆法,它可以让记单词变的简单高效更容易。

确实是考研必不可少一本好书。

另外要说的是记单词是一个过程,枯燥而且还循环背诵,所以请大家有足够的耐心和时间背诵单词。

单词是基础,我的建议是,养成没听背单词的习惯,从报名之后就开始背诵。

高分阅读是关键英语考试都有一句话就是,得阅读者得天下,所以说阅读是关键。

在考研100分的占比中阅读占了60分,其重要性不言而喻。

关于阅读我给大家推荐的是一本星火考研英语阅读理解。

这本书摒弃原来阅读理解的题海战术,运用专门的点链网阅读法,帮助同学们提高阅读成绩。

这是一个通过点,找到链,然后彻底理解网的学习方法,可以让阅读变得更加简单。

另外要说的是阅读要有耐心,因为阅读一般篇幅比较长,所以慢慢的读熟悉了我们的方法。

回归真题大家基础也重点都做了之后,就要真刀真枪的,做几套真题了。

这里给大家推荐星火英语kiss考研英语历年真题。

这里面都是真正的历年真题,并非模拟题,所以大家需要一个题一个题的好好做,去适应考题难以及做题节奏。

这本书,有详细的真题解析,考点解析,真正做到了知己知彼,百战不殆。

好的真题,看十遍都不为过,大家记住一定要多看啊。

背诵作文作文其实也没有什么好方法,一个就是背,但是并不是说谁背的多谁就可以得高分,作文还是需要有自己的观点的,所以希望大家在背诵作文之余,多多的看一些热点时政文章,多多的说一些自己观点,最好是写下来。

另外要说的每一篇真题的作文都是很好的文章大家记得都背过。

体会生活 2023-09-05 12:30:33

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言字怎么查部首

“言”字用部首查字法,查部首:言,就可以查到了。言(拼音:yán)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文,其本义一般认为是说话,引申指所说的话,或者所说、所写的一个字、一句话。这些意义还存在于“言论、言语”等词语的义素中。
言是汉字部首之一。言用作左旁时简化为“讠”。用言作意符的字主要有三类:
1、表示言语行为,如:语、谈、谓、诵、誓。
2、与言语有关的品德,如:诚、谅、诈、谦。
3、与言语有关的名物,如:诗、词、谣。
“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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“赛马失翁焉知非福”是错误的,正确的是“塞翁失马,焉知非福”,意思:比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事,反之亦然。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面转化。
出自:西汉-淮南王·刘安《淮南子·人间训》,原文:近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
这个故事说明,世事多变,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事。因此人们应当从无尽的欲望中清醒,少一些苛求,多一些满足。生活并不会遵从某一个人的愿望发展,改变随时可能发生,但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪。
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炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
炎帝所处时代为新石器时代,炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。
相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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