园长座右铭

我的未来我做主
精选回答

1. 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

2. 教师总是希望学生将来超过自己。

3. 学生没有教师,就象生活没有阳光。

4. 用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。

5. 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

6. 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

7. 爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。

8. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9. 我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。

10. 感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

11. 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

12. 心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。

13. 把爱带给每位学生。

14. 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

15. 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

16. 爱就是教育,没有爱便没有教育。

17. 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

18. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

19. 微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。

20. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

21. 做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

22. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

23. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

24. 教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。

25. 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

26. 小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

27. 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

28. 尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让生命积极互动;开放,让人人收获精彩。

29. 想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

30. 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

31. 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

32. 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

33. 老老实实做人,认认真真教书。

34. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

35. 学高为师,身正为范。

36. 以心灵感受心灵,以感情赢得感情。

37. 学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

38. 诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

39. 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

40. 不求尽善尽美,但求无愧于心!

41. 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

42. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

43. 好笋出好竹,好师出好徒。

44. 尊重理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。

45. 燃烧自己,照亮别人。

46. 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

47. 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

48. 用我的细心,耐心和爱心,换你的安心,放心和舒心。

49. 教师是学生的镜子。

我们在改变 2024-04-04 13:21:30

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描写黄山天都峰的诗句

描写黄山天都峰的诗句:
1、孤峰突兀现青虚,喜若羁人望故都。神马已驰身尚远,却疑真有二文殊。——李弥逊《次韵公显宫教实见天都峰》
2、奇险天都著,遥观亦有缘。大雄无与并,苍浑莫之先。倏忽阴晴异,逡巡起伏迁。云腾致雨气,水泻在山泉。偃蹇非松意,因人委婉传。——《由汤池赴慈光寺途中望天都峰有感》
3、九上黄山绝顶人,纵横古今感微尘。笑煞天都峰巅客,人间咫尺数烟云。——刘海粟《画天都峰自题》
4、维帝有下都,作镇此南国。孤撑紫玉楼,横绝太霄碧。晶荧砂窦红,夭矫泉绅白。晴云无尽藏,竟日袅幽石。诸峰三十五,离立侍傍侧。会稽眇小哉,请议职方籍。——范成大《天都峰》
5、山川形胜雄江东,九华辉映天都峰。传闻早已汤胸臆,恨不插翼长相从。朅来随牒官秋浦,城郭奔驰厌尘土。絜家捧檄过临城,偷闲两作烟霞主。黄山登鉴原无由。何期易地太平游。清池轩害日舒丽,突兀楼观撑深幽。凭高徙倚敞心目,绝壁半天横碧玉。回溪千里指顾间,螺髻分明三十六。壮怀高向紫霄悬,俯视培楼真一拳。古今秀色餐不尽,笔端收拾生去烟。萍踪倘未逐流水,古刹相望二三里。暇时风月得交游,鸥鹭同眠勿惊起。——石应孙《游黄山》

一的因数有几个七的因数有几个十的因数有几个

1的因数有1个,就是1本身;7的因数有两个,就是1和7;10的因数有4个,就是1和10、2和5。假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。反过来说,我们称c为a、b的倍数。
整数(integer)是正整数、零、负整数的集合。整数的全体构成整数集,整数集是一个数环。在整数系中,零和正整数统称为自然数。-1、-2、-3、…、-n、…(n为非零自然数)为负整数。则正整数、零与负整数构成整数系。整数不包括小数、分数。

使人耽之若是的使是什么意思

“使人耽之若是”的“使”是假如的意思。
出自《晋书·王羲之传》:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”意思是东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。
使字的意思是:
1、派遣。出自《左传·襄公二十三年》:“公子黄愬二庆于楚,楚人召之。使庆乐往。杀之。”
2、命令。出自《史记·项羽本纪》:“怀王因使项羽为上将军,当阳君、蒲将军皆属项羽。”
3、致使,让。出自韩愈《秋怀诗》:“其言有感触,使我复凄酸。”
4、出使。出自韩愈《送殷员外序》:“今子使万里外国,独无几微出于言面,岂不真知轻重大丈夫哉!”
5、假使。出自韩愈《送水陆运使韩侍御归所治序》:“使尽用其策,西北边故所没地,可指期而有也。”

作业本是什么意思

“作业本”的意思是:指学生或其他学习的人专门用来做作业的本子和通常辅助教材的练习册。例如课堂作业本,像数学本、外语本、作文本,有的被用作草稿本之类的本子。一些专业性较强的技术工作或较为复杂的工种,都需要详细的记录数据;操作规程完成记录的专用记录本也称“作业本”。
“作业本”造句:
1、这作业本的封面设计得很新颖。
2、老师经常在课堂上抽查我们的作业本。
3、没有老师的批准,任何人不得擅自去讲台领取作业本。
4、我的作业本丢了,急的我好像热锅上的蚂蚁。
5、作业本高高地堆成一摞所有的本子一尘不染。
6、这种作业本,由于质次价高,所以摆在柜台上半个多月,一直无人问津。
7、用姐姐寄来的钱买铅笔盒、作业本和书包,还绰绰有余。
8、她漫不经心地走到老师面前,把作业本交到老师手上。
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