孩子喜欢拿别人东西怎么教育

冰浅丹青
精选回答

在生活中,相信很多家长都会遇到过孩子拿别人家东西的情况,而大多数家长在面对这种情况时,都会采取暴力的方式来制止,但是这样的结果并不尽人意。所以要想纠正他们这种不良行为,家长一定要采取恰当的方式,慢慢引导他们。

孩子喜欢拿别人东西怎么教育

1、千万不要审问孩子。当父母发现孩子有了新玩具时,一定要放平心态,控制自己的情绪,不要一上来就审问孩子。这样就会给孩子造成心理压力,逼着孩子去说谎。父母应该心平气和地鼓励孩子说出事情的真相,了解孩子内心真实的想法,有针对性地解决问题。

2、帮助孩子树立物权意识。父母要告诉孩子,每个人都有保护自己物品的权利,别人的东西必须经过主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具,如果不想给别人玩,也有不给别人玩的权利,任何没有权利要求他非要给别人玩。

那么同时换位思考,别人的东西也是一样,你想要玩别人的玩具,可以主动去跟别人沟通,比如使用礼貌用语问别人“请问我可以玩一下你的小汽车吗”,或者用自己的玩具交换,但“偷拿”是绝对不对的行为。

如果孩子偷拿了别人东西,父母可以试着让孩子感受一下自己心爱的物品不见了的伤心难过情绪,以此来诱发孩子内心的愧疚感,使得他同情“受害者”,也能更加有效地矫正孩子的“偷窃”行为。

3、适当的批评和惩罚。适当的批评和惩罚有必要,但在外要维护好孩子的自尊,不要随便打骂,否则引起孩子反感和排斥。当然,我是不支持暴力教育的,我觉得这根本解决不了任何问题。建议家长还是多用科学的方式帮助孩子克服不良习惯。

4、赔礼道歉。不管孩子是拿了谁的东西,不论对方在不在意,家长首先要道歉,因为是自己没有教育好孩子,也没有看住孩子,其次让孩子也道歉,因为只有这样,孩子才会知道自己犯错了,从而才会改变。

孩子为什么会出现拿别人东西的情况呢?

占有欲。在孩子是非不清的情况下私拿别人的东西时,不要随便把孩子的行为叫做“偷”。因为绝大多数孩子并不是为偷而去拿别人的东西,只是内心产生了需要感“那个东西我没有”,“那个东西我 喜欢”,“我想要”……这种需要促使了孩子“拿”的行为。

想引起家长的注意。现在的家长们都太忙了,家长们有自己的工作、要做家务、还要进行自己的娱乐活动。所以当孩子走向自己的小社会的时候,家长们往往会觉得孩子们已经长大了,可以适当的放手了。

但事实上并不是这样的,孩子们始终是孩子。他的世界很小,家长们占了很大一部分。当他们注意到自己不再得到家长的关注,家长们越来越忽视自己的时候。他们便会做出各种各样的事情来吸引家长的注意,有的时候甚至是一些“坏事”。他们知道这样做不对,但只有做这样的坏事的时候,他们才会得到家长的注意。因为家长才做“坏事”,家长们难道不应该反思自己吗?

在教育孩子的过程中,家长要注意以下几种不恰当的教育方式:

给孩子贴上“偷”的标签。有的家长一看到孩子拿回东西,就马上把孩子的行为定义为“偷”,骂孩子是小偷,加以指责,甚至打骂,似乎孩子做了什么见不得人的事情。

你这些过激的反应很容易对孩子造成伤害。孩子会感到特别的羞耻。给自己贴上“小偷”的标签,甚至自尊心都得到了极大的打击。孩子一旦认同“偷”的标签,他以后很容易继续发生偷东西的行为,因为他认为自己就是这样子的人,做出这种行为也是正常的。

打骂孩子。你的打骂和过于激烈的反应,只会激发他们的对抗和报复心理,还会让孩子对自身产生深深的厌恶。

不枉此生 2024-06-15 12:08:24

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翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
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