三年级写一篇这儿真美250个字(三年级写一篇这儿真美)
1、1.按一定顺序描述。可以按时间顺序写,可以按空间顺序写,也可以按游览顺序写(地点变化)。
2、时序:随着时间的推移,所描写的景物发生变化,如:日出前、日出时、日出后……;下雨之前、期间和之后.
3、空间顺序:从上到下,从左到右,从远到近,或者从四周到中间等。
4、游览顺序:比如游览公园,可以先介绍公园一角的风景,然后再写下一步看到的其他风景。有了游览序列,就可以换风景了。
5、2.仔细观察,把握场景特点,写得详细。
6、3.可以使用总分结构,也可以使用总分结构。
7、4.运用比喻、拟人、排比等修辞格,使文章生动形象。
8、写作前确定什么是美?你在那里看到了什么?风景的哪些特征给你留下了深刻的印象?美在哪里?
9、想想那天的天气。你印象最深的是什么?你感觉如何.
10、写场景的时候,要学会取舍,要细致恰当,抓住场景的主要特征来描写。小特写可以稍微写一点,也可以不写。想想哪里有哪里的特色。哪里最漂亮,最有趣,最吸引你?
11、对能直接表达中心意思的材料进行描写和描述,对不能的材料进行概括描述,使文章详细、恰当。
12、1.整篇文章要围绕一个中心,体现某个场景的美。
13、写作时,为了避免跑题、跑题,可以从一个题目开始,在文章的第一段写下题目的意思或者简要概括文章的主要内容。这样既能使文章中心突出,主题明确,又能给读者留下深刻印象。
14、2.每个段落,或者几个自然的段落,都应该围绕一个小的中心句子展开。
15、例如,写池塘边的植物可以这样写:
16、“一到池塘,我就被五颜六色的花、高高的树、碧绿的草、娇艳的花吸引住了……”
17、写完后,具体说明花草的种类、形状、颜色和作用。
18、你可以在开头设置问题,比如:
19、“生活在城市里,我们能看到什么风景?其实也没什么风景,因为到处都是钢筋水泥,到处都是交通。但是在这个地方可能会有不同的收获。这是哪里?就跟着我去看看吧……”
20、抒情结尾,再次总结全文,指出中心。比如:
21、“这是我们小区的花园,别样的风景。我怎么会不喜欢这里呢?”