一年级孩子不知道学怎么办

一笑而过
精选回答

一年级的孩子还正处于小学阶段的适应期,如果他们还没有从幼儿园的身份及时转变过来,那成绩就很难提升上去,从而影响到今后的学业。但是作为父母,一定要积极引导。

一年级孩子不知道学怎么办

1、家长必须要有耐心,情绪稳定。一般来说,一年级孩子学不进去,是因为孩子过去的基础较差,家长想要孩子一下子把学习搞好是不现实的,也是不可能的。因此,做父母的千万不能躁之过急,更不能因为孩子学习不好而指责孩子。

2、让孩子重视、订立并执行学习计划。有的孩子刚上一年级,对“学习计划”没有任何概念,每天放学回家就先做自己喜欢的作业,把不是特别感兴趣的作业放在最后,有时甚至会忘记写。

这个时候,家长可以引导一年级的孩子,学会制定计划,家长不会在他刚一回家就催他学习,而是让他休息一会儿,并引导他利用休息的时间思考一下写作业的顺序。

3、激发孩子学习的兴趣。当孩子有进步时,及时鼓励、表扬、肯定,让孩子感受成功和乐趣。当孩子算错了的时候,一定要忍住脾气,耐心地给孩子以期望。可以让孩子选择自己喜欢的方式进行,也可以暂时休息,缓解孩子的情绪,千万不要强逼孩子,这样,会适得其反。

4、帮孩子找到正确的学习方法。作为父母,应该要帮助孩子培养良好的学习习惯,并且找到正确的学习方法。如果说学习方法不正确,那么孩子不仅不爱学习,成绩也会越来越差,甚至对学习产生厌恶的情绪。家长们可以多和老师进行沟通,找到孩子不爱学习的原因,然后有针对性的找到适合他们的学习方法,让孩子能够爱上学习。

5、让孩子享受学习带来的成就感。一个人如果总是失败,享受不到成功的喜悦,慢慢的就会失去斗志,孩子学习也是一样。作为家长,应该要多多的鼓励孩子,哪怕只有一丢丢的进步也要毫不吝啬的夸他们,进步大的话可以考虑给他们一些实质性的奖励,让孩子有成就感,体会到学习带来的无穷乐趣。

6、多和孩子沟通,了解他们的真实想法。父母平时要多和孩子沟通,并且注意观察他们的言行举止,要对孩子的心理活动有充分的了解。只要孩子愿意敞开心扉和你交谈,就能够找到不爱学习的症结所在,自然也就能对症下药了。

一年级孩子不知道学的原因

1、没乐趣。大部分孩子在学习上没有开窍,是因为没有感受到学习的乐趣,在学习的过程中没有任何成就感,因为并没有达到预想的高度,自然也无法享受到别人称赞和夸奖的荣耀感,正是这种没有经历过的体验感,让他们对学习无法产生强大的兴趣和好奇心。

2、没找到方法。一部分学生为了迎合父母的要求,会拼命地鞭策自己,在学习过程中花费了很多的时间,却因为没有找到方法,成绩并没有任何提高,这样的他们,在父母眼中是愚笨的存在,完全没有学习上的天赋。

如何陪孩子度过小学一年级

1、安排好课后生活。一年级的孩子,家庭作业很少,甚至没有书面作业,那孩子课后该做什么呢?我们应该帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯,引导孩子回顾一天的学习知识,运用学习的知识解决生活问题。

至于电视、娱乐活动等,一定要控制在一定的时间范围内,只要孩子养成了良好的学习习惯,能够受益终生,而且一年级养成习惯,要远比初中、高中的更可贵。

2、给予孩子尊重。孩子上小学后,我们应该给予孩子足够的尊重,这样有助于孩子提升自信心,更加积极努力的去学习,比如从一年级开始,我们称呼孩子的大名;比如给孩子一个入学仪式,拍照什么的都可以,让孩子感觉自己的成长以及庄严。

3、让孩子参与准备学习工具。孩子学习时候,肯定需要一些学习工具,或者一场活动,需要准备衣服、鞋子等,这里建议,在孩子准备这些的时候,让孩子参与进来,决定自己需要那些,怎么获得等,而不是家长包办一切,这样能锻炼孩子解决问题的能力和自信心。

蝴蝶飞飞 2024-06-11 16:12:48

相关推荐

silly的用法总结大全

adj.蠢的,糊涂的,不明事理的,没头脑的n.(常用于向孩子指出其愚蠢行为)傻孩子,淘气鬼,傻子,蠢货变形:比较级:sillier;最高级:silliest;silly可以用作形容词silly的基本意思是“傻的...
展开详情

soon的用法总结大全

adv.立刻,马上,一会儿,不久,快,宁愿变形:比较级:sooner;最高级:soonest;soon可以用作副词soon用作副词,意思是“不久”,可指“将来”,表示“预期的时刻不久就会到来”,用以谈论不久将来...
展开详情

smart的用法总结大全

adj.聪明的,敏捷的,漂亮的,整齐的vi.疼痛,感到刺痛,难过n.创伤,刺痛,疼痛,痛苦vt.引起…的疼痛(或痛苦、苦恼等)adv.聪明伶俐地,轻快地,漂亮地变形:副词:smartly;比较级:smarter...
展开详情

skin的用法总结大全

n.皮,皮肤,(蔬菜,水果等)外皮,毛皮vt.剥皮,削皮,擦破皮,擦伤,欺骗vi.使愈合,长皮adj.变形:过去式:skinned;现在分词:skinning;skin可以用作名词skin的基本意思是“皮”,既...
展开详情

solid的用法总结大全

adj.固体的,实心的,结实的,可靠的,可信赖的n.固体,立体图形,立方体solid可以用作形容词solid用作形容词,可作“固体的”“结实的”“实心的”解;也可作“可靠的”“纯质的,纯色的”解;还可作“连续的...
展开详情

精选推荐更多>

小聪明是什么意思

小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

诫子书是什么体裁

《诫子书》的体裁是书信,《诫子书》是政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇,并入选中国义务教育语文教材。

正余弦公式互换

正余弦公式互换有:
sin(π/2-α)=cosα。
cos(π/2-α)=sinα。
sin(π/2+α)=cosα。
cos(π/2+α)=-sinα。
cos(π-α)=-cosα。
sin(3π/2-α)=-cosα。
cos(3π/2-α)=-sinα。
sin(3π/2+α)=-cosα。
cos(3π/2+α)=sinα。
互换口诀:奇变偶不变,符号看象限。
正弦(sine),数学术语,在直角三角形中,任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA(由英语sine一词简写得来),即sinA=∠A的对边/斜边。
余弦(余弦函数),三角函数的一种。在Rt△ABC(直角三角形)中,∠C=90°(如概述图所示),∠A的余弦是它的邻边比三角形的斜边,即cosA=b/c,也可写为cosa=AC/AB。余弦函数:f(x)=cosx(x∈R)。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200