环球网校李娟老师讲注会吗

探戈
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环球网校李娟老师讲注会吗,李娟老师不讲注册会计师,在环球主讲中级会计职称,不过环球的注册会计师课程做的也还是不错的。

注册会计师考试备考已经开始了,正所谓好的开始是成功的一半,制定一个良好的学习计划是非常重要的,小编为大家整理出CPA考试六门科目的复习计划,供大家参考,希望能给大家的注会考试增添助力。

《会计》

1、基础学习阶段:基础阶段顾名思义就是给自己打下坚实的基础,以基础班和习题班的课程为主。所以在本阶段,应该先认真的精读一遍教材,有什么不明白的地方标注出来,再听老师的基础班讲解,带着疑问听课效果比较好。听完课程后做网上的课后作业等试题,做题时不要先看答案,一定做完后再看答案,在做题中发现掌握不好的知识点可以针对这些疑惑问题有针对性的去听课或者通过答疑版提问解决这些"拦路虎";

2、强化提高阶段:相关章节一起看+做题。做题以主观题为主,少涉及跨章节综合题,要循序渐进,注意前后章节的联系。

3、考前冲刺阶段:这个时候更要注意各个章节的串联,知识点之间的相互结合,仔细研究书本上的例题和历年真题,通过例题掌握各个章节的主要考点。不要过多去做模拟题,要做真题,对每一个选项都要仔细研究,为什么对,为什么错,弄懂这些,面对考试基本无压力的。

4、学习顺序安排:会计适合在其他科目之前学习,所得税一章应与税法的所得税章节结合起来学。所以会计的基本特点就是:报考排在最前,学习放在首位。

《审计》

1.熟悉教材。审计的专业判断内容比较多,因此大部分考题的答案都可以在书上找得到,其他部分需要一些发挥,教材上找不到,所以一定要熟悉教材。要把教材真正弄懂弄通,才会有助于阅读资料,准确理解、分析问题,审计的学习在于理解,不要死记硬背。

2.结合《会计》进行学习。除了极少数天生对审计敏感的人,一般人都需要扎实的会计基本功来学习审计。在复习《审计》过程中要掌握题目中涉及的企业会计准则相关知识,要能判断、说明被审计单位的会计处理是否正确,熟悉简单的会计调整分录。只有把审计与会计相关知识结合起来共同学习、相互联系,才能真正学会审计。

3.抓住教材中的重难点。在复习过程中,对重点内容要多看、多做练习,力求熟练掌握教材的重点内容。难点内容往往是复习备考过程中的绊脚石,所以要认真阅读教材相关的内容,理解教材中处理问题的思路。从审计的角度去看待问题,解决问题。

4.多思考多练习。审计是一个实务性较强的科目,特别是财务报表审计实务内容丰富。在把握基本内容的基础上,要求能够熟练运用审计理论结合会计实务,着力提升自己的综合分析能力。

5.重视历年考题。历年真题是我们了解出题者思路,找到常考知识点的重要途径,而且真题是最接近考试难度的,也是最能帮助我们提高的题,所以平时对于历年真题一定要足够尊重,像对待考试一样对待它。

《税法》

1.精读教材,全面把握,突出重点。所谓精读教材,就是一章一章的详细学习,对各项税种有个充分了解。税法的内容比较杂,适合归类学习,对于重点的内容加强力度复习,如:增、消、营、企业所得税、个人所得税这几个主要的税种。

2.做大量真题。必要时可以辅助一些预测题,税法必须要做大量的练习,光靠记忆和理解是远远不行的,通过做题掌握教材中的重点内容,总结考试的重点和规律,记录自己做错的题目,仔细研究,发现自身的薄弱环节,从而提高考试成绩。

《经济法》

1.明确自己的目的。我们是要通过考试,不是去研究法律,所以只需要了解考试的主要考点是那些,掌握法律明确规定的内容,不要浪费时间在研究法律上,因此提醒大家一定要在有限的学习时间里面记忆尽可能多的内容,不要过多“钻牛角尖”学习中一定要认真考虑自己的投入与产出比。咱们的考试以教材为依据来设置题目,历年考试中都是如此,因此谁能在最短的时间里面将教材复习透彻并达到一定的记忆量,谁最终就能通过考试。

2.良好的学习态度。经济法课程涉及大量的法律、法规、规章,又涉及大量需要理解的法理性内容,还有很多数字、比例、时间等纯记忆的内容,因此考生在学习过程中遇到困难是很正常的,切不可一遇到困难就灰心,怀疑自己,认为自己能力不行。要给自己信心,其实教材内容对于所有人来说都是一样的,每个人的记忆能力和理解能力不同,遇到困难的人肯定不止你一个,因此遇到困难时一定要努力克服,能够通过考试的人都是一路披荆斩棘走过来的,学习本身就是一个痛苦挣扎后破茧而出的过程。

3.知识点反复记。学习就是一个循序渐进,螺旋式上升的过程,要由量的积累才能到质的飞跃,尤其是对于经济法这样记忆性内容比较多的科目,学到最后会忘记一些知识点是非常正常的现象,因此一定不要着急。其实这里的学习方法就是两个字“反复”不要去考虑结果,认真的去做,对于重难点反复的记忆,只要持之以恒,知识点一定会熟记于心。

《战略》

1、认真阅读教材。一定要从整体上把握课程的框架结构,并在此基础上学习各知识点的内容;针对教材知识点强化记忆,并通过做题体会同一知识点以不同形式出题的感觉,教材至少要读三遍。

2、要善于归纳整理。在笔记上写出每一章的知识框架,将老师的讲课思路转化到纸上,加工变成自己的知识。我们经常讲,说十遍,不如做一遍记得牢,就是这个道理。

3、运用“记忆+理解”的学习方式。既不能投机取巧,也不能死板教条,要学会举一反三。

《财管》

这门课涉及的计算题目比较多。对于计算型知识点和公式,要注重理解分析,不要以为记住公式就能够顺利通过考试。只有理解了才能够灵活运用。教材是一切出题的根本,一定要对教材上的知识点有个充分的了解,多做真题,了解出题的方向。把常用的、重要的公式作为学习重点,并且要学会各个科目间知识点的串联学习,这样不仅能帮助你学好这一科,也能让你对其他科目做个复习,更好的应对考试。

百合又发新枝 2023-08-02 15:44:48

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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