初中生该不该玩手机

老婆是猪不解释
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如今在这个网络飞速发展的时代,上到50-60岁的老人,下到两三岁孩子几乎都热衷于玩手机,我们感叹科技带来便捷的同时,也发现它在危害着孩子的学习与生活,特别是对那些处于升学关键时期的初中生来言,有着极大的影响,那初中生究竟该不该玩手机呢?

初中生该不该玩手机

不应该;主要原因有以下几个方面:

1、初中生自制力较差。初中这个年龄段相对来说是比较小的,而对于他们来说可能在自制力方面会比较弱一些,而且现在手机的功能多样,对于同学们的吸引力还是比较大的,再加上现在家长的工作比较繁忙,可能未必会第一时间进行管控,如果长时间下去就会养成一个不好的习惯。

2、可能会出现攀比的心理。大家都知道,手机会分为不同的品牌,而每个品牌的手机在价格上也会有些差异,那么如果同学们使用手机,难免会互相对比,看看谁的手机有什么功能,或者是谁的手机更贵一些,这样就会将对比变成攀比,影响同学们的身心健康。

手机对于初中生的影响有哪些呢

1、影响孩子的视力。现今,近视越来越趋向低龄化,除了父母遗传,更多是因为长期看电视、玩手机造成的。18岁前的孩子身体机能还未发育成熟,眼睛晶状体还未定型,长时间地盯着电视画面使用眼睛会使孩子的睫状肌一直处于收缩状态,加上现在的孩子不喜欢户外运动,更减少了眼睛放松的机会,最终导致视力下降。

2、影响孩子的想象力和思考能力。很多家长认为,看电视能让孩子学习知识,好的电视节目,可以取代阅读。那么首先分析一下孩子为什么会喜欢看电视。电视集声、光、影为一体,拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音……这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸引力。

但是,正因为电视全方位地提供了信息,给人想象的空间就很少,所以孩子看电视时是一种被动式的灌输,缺乏自己的思考和想象。

初中生喜欢玩手机家长应该如何教育呢

1、多带孩子出去玩。大家有没有发现,孩子玩手机基本上都是因为天天呆在家里,没有活动空间,所以要让孩子不玩手机,家长应该多带孩子出去玩,让孩子没时间玩手机,转移玩手机的注意力。如果不能出去玩,要在家里呆着,家长也可以多与孩子聊聊天,一方面可以增进亲子关系,另一方面释放孩子无聊玩手机的情绪。

2、尊重孩子,合理沟通。孩子沉迷游戏,不愿学习是想要寻求家长的关注;家长在一天的工作结束后,又累又困想休息,回到家被告知孩子沉迷游戏,自然心情就好不了哪去,然后冲孩子发脾气,孩子本来是想得到父母的关注,这下反其道而行之,孩子会觉得自己更加没有存在感,于是变本加厉。

3、教会孩子自主安排时间,并信任孩子。家长应尝试信任孩子,让孩子自己安排时间,不在游戏上过分的去干涉,孩子内在才会产生丰足感,孩子会因为家长的足够信任,去很好的协调和支配自己的生活,安排好各种事情。

我定比天高 2024-06-14 13:10:59

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《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
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