高中英语基础差的学生如何补救

啸月天狼
精选回答

英语是一个需要长时间积累的科目,孩子从高中开始补基础其实已经算有些晚了,基础不好的孩子学习英语不能紧靠课堂上学到的知识,要主动拓展知识面,活学活用。

高中英语基础差的学生如何补救

1、不要盲目刷太多题,题目应该经常做、多做。但是你的英语基础不好,单词也没有记住很多,你盲目做题只会给你自己一种你今天很认真学习英语的感觉,但实际上你做了这么多的问题,很多单词不会,句子意思也不清楚,只是在浪费时间获得自我满足感。

2、单词当然很重要。单词是学习英语的基础。英语100分以下的,基本上单词都不过关。记单词也有重要之分,先记住课本上的,每天背一个单元,然后慢慢增加背单词的数量。一个月搞定必背的部分,一个月搞定次要的部分,最后再记自己阅读积累的单词。

3、多听多说。英语是一门语言,一定要说,为什么有写单词句子明明自己记住了,过一段时间就会忘记,就是因为从来都不用,一味地死记硬背,不能活学活用,多读多说,可以培养语感,增强自己的发音,提高自信心,及时发现错误进行改正。

4、利用辅导书理解记忆。英语中有一些题关乎语法规则,语法体系庞大,课堂上老师讲的只是冰山一角,所以,可以自己挑选,或者听从别人的建议,买一本好的语法书,闲暇时间自己摸索,和课堂内容相呼应,与书本知识对照理解,加深记忆,理解句型结构。

高中英语学不好的原因

1、没有使用环境。学习语言本身需要非常强的使用环境的,而我们几乎很少有使用环境,学再多的内容没有去使用,都容易忘记,就好比游泳不下水,烧菜不开锅一样,只停留在纸上谈兵,自然效率很低,所以学好的概率就大大降低了。

2、无法坚持学习。学英语之所以难还在于无法坚持,没有明确的学英语目标,学生只为通过考试找各种捷径。现在诱惑很大,英语应用的场景少之又少,学了英语又不能转化为钱,所以英语对于大多数人真的很难学。

3、没有正确的学习方法。尽管很努力,但是效果不好。这种情况要时常总结自己,总结自己做得不好的地方,知道自己的缺点才能知道从哪里改进。学习放松和懈怠,学习自觉性不高,比较懒散,导致英语学不好。

高中生排斥学英语怎么办

1、创造英语环境。每天和孩子用一些简单的英语进行交流,为孩子创造一个良好的英语环境,培养孩子说英语的兴趣和语感。

2、多去表扬孩子。孩子的自尊心很强的,所以不要一味的去挖苦或者揍孩子,应该多去鼓励,表扬他,这样他才能更加自信满满。

3、利用身边一切资源。孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源:不同的英语来源,不同的学习方法和不同的工具。现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源,帮助孩子达到学习英语的目的。

已经高一了孩子再去培养兴趣其实有些晚了,但是英语也是高考必考学科,孩子自己也知道这是不能完全放弃的,希望家长也不要逼迫他去拿高分,可以相对降低一些要求,在他喜欢并擅长的学科你可以鼓励他多拿些分。

海纳百川 2024-06-11 16:12:39

相关推荐

soul的用法总结大全

n.灵魂,精神,幽灵,人adj.美国黑人文化的soul可以用作名词soul用作名词时的基本意思是“灵魂,精华”,是可数名词。引申还可表示“高尚情操,热情,感情,精神”,作此解时是不可数名词,其前不加任何冠词。s...
展开详情

silly的用法总结大全

adj.蠢的,糊涂的,不明事理的,没头脑的n.(常用于向孩子指出其愚蠢行为)傻孩子,淘气鬼,傻子,蠢货变形:比较级:sillier;最高级:silliest;silly可以用作形容词silly的基本意思是“傻的...
展开详情

soon的用法总结大全

adv.立刻,马上,一会儿,不久,快,宁愿变形:比较级:sooner;最高级:soonest;soon可以用作副词soon用作副词,意思是“不久”,可指“将来”,表示“预期的时刻不久就会到来”,用以谈论不久将来...
展开详情

smart的用法总结大全

adj.聪明的,敏捷的,漂亮的,整齐的vi.疼痛,感到刺痛,难过n.创伤,刺痛,疼痛,痛苦vt.引起…的疼痛(或痛苦、苦恼等)adv.聪明伶俐地,轻快地,漂亮地变形:副词:smartly;比较级:smarter...
展开详情

skin的用法总结大全

n.皮,皮肤,(蔬菜,水果等)外皮,毛皮vt.剥皮,削皮,擦破皮,擦伤,欺骗vi.使愈合,长皮adj.变形:过去式:skinned;现在分词:skinning;skin可以用作名词skin的基本意思是“皮”,既...
展开详情

精选推荐更多>

周公不师孔子孔子亦不师周公的言外之意是什么

“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意:家父没有效仿袁公,袁公也没有效仿家父。既照顾了对方的尊严,又保存了自己的体面,不卑不亢落落大方。
出自《陈元方候袁公》:“周公、孔子,异世而了,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
译文:周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子,孔子也不效法周公。
陈元方机智应变,“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”如此巧妙回答,既照顾了对方的尊严,又保住了自己的体面,不卑不亢落落大方,不损人也不损己,袁公听了,也会暗暗点头称奇。
在《世说新语》里,直接介绍陈元方言行的有八条,分布在《德行》、《言语》、《政事》、《方正》、《规箴》、《夙慧》六门。

判断电流产生磁场方向用什么定则

判断电流产生磁场方向用安培定则。安培定则,也叫右手螺旋定则,是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。通电直导线中的安培定则(安培定则一):用右手握住通电直导线,让大拇指指向通电螺线管N极,那么四指指向就是电流的环绕方向;通电螺线管中的安培定则(安培定则二):用右手握住通电螺线管,让四指指向电流的方向,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做电流强度,简称电流,电流符号为I,单位是安培(A),简称“安”(安德烈·玛丽·安培,1775年—1836年,法国物理学家、化学家,在电磁作用方面的研究成就卓著,对数学和物理也有贡献。电流的国际单位安培即以其姓氏命名)。

司马光砸缸是几年级的课文

《司马光砸缸》这篇课文是小学人教版一年级的课文。
《司马光砸缸》内容是:
有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍,有个小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事,放弃他都跑了,司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸击去。水涌出来,小孩也得救了。
司马光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年11月17日),当时,他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名“光”。司马光家世代官宦,其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制,一直以清廉仁厚享有盛誉。
司马光字君实,陕川夏县人。父亲名字叫司马池,任天章阁待制(宋代官名)司马光深受其父影响,自幼便聪敏好学。
据史书记载,司马光非常喜欢读《左传》,常常“手不释书,至不知饥渴寒暑”。七岁时,他便能够熟练地背诵《左传》,并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚,可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。

直觉是什么意思

直觉是汉语词汇,拼音是zhí jué,意思指直观感觉;没有经过分析推理的观点。语出鲁迅《花边文学·算账》:“但我直觉的感到,这恐怕是折了本,比用庚子赔款来养成几位有限的学者,亏累得多了。”
直觉是指不以人类意志控制的特殊思维方式,它是基于人类的职业、阅历、知识和本能存在的一种思维形式。
造句:
1、真正的直觉是来自你对不同事物的明察秋毫。明察秋毫造句。
2、他似乎凭直觉知道如何做。
3、真正的直觉是来自你对不同事物的明察秋毫。
4、直觉告诉我一定要中奖,果然不出所料。
5、你要相信自己的直觉,不要莫衷一是的,不然到时候你什么事都不能决定了。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200