肠粉怎么吃

解脱
精选回答

肠粉是一种广东非常出名的汉族传统小吃,有多种吃法,比如虾仁肠粉、鸡蛋肠粉、蒸肠粉。

工具/材料:

肠粉、虾仁、大米、芥兰、姜、葱、香油、白胡椒粉、淀粉、蒸鱼豉油、玉米粉

盐、鸡蛋、酱油、料酒、生菜、麻油

步骤 (共3步)

按步骤阅读:

1、虾仁肠粉

将大米与清水浸泡2小时,将浸泡好的大米磨成米浆,静置30分钟,鲜虾洗净,去壳、虾线,芥兰择洗干净,根部用削皮刀刮去表皮,姜、葱切丝,虾仁用少许盐、香油、白胡椒粉、少许淀粉抓匀,再将葱姜丝放入虾仁中去腥,锅置火上加入清水、少许盐烧沸,放入芥蓝焯烫后捞出,静置30分钟的米浆,倒掉上面的清水,蒸制模具中刷少许油,米浆摇匀,面浆舀一勺入披萨盘中,转动使其均匀,放入沸水蒸锅大火蒸1分钟取出,取出时连盘一起放入冷水盆中,隔水降温,将腌制好的虾仁码在肠粉上卷起,再入蒸锅蒸制,蒸鱼豉油放入蘸料碟同时蒸制,5分钟后关火取出,将焯烫的芥蓝放入盘中,蘸食蒸鱼豉油即可。

2、鸡蛋肠粉

将玉米粉、淀粉混合过筛,加入油、盐、水,调成粉浆,鸡蛋打匀,准备蒸锅,在锅里加水,放入一个平盘,并在平盘上刷油,舀一勺米浆在平盘里,晃匀,蒸半分钟,打开盖子倒入蛋液并用筷子画开,继续蒸一分钟,取出盘子,用刮板刮出肠粉,撒上葱花,倒入酱油、香油即可。

3、蒸肠粉

将肠粉切长方块,在一边放肉馅,然后卷成一个卷,剩余肠粉皮以此类推,将卷好的肠粉放入开水锅里,大火蒸10分钟,再将生菜叶子烫一下捞出,生菜摆在肠粉2边,淋上麻油,酱油即可。

总结:

肠粉是一种广东非常出名的汉族传统小吃,有多种吃法,比如虾仁肠粉、鸡蛋肠粉、蒸肠粉。煮肠粉时要注意控制火候,火候太大了会导致肉质比较的老,吃起来不脆,火候太小了,肉质会不饱满,吃起来非常生。

家和万事兴 2023-09-20 15:47:09

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
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