几何素描图片简单(几何素描图片)

快乐的人
精选回答

1、目的:学会一些素描的基础知识,能够利用素描的表现方法描绘简单的物体。

2、上课班级:9年级课时:预计2-3周准备:石膏几何体、画板、画架、素描纸、铅笔、橡皮等。

3、重点:形体的把握。

4、难点:用对比的方法造型和表现光照产生的影像变化。

5、过程:整个教学过程由3个大的方面组成:一是讲解和范画,让学生有初步的感性体验。

6、二是石膏球体的写生练习。

7、三是简单物体的组合写生。

8、这个过程是学生练习的过程,教师进行个别指导或者范画,帮助学生解决练习中遇到的问题。

9、一、提出本学期要求,本学期以练习素描基本功为主,然后涉及色彩和速写,准备毕业后的升学考试。

10、二、根据石膏球,讲解物体的明暗变化。

11、素描是通过单色铅笔或者炭笔、钢笔等,对物体的造型或明暗变化加以描绘,从而塑造形象的画种。

12、常作为绘画基本功的练习。

13、在石膏球上,物体由于受到光照的作用,产生了亮部和暗部两大部分。

14、受到光线照射的地方叫亮部,没有光线照射的地方是暗部。

15、在亮部和暗部之间有明暗交界线,是亮部和暗部的交界处,一般是最暗的地方。

16、应该作为重点来突出,这样才能突出物体的明暗层次,画出它的立体感。

17、画法:在纸上正确安排好空间,一般左右留边均衡,上下留边为下大上小,这样便于突出物体在环境中的纵深关系,有利于空间感的表现.2、确定上、下、左、右的边界,用直线画出球体的方位。

18、3、根据球体的特点,用直线造型,逐渐切出球体的圆形。

19、4、修整。

20、通过反复观察比较,调整圆形中不协调的地方。

21、5、找出明暗交界线,从明暗交界线开始,给暗部上调子,把整个暗部连同投影都统一起来。

22、6、从画面最暗的地方开始画起,注意通过比较来确定每个部分的色调在全部画面中的地位。

23、注意应该通过互相比较,弄清楚各色调之间的关系,逐步加深。

24、不要一次性画到很重的色调,这样会很孤立,缺少了色调之间的平衡关系。

喜欢装点糊涂 2023-10-09 12:49:02

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寒号鸟文中的得过且过是什么意思

《寒号鸟》文中的得过且过意思是指只要能够过得去,就这样过下去。形容胸无大志,没有长远打算;也指做事马马虎虎,敷衍了事。
成语用法:作谓语、定语、状语。
近义词:苟且偷安、聊以卒岁。
反义词:自强不息、力争上游。
示例:
1、清·彭养鸥《醒世小说黑籍冤魂》第一回:“但是吃烟人的脾气,总是得过且过,那一个是真心肯戒。”
2、茅盾《林家铺子》:“这年头,谁能顾到将来呢?得过且过。”
3、老舍《四世同堂》:“他们年岁虽轻,却学会了得过且过,他们还记得自己是中国人,可是不便为这个而不去快乐的参加滑冰。”

一个篱笆三个桩告诉我们什么道理

“一个篱笆三个桩”这一谚语告诉我们团结协作的重要性。具体的意思就是指能力再强的人也需要其他人的帮忙,因为人并不是全能的,一个人的成功同样需要分工合作的团队成员的合作和帮助,就像篱笆一样是靠一个桩一个桩围起来的。
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原文:
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拜谢与叩谢用法

“拜谢”指敬辞,行礼表示感谢;“叩谢”指磕头感谢,泛指表示深切的谢意。
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苟延残喘能形容自己吗

“苟延残喘”可以形容自己。拼音:gǒu yán cán chuǎn,原义是勉强延续临死前的喘息,比喻暂时勉强维持生存。出自北宋·欧阳修《与韩忠献王》:遽来居颖,苟存残喘,承赐恤问,敢此勉述。
成语典故:狼是残暴的动物,本性难改。东郭先生救了它,它反而要吃掉东郭先生,幸好一位农民路过,把狼打死了。
成语寓意:这则故事告诉人们小聪明永远比不上大智慧。另外,对待像狼一样的恶人,人们不能乱施善心。生活常常使一些人挣扎在贫困或绝望的边缘,使他们仅仅能够将生命维持下去。若想摆脱这种窘境,就只能靠自己顽强的毅力和自强不息的精神去拼搏。
用法:谓语、定语,含贬义。
示例:
1、明·马中锡《中山狼传》:“今日之事,何不使我得早处囊中,以苟延残喘乎?”
2、明·吴承恩《西游记》:“欲要自尽,又恐父母疑我逃走,事终不明。故没奈何,苟延残喘,诚为天地间一大罪人也。”
3、清·李宝嘉《官场现形记》:“穷得当卖全无,虽只区区四金,到也不无小补,又可以苟延残喘得好几日了。”
近义词:苟且偷生、苟全性命。
反义词:宁死不屈、视死如归。
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