关于县全民环境教育计划安排的工作计划

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关于县全民环境教育计划安排的工作计划

20xx年**县的全民环境教育,要以党的十六届五中全会确定的建设资源节约型、环境友好型社会的战略目标为指针,认真贯彻国务院《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》及省、哈市关于全民环境教育有关文件精神,紧紧围巩固国家级生态县建设和整治低空大气污染等重点工作,认真抓好今年的全民环境教育工作,具体要求如下一、完善环境教育体系,把多层次的环境教育培训引向深入开展面向各决策层的教育培训。

把党、干校等作为全民环境教育的基地,充分利用这一平台,把环境科学知识和法律法规、可持续发展战略、综合决策能力等内容纳入培训内容,落实师资、学员、计划、时间、质量五条要求。

要在各级党校确定一名骨干教师为全民环境教育兼职教师,针对各级党政领导干部和企业负责人举办一期环境教育讲座。

政府主管领导要将全民环境教育工作作为重点工作进行研究部署,专门听取一次工作情况汇报。

开展党政机关国家公务人员的环境教育。

县直机关工委要承担起对党政机关公务人员的环境教育工作,要将环境教育内容纳入党员干部培训计划,建立公务员环境教育组织网络,举办一期环境教育专题培训。

开展排污企业员工的环境教育,从业人员受教育面达到60%以上。

联合组织开展以清洁生产为主题的培训活动,普及清洁生产技能和方法,推行清洁生产自由审核和无费、低费方案,在企业内部建立污染预防机制,形成全员污染防治的格局。

开展农村环境教育师资培训工作,农民受教育面达到50%以上。

县农委及各乡镇政府要将培训农民环境教育师资工作作为重要任务来抓,把环境教育与科技教育有机结合起来,积极组织农村全民环境教育基层网络负责人、乡镇农技推广干部、“农合会”农民经济人围绕今年绿色食品开发的教育主题开展培训,全年至少组织一次培训活动。

开展全民环境教育组织网络负责人培训工作。

县全民环境教育指导委员会将适时组织各基层网络负责人参加哈市开展的培训和交流活动,学习业务知识,提高工作指导水平。

二、加大环境保护宣传力度,进一步拓宽宣传面和宣传渠道在自行组织开展宣讲活动的同时,哈市全民环境教育讲师团,将深入基层开展“环境教育送基层”宣讲活动。

利用宣传媒体开展宣传。

要充分发挥电台、电视台、农村广播站、农村宣传栏、社区宣传栏等媒体的宣传功能,定期播放全民环境教育学习内容、环境保护公益广告、全民环境教育宣传口号,努力营造环境保护舆论氛围。

要在辖区设立30个环境教育宣传阵地,包括电视媒体,20个农村广播站或社区监督站,8个企业宣传站。

要做到有专人负责、宣传计划、播出记录。

市全民环境教育指导委员会将对我县各个宣传阵地的宣传情况进行抽查。

开展丰富多彩的环保宣传活动。

围绕创建国家级生态示范区和整治低空大气污染等重点工作,精心策划和组织“4.22”地球日、“6.5”世界环境日等重要环境纪念日的宣传活动,加强宣传、文化、农业、科技等部门及工、青、妇等群团组织的联系与合作,开展环保主题的文艺演出、知识竞赛、演讲读书活动,使社会公众广泛参与到环境保护行动中来。

三、规范试点工作,以点带面深化环境教育工作要高标准、高质量地抓好全民环境教育试点工作。

县农委、县教育局、县直机关工委要分别确定农民、学生、党政机关国家公务人员等3个层面的试点,并于5月20日前将试点单位名单上报到县全民环境教育指导委员会办公室。

要注重区别不同的试点方向,并及时开展有效地指导,帮助解决工作中遇到难点问题,结合实际有针对性地提出具体工作要求,并及时总结、推广、交流试点先进经验。

试点单位要统一规范管理,要有健全的组织机构,制订学习计划,建立学习、活动档案,设置环境教育宣传栏及宣传口号。

四、健全组织网络,有效发挥网络的宣传教育功能要进一步完善全民环境教育组织网络,形成一个自上而下、覆盖全市企业、农村、机关的组织网络。

各级网络要有明确的负责人和具体工作人员及详细的联系方式,网络负责人要主动学习环境教育内容,组织开展集中学习和环保公益活动,要上情下达,下情上传,及时反馈工作信息,充分发挥基层组织网络的组织、协调、教育作用。

要有所侧重,重点掌握50个基层网络环境教育工作情况,市全民环境教育指导委员会将随时以电话或走访的方式对我县进行抽查。

五、注重结合,把全民环境教育融入其它工作之中要深入研究,将全民环境教育工作有机地融入当前工作中。

要将全民环境教育工作与学习和贯彻“十一五”规划纲要的有关要求结合起来,与我县巩固国家级生态示范县建设和整治低空大气污染等重点工作结合起来,与绿色创建、公众参与、“4·22”、“6·5”等宣传工作结合起来。

注重把教育成果转化为推动工作的动力,把教育经验及时推广、应用于工作实践。

六、加强监督检查信息反馈和档案整理,确保各项工作深入落实全民环境教育工作是市、县长环保目标责任状中的一项重要工作。

此项工作完成的好坏,直接影响到县、每个乡镇目标的完成。

各乡镇、各部门要做好档案的整理和归档工作。

档案资料要有全民环境教育组织领导机构、全民环境教育组织网络各基层部门的联络人员及联系方式、全民环境教育文件汇编、环境教育工作方案、环境教育学习计划与总结、学习记录时间、地点、参加人员、学习内容、测试试卷每年搞2次测试问卷装订成册、环境教育活动纪实活动小结、活动信息、图片、影像资料等内容于9月初报县全民环境教育指导委员会办公室。

要加强督促检查,对不能履行部门职责,或不按要求完成任务的单位,要加强督促,责令限期弥补。

市全民环境教育指导委员会与县全民环境教育指导委员会将于今年9月份对我县全民环境教育工作落实情况进行检查,平时也将不定期对年度重点工作的落实情况进行抽查,检查结果将作为年终各乡镇、各有关部门环保目标考核的依据。

同时,要深入基层加大工作指导力度,掌握第一手资料,注意佐证材料的积累,并及时进行情况反馈。

11月初各乡镇、各有关部门要将所有佐证材料上交到县全民环境教育指导委员会办公室。

有关学生环境教育和绿色学校创建工作的具体要求,遵照《2009年哈尔滨市中小学、幼儿园环境教育活动计划》开展。

烟灰落键盘 2022-07-16 13:42:35

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泉思如涌还是思如泉涌

是思如泉涌。
思如泉涌,汉语成语,拼音是sī rú quán yǒng,意思是才思像喷涌的泉水,形容才思敏捷。
出处:《旧唐书·苏颋传》:“舍人思如涌泉,峤所不及也。”
造句:
1、文章的得意之处,必是思如泉涌时而作,而搜索枯肠是写不出好文章的。
2、对文章进行编辑可以在最后进行,最重要的事情是让你思如泉涌,创造出最好的作品。
近义词:才思泉涌、文思如泉。

衣是独体字结构吗

“衣”是独体字结构,读作yī、yì,是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文见于商代甲骨文,其古字形像上衣,本义即上衣,古代下衣叫裳。后为衣服的总称。又引申为覆盖在或包在物体表面的东西。以上义读yī。由衣的作用引申出包裹、覆盖的意思。衣也有穿衣的意思,用作动词,读yì。
“衣”的出处:
1、《诗经·邶风·绿衣》:“绿衣黄裳。”
2、《诗经·齐风·东方未明》:“东方未明,颠倒衣裳。”
3、《小园独立》:“新泥添燕户,细雨湿莺衣”。
“衣”造句:
1、他胆大心细,每一件事都做得天衣无缝。
2、这真是个天衣无缝的计划啊!
3、爸爸卖的产品真是天衣无缝。
4、这幅画原已破损,经过郑师傅修补,简直是天衣无缝,一点痕迹都看不出来。
5、他俩搭配演出的默契,真可说是天衣无缝。

怎么写诗押韵

写诗押韵的方法:
一、要明确古诗的绝句和律诗是不同的。
对于绝句:五字一句的称五言绝句;七字一句的称七言古诗。一般由四句组成,可分为律绝和古绝。
对于律诗:五个字一句的律诗叫五言律诗,简称五律;七个字一句的律诗叫七言律诗,简称七律。
二、押韵区别:
绝句在押韵上,根据形式的不同,要求也不一样,其中律绝最严格,和律诗一样,要讲究平仄相对,押韵严格。但是“古绝”一类的绝句就没有这么要求的严格了。
律诗:在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。还有一句平仄调配的变通规定,为常用口诀:“一三五不论,二四六分明”。其意思就是:一三五字不比拘泥于平仄相对,但是二四六字一定要,“平”对“仄”或“仄”对“平”。
三、写好押韵,要注重诗词上下句中,对子的使用。
对子歌,也是人们总结的平仄相对的对子,所组成的一首歌谣,是一种对偶句。它言简意深,词语对仗,平仄协调,是汉语言独特的艺术形式。
例如:天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。
四、通过讲究诗中的“平”、“仄”相对,再配合对子歌,使诗中词语对仗,勤加练习就能写出押韵的诗。

形容清冷疏离的气质诗词

形容清冷疏离的气质诗词有:
1、垆边人似月,皓腕凝霜雪。——韦庄《菩萨蛮》
2、绛绡缕薄冰肌莹,雪腻酥香。——李清照《丑奴儿》
3、妖姬脸似花含露,玉树流光照后庭。——陈叔宝《玉树后庭花》
4、北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国。——李延年《李延年歌》
5、秀色掩今古,荷花羞玉颜。浣纱弄碧水,自与清波闲。皓齿信难开,沉吟碧云间。——李白《西施》
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